教师教学常规考核制度.docx
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1、xxxx教师教学常规考核制度教学工作是学校的中心工作,加强教学常规管理,强化教学行为,实施以德执教,依法执教,是学校管理工作的重点所在,为了保证学校教学工作沿着规范化、制度化方向发展,特对教师的教学常规工作做出如基本要求:一、认真备课1、备课要熟悉课程标准、教材编排体系和结构,要根据学生实际设定教学目标,运用教学策略,设计教学过程。教学方案设计要为学生主动参与留有时间和空间,为教学过程的动态生成创造条件。必须先整册备课,再单元备课,后按课时备课,最后写出教学反思。教案编写既要有学科知识的分析,又要有培养能力的途径和方法,既要反映教学方法的选择和运用,又要反映学生学习方法的指导和点拨(总之,教案
2、要落实新课标的三维目标,体现新理念)。超前备课不过周。2、语数教师要求写详案、其它课程要求写简案,教案不得落后于教学进度,不得漏写教案。作文有指导讲评教案,随阅读单元教学,不另设作文备课本。每缺一课时教案扣2分。3、设计教案。包括:课题、教学目标、教学重难点、教学准备、课时安排、教学过程、练习设计、教学反思。要求字迹工整、规范,过程详细,教学过程必须与教学目标、重难点相吻合。反思中必须认真总结教学的得失,找出弥补措施,语文每课有教学反思,数学每课时有教学反思,用红笔书写。缺一个反思扣1分。语文教师要求写习作范文,每缺一个扣2分。4、制定复习计划。认真制定期末复习计划,并分课时写好复习课教案。二
3、、认真上课教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系。培养学生掌握知识和运用知识的态度和能力,使每位学生都能够得到充分发展。1、课前充公准备,不允许出现无教案上课现象,若上课没带教案当作没备课处理。2、必须按课表上课,严禁私自调课(特殊情况除外),否则按旷课处理,一次扣5分,按时上下课,严禁挤占、挪用休息时间上课。3、做到精神饱满,仪表端庄,教态亲切、自然;用普通话讲课,语言简洁、准确、生动、富有感情;板书工整,字迹规范;实验示范操作正确熟练;上课不迟到、不早退、不抽烟、不在走廊上闲逛、不穿拖鞋、不带小孩上课、不接打手机、严禁坐着上课,否则每项次扣5分
4、,学生作业时要加强巡视,进行个别辅导。4、更新观念,尊重赞赏每一位学生;转变角色,正确处理教和学的关系,教师不仅要成为知识的传授者,更要成为学生学习的促进者;转变教学方式,积极引导学生运用自主、合作和探究的学习方式,强调发现学习、探究学习、研究性学习,强调在实践中学习,使学生成为在教师引导下主动的、富有个性的过程;关注个体差异,满足不同的需要,使每一个学生都得到充分的发展;充分运用现代化教学技术手段,有效使用学校资源配置。三、认真布置和批改作业1、精心设计作业内容和作业形式,提倡布置有利于学生创造性学习和实践性的作业,根据学生之间的差异,注意作业的层次性。2、严格控制作业量。课堂作业尽量当堂完
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