高一班主任工作计划总结分享5篇.docx

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高一班主任工作方案总结共享5篇
工作打算表就是使用表格的形式反映工作打算的内容。表格是工作打算的工具。通过它将工作打算指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作打算的基本内容。下面就是我给大家带来的高一班主任工作打算，期望能关怀到大家！
高一班主任工作打算1
一、在前三天内了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看。
二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学。
三、了解班干部的独特与工作力量，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
四、开主题班会，教育引导同学，主题与与班主任、班干部协商，待定。
五、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐烦劝导，必要时进行家访，争取家庭的协作。
六、敬重、理解、宽容每一个同学，认真去爱他们
基本状况
本班共有同学44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。依据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与老师主动协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果在整个班级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动主动性高。班上有特长的同学也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。同学对自己的将来有确定的预备，但也有一部分同学照旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和关怀下，做好他们的助手，努力依据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有打算，有目的的开展活动，教育和引导好同学，争取做好实习班主任工作。
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种猛烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的生疏，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢快与欣慰。
敬重自己，为人师表
俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己确定的推断力量，也有了自己确定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的关怀带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特殊留意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。
抓住时机，增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有确定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲热接触，难以真实地了解班内状况)。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校进行大型活动时，我主动协作班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级挂念管理工作做好了预备。
敬重同学，以诚相待
曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是师道尊严的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学主动性的调动，力量的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消灭问题时，我从为接受强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判意见时，我虚心地接受，没有由于我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消灭这样的过失，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。
一视同仁，公平相处
影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消灭的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观看。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。
钻研教学，提高自己
在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学宠爱上你教的课，进而宠爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到同学的承认与认可。
一学期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚意地感谢给了我很多关怀的高迪老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
班主任工作打算(二)
虽然实习只有四周，但是为了大力协作班主任对班级进行管理，同时让自己在班主任工作方面得以科学、有序进行，所以我对这个月内的班主任工作做出了以下打算，请老师进行检查，若有不好之处，期望老师能赐予建议意见：
一、班级基本状况
通过向班主任了解，以及这几天的观看，高一(2)班共有53人，男生23人，女生30人，大部分同学为内宿生。在这几天的早读、听课、两操(课间操和眼保健操)的检查和班级球类竞赛中，发觉我们班的同学在学习上基本状况还可以，基本能够依据老师的要求去做，但是可能主动性、主动性不够强，早读声音小，且由集体朗读到个人自由读时，同学们换教材的速度慢，还有个别同学存在一些厌学或偏科的状况。而在纪律上，在班主任的有效管理下，同学们基本遵守纪律，但是自觉性不强，所以消灭很多次课间操、跑操集队速度慢，到操场、足球场需要较长时间，尤其表现为依靠于班主任的督促。
二、主要任务
1、依据听从班主任支配的任务和工作要求，挂念班主任做一些常规工作，协同班主任解决处理班级事务，如卫生检查、两操(眼保健操和课间操)及跑操的督促、班级资料信息的整理填写等。
2、主动生疏班级、同学基本状况，通过多种形式来观看了解班级及同学状况。
(1)利用早读、听课、班级各种课外活动等多种形式来了解同学，留意观看同学，多与同学进行沟通，了解他们的思想、学习、生活等各方面状况，争取在一个月内都能把同学的名字与同学本人对号入座;
(2)确定一两个谈心对象的同学，对他们进行有针对性的个别教育，争取能在实习期间和他们进行沟通沟通，来重点了解他们的学习、纪律各方面状况，通过主动的引导来尽量使他们提高学习的主动性、主动性，尽力改善自身的不良行为。
(3)通过走访同学家长，进一步了解同学状况，与家进步行确定的沟通。
3、组织一次主题班会活动，给同学们传达主动健康向上的思想，引导他们努力学习、养成良好的行为习惯等。
4、主动组织、参与同学的课内课外活动，比方班级球类竞赛、跑操等。
三、具体支配：
(一)日常工作支配：
1、7：15前到教学楼特地登记班级纪律状况的小黑板查看前一天班级有无扣分记录，再到班级教室检查、督促值日生值日，其中包括检查窗台有无灰尘、教室地面有无垃圾状况。并且检查同学是否在7点20前都按时到教室，对于迟到的同学或不在教室的同学，认真询问后，再报告给班主任;
2、7：20到7：45期间，巡察同学早读状况，督促同学大声读书，提示困乏的同学及在教室吃早餐的同学。
3、9：20到9：35的课间操、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操场或者教室来督查同学，检查做操状况。
