《计算机网络Ⅰ实验》课程教学大纲.docx
《《计算机网络Ⅰ实验》课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《计算机网络Ⅰ实验》课程教学大纲.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
计算机网络I实验 Experiment of Computer Networks I 一、课程基本情况 课程总学时:48 实验总学时:12 学 分:3 开课学期:第4学期 课程性质:必修 对应理论课程:计算机网络 适用专业:物联网工程教材:季福坤,数据通信与计算机网络(第2版),水利水电出版社,2011年版 开课单位:计算机与软件学院物联网工程系 二、实验课程的教学目标和任务 数据通信与计算机网络是一门理论联系实践的课程,本课程是物联网工程专业的一门专 业主干课程,是本专业掌握网络和通信技术的基础。数据通信技术与计算机网络技术紧密结 合,相辅相衬,其内容广泛,是理论性和实用性较强的技术。要求学生在学习基本概念和理 论的基础上,重视实验环节,以加深对数据通信和计算机网络的理解和掌握,培养学生认识、 分析以及构建通信网络的能力。实验是该课程的必要实践环节。通过实验帮助学生强化课堂 上所学基础知识和基本理论的理解,激励学生勇于创新,全面提高学生解决实际问题的动手 能力,掌握常用网络工具和软件,为从事科学研究和工程应用打下坚实基础。 三、实验课程的内容和要求 序号 工程名称 所需 学时 内容提要 工程要求 实验类型 必开 选开 1 网线的制作 及测试 2 了解双绞线的制作标准。掌握双绞线的制 作过程及应用。 V 综合性 2 网络基本命 令应用之一 2 掌握常用网络命令ping和ipconfig的使用 方法。 熟悉和掌握网络管理、网络维护的基本内 容和方法。 V 验证性 3 网络基本命 令应用之二 2 掌握常用网络命令arp和net等的使用方 法。 熟悉和掌握网络管理、网络维护的基本内 容和方法。 V 验证性 4 网络时延组 成 2 掌握网络时延的组成及基本的原理,不同 网络时延的影响 V 验证性 5 网络丢包实 验 2 掌握网络传输速率对丢包的影响 V 验证性 6 FTP交互 实验 2 双机进行FTP练习 V 综合性 7 网络数据捕 获及分析 2 对网络中进出流量进行实时监控分 析 V 综合性 8 网络应用协 议分析 2 网络中数据包的首局部析 V 综合性 四、课程考核 (1)实验报告的撰写要求:包括实验目的、实验原理、实验内容及步骤、实验结果等 方面的内容,讨论实验过程中出现的问题及其解决方法,实验心得体会等,书写规范认真。 (2)实验报告:6次(3)考核及成绩评定:根据平时实验表现和实验报告给出实验成绩,实验表现及预习占20% 左右,实验过程占50%左右,实验报告占30%左右,成绩评定可按百分制给出, 也可分为优、良、中、及格、不及格。 五、参考书目1、杨心强,陈国友编,数据通信与计算机网络(第4版),电子工业出版社,2012年。 2、谢希仁编,计算机网络(第四版),大连理工大学出版社,2004年3、高传善,毛迪林,曹袖编,数据通信与计算机网络(第2版),高等教育出版社,2004- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机网络实验 计算机网络 实验 课程 教学大纲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文