62二氧化碳制取的研究.docx

课题：二氧化碳制取的研究一、学习目标：1.通过分析CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路、方法，学会确定发生装置和收集装置。2.通过探究比较，找出实验室制取CO2的理想原料，熟练记住实验室制取CO2的反响原理。3.学会实验室制取CO2的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。【课前知识积累】1.实验室是如何制取O2的请写出反响的化学方程式。用高锰酸钾或氯酸钾与用过氧化氢溶液制O2时发生装置有何不同为什么能用排水法和向上排空气法收集氧气2.你所知道的能产生CO2的反响有哪些【情境导入】猜谜语：农民它说是“植物粮食；消防官兵赞美它是“灭火先锋；建筑师却称它为“粉刷匠；化工专家称它“多才多艺；饮料业师傅说它“够气够味；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。你说它是二、自主探究：知识点一：实验室制取CO2的原料【思考】有CO2生成的化学反响都能用于实验室制取CO2吗找出实验室制CO2的理想原料并说明原因。【实验】观察并能准确记录实验现象。反响原料实验现象反响剧烈程度碳+氧气碳酸钠粉状+稀硫酸大理石块状+稀硫酸大理石块状+稀盐酸【结论】最适合在实验室里制取CO2的药品是，原因：二者反响的化学方程式。【讨论】大理石碳酸钙块状改为粉末适宜吗，为什么用补充实验演示说明知识点二：实验室制取CO2的装置 【阅读】自学课本P113 115，通过分析O2和CO2的实验室制法，找出实验室制取气体时选择发生装置和收集装置应考虑的因素，并说明原因。然后设计一套你认为制取CO2的最正确装置。【比照】CO2和O2制取实验及相关性质比较反响物的状态反响条件气体密度与空气的比较是否与水反响CO2O2【实验探究】小组合作制取并收集一瓶CO2。【拓展】我们还可以组合出更多的制取装置 A B C D E【交流讨论】1.说出A、B、C、D、E装置的优、缺点2.现在实验室只有碳酸钠Na2CO3和稀盐酸，如果想完成实验室制取CO2应选上述哪些装置为什么知识点三：工业制取CO2工业制CO2的原理是煅烧石灰石，发生反响的化学方程式为：。【归纳小结】注意不能选用浓盐酸，因浓盐酸太强，能挥发出大量的HCl气体，使制得的CO2不纯。不能选用硫酸，因硫酸与碳酸钙反响生成微溶性的硫酸钙沉淀，覆盖在碳酸钙的外表，会阻止反响继续进行。不能用碳酸钠、碳酸钾代替大理石或石灰石，因为它们易溶于水，反响速率快，难以控制。2.实验室制取气体装置确实定：气体发生装置选择应考虑气体收集装置选择应考虑【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么【我的收获】三、自我测评1-3为必做， 4为思考1.实验室制取二氧化碳用不到的仪器是 。A.长颈漏斗 B.广口瓶 C.酒精灯 D.集气瓶2.实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是 A反响物的性质和状态B反响条件C所制气体的性质D所制气体的颜色3.小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈。他应该从厨房中选择鸡蛋和以下物质中的 A.味精 B.白酒 C.酱油 D.食醋4.通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合以下列图答复以下问题：请填写标号仪器的名称：_，_； 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，发生装置应选，应选用的收集装置是_，用该装置收集的气体所具有的物理性质是_，制取二氧化碳气体时发生反响的化学方程式为。请写出氨气和氧化铜反响的化学方程式。【作业布置】P116 练习与运用