幼儿园小班6月工作总结5篇.docx
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1、幼儿园小班6月工作总结5篇 当工作进行到确定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析商量一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面我就和大家共享一些有关幼儿园小班6月工作总结,希望能关怀到大家! 幼儿园小班6月工作总结1 “六一”儿童节是小伴侣们最宠爱的节日,对于小班的伴侣们而言,自然是欢乐愉悦。作为一名小班教师,我现将小班六月份工作总结汇报如下,敬请大家提出宝贵意见。 为了能让孩子们过一个快乐而难忘的“六一”节,我们托小班的的老师们一起动手制作了彩链、拉花,布置在墙上和窗户上,而小伴侣一起参与了制
2、作、布置,也显得特别的欢乐。我们每个班还依据本班幼儿的特点,制定出了一个符合本班的庆“六一”活动准备。六一当天,一个个生动好玩的游戏拉近了孩子和老师的心,阵阵快乐声传遍了整个幼儿园。 做好幼儿园卫生工作准备。六月份我们托班开展了主题活动“清洁宝宝”,主题活动从孩子最熟识的洗澡、刷牙等活动开始,培育孩子们计卫生的好习惯。而小班六月份的主题“可爱的小动物”,孩子们通过和爸爸妈妈一起动手,动脑的过程中,调动了各种感官,获得成长。让孩子们宽敞的学习天地中认识了各种动物,了解了各种的习性等,让幼儿用一颗真挚的童心,去关注、宠爱小动物,让小动物成为他们的好伴侣。 而夏季又是各种传染病多发季节,为此,我们认
3、真做了各种预防措施。活动室和午睡间里经常开窗、通风。提示小伴侣在运动后、用餐前、大小便前后都要用正确的方法洗手。每天还要对来园的小伴侣进行全方位的检查,觉察问题准时告知保健老师,做到传染病的早隔离、早治疗。 在期末快要结束的时候,我们还进行了家长开放日,每个班的老师都经过了细心预备,把孩子们的一面呈现给各位家长,让家长们能更清楚地了解孩子们在幼儿园的生活、学习,并准时的和家长们进行沟通、沟通,更好地促进家园共育。 劳碌的一学期即将结束。我们也主动做好了学期的结束工作:根据孩子的实际状况认真进行评估;做好各项退费工作等,为本学期画上了一个圆满的句号,另外,我也会适时做好09年下半年工作准备,争取
4、将下学期的工作开展得更好。 幼儿园小班6月工作总结2 月份,是大班孩子在园的最终一个月了,短暂的六一过得充实而快乐,也是小伴侣们最兴奋心情波动较大的一个月。我对本月的工作总结如下: 教育教学方面 本月的主题是我要上小学,在各种各样的活动中,都表达出幼儿将要上小学的状况。如整理小书包、歌曲幼儿园毕业歌、我会解决问题等课程。并让幼儿参观了小学,听小学生上课,看小学生做操的情景。这样一来既让幼儿熟识了小学的环境,又萌发了幼儿对小学生的向往之情。在同时,与幼儿开展了再见了,幼儿园的主题活动,通过背书包上学,模拟小学生上课,增添了幼儿入小学的愿望以及小学生学习习惯的养成,。我们大班组还和幼儿一起开展了毕
5、业典礼,孩子们用不同的方式表达了感谢之情,感受到了离别与欢乐共存的气氛。 生活保健方面 六月天气多变,忽冷忽热,我们大班幼儿出现感冒、发高烧的状况状况比较多,叮嘱家长带幼儿到医院去看,随天气的转变给幼儿增减衣服。在幼儿园我们一天都有开空调,在午睡的时候,都让幼儿盖好被子,以免着凉了。在活动后经常提示幼儿要多喝水,并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣扬夏季的保健常识。让幼儿更健康、更活泼。 安全教育方面 我对大班幼儿进行校内安全隐患、禁毒、预防地震学问和暑假期间的安全隐患等安全教育。通过学习后幼儿能轻松的把握安全学问,并知道怎么预防安全隐患。从而也加强了幼儿的防范意识。 家长工作方面 因为六月老师要
6、统计班上留守儿童的基本信息,我们班全部的家长都主动协作老师的工作,为老师提供需要的信息,我很是欣慰。并且学校开展活动家长都努力协作,家长和老师一起努力做好幼儿的幼小连接工作,培育幼儿对上小学的向往和兴趣。 多彩劳碌的六月工作中我们也有很多缺乏的地方,我们都需要加强改正我们的缺乏,我们不做,只做更好。 幼儿园小班6月工作总结3 曾经以为,幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才觉察幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候,孩子们的哭声总是不绝于耳,这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹、担忧、焦躁,我有过安抚、引导也有过束手无措。 但是经过几个月的情感培育
7、,我渐渐地学会用心去倾听他们,爱他们,照料他们。有人说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。能够得到教师的关爱,也是每个孩子最至少的心理需求,教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必需具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中,使我的教育观念发生转变。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好,将对孩子以后的教育起着很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此,作为一名幼儿园教师必需严格要求自己,将自己的状态呈如今教学过程中。 作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是
8、调整好心态,对待孩子要有足够的耐烦。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的关怀,这些琐碎的事,作为老师是确定不能视而不见的,这并且需要老师耐烦的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的关怀他们,并妥当的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温和送给每一位孩子。 对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐烦是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要耐烦劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上伴侣,让孩子宠爱和老师一起玩,
9、让自己在孩子心中有地位,而且能玩得欢乐,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子,擅长觉察孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要准时给予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温和与和气可亲。 同时还要细心观看每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长沟通,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己
10、的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并协作教师进行孩子的教育工作。 “日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师,特别是幼儿园教师,那更是“日出而作,日落而不息”。进入幼儿园的工作以来,看到每一个劳碌的身影,和自己一次次的实践体会,使我懂得了“累”字的内涵,更懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教和疼惜孩子们。 我想,一名优秀的幼儿教师必需要从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐烦细致,努力学习,不断地提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照看,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 幼儿园小班6
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