明朝君权的加强教学练习.doc

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　　3．明政府规定科举考试的范围是（　）
　　A．诗赋　　　　　　　B．三通四史　　　　C．前四史　　　　　D．四书五经
　　4．特务机构东厂设立于（　）
　　A．宋太祖　　　　　　B．明太祖　　　　　C．明成祖　　　　　D．建文帝

　　5．不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是（　）
　　A．分封子孙到各地做藩王
　　B．废行中书省，设三司
　　C．设立锦衣卫、东厂等特务机构
　　D．明朝科举考试实行“八股取士”

　　二、论从史出
　　6．有一天，明朝殿阁大学士宋濂在家中请客，第二天，明太祖问他：“昨天喝酒了吗？

　　请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂一一如实回答。太祖笑道：“说得对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓出一身冷汗。
　　阅读上述材料后请回答：
　　（1）上述材料反映了明朝的一种什么现象？

　　（2）这种现象的存在说明了什么？

　　7．后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说：“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？……辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！”

　　阅读材料后请回答：
　　（1）这则材料说明了什么？

　　（2）造成材料所说的这种状况的原因是什么？

　　三、简答题
　　8．科举制度从创立到废除，经历了一个漫长的过程，而从隋到明朝科举制度也发生了重大变化，简单回顾科举制的发展过程，对它作出比较全面、公正的评价。

　　9．明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？

参考答案
　　一、1．B　2．C　3．D　4．C　5．A
　　二、6．（1）明朝的特务无孔不入，加强对臣民的监视、侦查。
　　（2）说明明朝君主专制的空前加强。
　　7．（1）说明了明朝以后很多读书人只顾埋头攻读经书，不讲求实际学问。
　　（2）明政府为了选拔能听命于皇帝的官吏，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。这种选拔官员的方式禁锢了人们的思想。
　　三、8．科举制在我国历史曾经发挥过巨大的积极作用：它改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制也促进了教育文学艺术的发展，但到了明朝科举制实行八股取士，束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。
　　9．（1）改革行政机构，加强君主权力。在地方废行中书省，设三司。在中央，废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
　　（2）明朝还设立锦衣卫、东厂等特务机构。
　　（3）科举考试采取八股取士，不允许发挥自己的见解，在思想上加强对知识分子的控制。
　　（4）实行削藩政策。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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