4、17：20准时到教室检查卫生状况，检查窗台、教室地面、书桌课本凳子的摆放整齐等状况。(若有跑操，和伙伴协商 好，一人跑操，一人检查卫生)
5、若班级有课外活动，比方球类竞赛等，主动参与，了解同学，为他们加油助威。
6、挂念班主任完成学校交予的各类工作任务，依据班主任的要求按时完成。
7、至少召开一次主题班会。
(二)四周的主要内容支配：
第一周：了解班级整体状况，生疏大部分同学，至少做到能把同学的姓名和名字对号入座，学习接手班主任的常规工作，挂念班主任完成学校交与的各项工作任务。
其次周：连续在第一周工作的基础上，对部分同学进行家访，确立需要进行谈心的个别教育的同学对象，向班主任学习如何依据实际与同学进行个别教育的方法，召开一次主题班会。
第三周：连续在第一、二周工作的基础上，对之前确立谈心的同学进行个别教育。
第四周：连续在第一、二、三周工作的基础上，做好自己的工作，进行班主任工作的总结。
高一班主任工作打算2
一、班级基本状况和目标
我班共有同学_，其中男生_。这些同学学习成果不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。
4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。
5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习看法和方法。
6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。
7、组织同学主动参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。
8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。
三、活动支配
第一周：开学典礼
其次周：庆祝老师节。
第三周：同学报名，支配好同学的住宿和生活问题，参与学校开学典礼。
第四周：选择班团干部，制订班、团活动打算，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。
第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。
第七周：班级辩论赛。
第八周：期中考试动员、考风考纪教育。
第九周：复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试得失谈。
第十二周：社会实践。
第十三周：主题班会：特长呈现(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。
第十四周：一二九庆祝活动。
第十五周：开展学习党章活动。
第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。
第十七周：期末复习动员。
第十八周：期末考试。
高一班主任工作打算3
转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格依据学校的要求，同学和家长的需要，一切以同学为中心。依据自己所制定的高一班主任工作打算，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有缺乏，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作打算范文。
一、指导思想
深刻领悟党的教育方针和《中同学德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标
将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让同学养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、班级基本状况
本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。
四、本学期班主任工作基本要点
1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过阅读同学档案、军训几天的观看，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课进行了气氛猛烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让同学们明白遵守法规就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，主动协作班级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一个同学都以“成功从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步
每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简洁令同学的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室开放自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感。格外重视同学上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的状况，做好同学心理辅导工作。
6、塑造同学自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于同学，亦是错失了力量熬炼的机会。事实上，同学经过学校三年的磨炼，具备了管理力量，宠爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让同学进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使同学知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对同学的自主探究学习要求增高，同学不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减同学对老师的依靠性，这就要求同学明确目标、做好学习打算、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。
7、加强家校联系，同心协力培育同学成才
同学的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。
高一班主任工作打算4
一、指导思想:
对于高一(2)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切打算和任务:敬重;信任;共情;关注;
记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任同学都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。
只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的发挥同学的潜能。所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样经常换位思考，的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一敬重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是宠爱用自己的目光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班
长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!
所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个详情，我们都知道详情确定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任确定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次兴奋和成功的喜悦!和孩子一起共享!
