高一班主任班级管理工作计划.docx

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高一班主任班级管理工作方案
高一阶段是同学从稚嫩到成熟转折的关键时期，班主任不仅要指导同学适应新课程改革，灵敏的教学方式，更要亲热关注同学思想心理的发育和行为习惯的形成，实现高一向高二的顺当过度。下面是学习啦我带来关于高一班主任班级管理工作打算的内容，期望能让大家有所收获!
高一班主任班级管理工作打算(一)
一、指导思想
以学校和高一班级组的工作打算为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面主动推动教育教学的改革，全面实施以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重同学的人格，关注个体差异，满足不同同学的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发同学的学习主动性，培育同学把握和运用学问的看法和力量，使每个同学都能顺当实现从学校向高中的过渡。
二、全班状况分析
本班现47人，男生12人，女生35人。
三、奋斗目标
让优秀成为一种习惯 让4班成为一面旗帜
四、工作重点和措施
(一)生疏班级每一位同学，把握具体的第一手材料，为打算供应现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个同学的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与同学建立感情和融洽的师生关系。
(二)、指导培育班团干部，培育他们的管理力量。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多同学的管理组织力量开头显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要认真选拔干部，同时要细心培育干部。第一，关怀班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，指教他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(三)、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。
高中阶段最大的任务还是让每个同学都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。
(四)、引导同学学会做人、学会学习、学会健体。
1、加强平安和法制教育。
2、依据同学年龄特点对同学进行青春期心理卫生管理教育，经常和同学沟通谈心，精确把握同学思想动态，因材施教，因势利导，促进同学身心健康进展。
3、组织同学参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好同学心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育同学的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注同学的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证同学顺当过度。
4、结合本班同学的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导同学养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好同学参与学校和级部开展的各项活动。
五、班级建设时间支配
1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作力量，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习打算，营造班级良好学习气氛，养成良好的学习习惯。
2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做预备，加强对同学心理辅导，引导同学正确生疏考试。
3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做预备。
高一班主任班级管理工作打算(二)
一、指导思想
连续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和同学思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。
二、班级状况
高一(1)班是我校的特色班——艺术特长班。对于有艺术特长同学而言，入学录用分有确定下降，使得该班入学总分较其他平行班而言，有了60分的差距。又由于是招收艺术生为主，该班级总人数为36人，男生仅6人。学艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、爱好广泛等独特，但学起文化课简洁不够认真，偏偏又心高气傲，眼高手低的很。
三、工作思路
1、以人为本，教育同学成为一个 正直，和善，才智，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。
3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，能拥有作为一个正直、英勇的人应具有的基本品质。
4、利用各种班会与团支部活动增加班级的分散力，让每一个同学都以班级为荣，努力为班级增光。
5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，能准时关注同学的心情波动，为同学排忧解难，树立信念。
6、引导班级同学上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，主动向上，永争第一!
四、工作要点
(一)加强班风建设
1、 营造向上气氛
依据本班同学的年龄特点、艺术优势与心理特质，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。
(1)制定班级百分制、自律宣言、值日生职责，创立班训，设计班旗，创作班歌等。
(2)布置教室环境。利用班级同学的艺术特长，在墙上张贴书法作品、素描作品，设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“学问园地”、等文化背景，另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。
(3)刻意的让同学主动参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，发掘创新精神。
2、同学自我设计主题班会
主题班会活动之前要求策划负责人制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题班会的最大效应。班主任挂念同学一起确定好本学期各项活动的主题，如老师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律动员、团支部活动、校外社会实践活动等。
3、创建优秀的班委队伍
在期中前，由老师与同学自荐组成班委成员，班委成员自我书写工作职责，后在班委会议上商量 确定各班委成员工作职责，而后实施。期间，班主任要关怀班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则，在学习和纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;并着意培育班委成员团结协作的精神，要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 期中后，由班级同学海选推选新一任班委成员名单。
(二)、班级行规管理
以班级百分制规章为依托，要求学习委员与纪律委员决不徇私舞弊，大胆干练、以身作则的开展此项竞赛活动。并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。
班主任针对个别同学开放典型与特殊谈话，有必要的话电告家长与通知到校。
(三)针对特殊同学，开展特殊教育
1、自控力差生与不自觉同学：除学校的德育导师进行教育之外，班主任在前期应进行亲热的家校联系，有老师与家长共同对其的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行严格与强化教育和训练，使其顺当平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好行规的养成。
2、没有艺术特长的同学：通过观看、与同学谈心、听取家长意见，正确引导其个人在班级的不适应性，努力融入班集体。确立首要目标是学好文化课，再在艺术课中了解自己的艺术天分状况，确定自己今后的人生走向。
高一班主任班级管理工作打算(三)
一、指导思想：
深刻领悟党的教育方针和《中同学德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：
确保我班同学在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体;
作为一名高一班级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负同学期望，能否带着出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思考，留意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点， 因此只能或许理清思路， 在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为同学的高中生活打好基础，起好步。
我将从以下几方面来制定自己的班主任工作打算。
第一：了解高一阶段的特殊地位
常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初高中过渡期，对同学的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学从学校到高中、从原先学校到我校，在客观上经受了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于学校与高中接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。同学刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，同学处于极为不稳定的阶段，也是同学习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，关怀同学准时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关怀，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景冗杂，心理独特特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、独特突出、要求被敬重、隐私被疼惜愿望猛烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和争辩，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。
其次：主要工作方法
科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、力量欠缺，将主要从以下几个方面努力。
一：完善制度、形成法规。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。
二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，留意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给同学压力，不给自己包袱，让同学和自己都有一份主动健康的心态。
三：留意主体、形成合力。同学是班级管理的主体，因此我将留意发挥同学的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使同学最大限度地参与决策，这是素养教育的要求也是管理工作的重点。信任同学、熬炼同学，培育他们的全面力量。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让同学感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能到达和谐共赢。
四：把握详情，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是很多详情的处理，因此要留意在详情上关怀同学，培育同学。依据本班同学的性格特征，在管理教学中灵敏方法、热心关怀、公平信任，真正努力到达“润物无声”的效果，培育一批全面进展的高中生。
五：不断学习，开拓创新。由于自己力量还很不够，加之高中正是同学生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多争辩。培育“防患未然”的力量。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。
第三：本学期具体工作要点
一：明校纪。
针对同学刚入校特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。
二：摸底数。
针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负抱负。并为每名同学建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。
三：定班魂。
作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励同学，带着我的同学努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大商量 ，制定班歌班徽，明确目标， 让同学的确感受到家的温存。依靠同学整理归纳出我们的奋斗目标，对比目标让同学制定自己的目标。
四：建队伍。
通过军训和前一周与同学的沟通，把有意竞选班委会干部的同学定为候选人，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，利用班会课进行了气氛猛烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。
五：家校齐心育人才同学的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。
总之，高一第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。

高一班主任班级管理工作打算

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