二.奋斗目标:
对于高一(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有打算，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最至少的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿大路，假如你问他为什么?他会回答:由于没有警察!好像他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，经常看到同学在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有力量”呢?有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎很多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、“有打算”:很多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有打算的表现，有的同学不服气，说我有打算，比方明年我要考上高校，我说那是抱负，愿望，或者是你的打算太空洞，可操作性不强。所以我
规定，每月的1号是全班同学制定打算日，每个人都要制定出操作可行的打算，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个打算;一旦有了打算，那么渐渐的就会“有规律”起来。
6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去;
7、“有效率”:经常看到有的同学成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。
三.具体措施:
(一)思想行为教育方面:
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名同学的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些顽皮的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规:
为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特殊具体的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、具体化，操作起来更加简洁，班干部简洁管理，同学的状况简洁量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用:
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我预备每隔一周就出一期黑板报，内容亲热联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!
4、发挥主题班会的作用:
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我预备每两周高一次主题班会，内容也是亲热联系本班实际状况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动:
其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体主义感。增加同学间的分散力。
6、确定每周的主题，提高力量:
如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的力量。
(二)学习方面:在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训:有打算，有规律，有效率，有成果!具体做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己学习的打算。
2、每天早晨依据班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。
5、其他的很多方法见班级常规。
(三)分组协作制:
纪律小组1人，负责班级的纪律;卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可，包括过生日;主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态;宣扬小组1人，负责每月一期的黑板报的打算制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;
(四)每天自省:
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个同学每天写自省。
高一班主任工作打算5
秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，由于一批新生来到了_学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。
高一第一学期是他们新的一个开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都期望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作打算：
一、指导思想
1、深刻领悟党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进，对同学进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强同学的思想道德建设，使同学成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承敬重、信任、公平、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。
二、工作目标
司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”进展的内部动力;“才”，是人得以进展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育同学在人格、胸怀、涵养、力量、打算、规律、效率、成果几个方面全面进展，不仅要教会同学如何去高效学习，同时也要教会同学如何去做人。通过努力，和同学共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
三、工作打算
1、生疏到高一阶段的特殊性
高中一班级第一学期，同学刚刚脱去学校的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想生疏上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从学校对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的支配;最终是学习环境的转变。因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关怀，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景冗杂，心理独特特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、独特突出、要求被敬重、隐私被疼惜愿望猛烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和争辩，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。
2、充分了解同学的基本状况
利用确定的时间对同学的基本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用确定时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负抱负。并为每名同学建立同学小档案，通过各种同学能够接受的沟通方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。
3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度
针对刚刚形成新的班级这一特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。
4、让同学进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。
由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的转变。所以在学习方法上鼓舞大家多思考、多商量 、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。
5、擅长抓住时机，深化思考，因势利导。
在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让宽敞同学生疏这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。
6、商量 、并制定班级学习管理工作打算。
通过集体大商量 的方式，借鉴好的学习打算，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的具体学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，做好适合自己的学习打算。并按要求认真执行打算方案。
7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让同学自主管理。
通过民主的推举和自我推举选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给同学，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。
8、营造争先恐后、紧急、激烈的竞争学习气氛。
(1)班主任老师要经常深化同学群体中，进一步了解和争辩同学的学习状况，发觉成果不太好的同学，要准时地加强教育。
(2)对学习成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要准时表扬和勉励。除供应学业的指导外，鼓舞他们连续发奋学习，关怀他们树立符合实际的远大抱负。同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和指教。
(3)对于学习成果较差或较落后的同学，要实行相应的补救措施。鼓舞学习成果较差的同学给他们以足够的自信念，争取让他们在确定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的同学有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成果的目的。
9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。
为了全面培育、进展和提高全体同学的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要依据原定学习活动打算方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我进展设计、辩论赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法竞赛等等一系列有目的有打算、对同学全面进展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级进行一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，增加本班的学习分散力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。
10、加强同学心理辅导。
由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。班主任要做好同学工作，利用下午放学后的一点时间和同学聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题、准时解决，让他们养成良好的学习方法、看法和生活习惯等等。
11、加强与同学家长以及其它科任老师的联系。
亲热联系相家长和科任老师，深化了解同学。针对班上同学的不同家庭状况实行相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批判和教育，诱导他们向良性进展。
12、认真学习准时地做好工作总结。
严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有阅历的优秀班主任老师学习工作阅历，虚心地向他人学习，准时总结阅历教训。
总之，新生进入高中后的第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。
高一班主任工作打算总结共享5篇

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