产品造型设计课件.pptx
《产品造型设计课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《产品造型设计课件.pptx(104页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、产品造型设计第三章色彩我们生活在一个色彩缤纷的世界,任何造型物体的外表都具有明显的色彩特征。色彩作为造型设计的色彩外观,不仅具备审美性和装饰性,而且还具备符号意义和象征意义。作为视觉审美的核心,色彩深刻地影响着人们的视觉感受和情绪状态。人类对色彩的感觉最强烈、最直接,印象也最深刻,造型的色彩来自于色彩对人的视觉感受和生理刺激,以及由此而产生的丰富的经验联想和生理联想,从而产生复杂的心理反映。3.1色彩的基本知识颜色可分为彩色和无彩色。无彩色指白色、黑色及各种深浅不同的灰色。固有色光源色环境色固有色标准光源环境下,视觉正常的人能看到的颜色。光源色在色彩关系中占支配地位,对物体的受光部分影响较大。
2、环境色被观察物所处环境的色彩。往往不是单一的。对物体背光部分影响较大。色彩三要素色相、明度、纯度是色彩的三要素,或成为色彩的三属性。色相色相(HUE)就是每种色彩的相貌。每种色彩的名称就代表着一种色彩的相貌。明度明度(Value)指色彩的明暗程度。每种色彩都呈现出自身的明暗程度。不同的色相,明暗程度是不同的。纯度纯度(Chroma)又称为彩度、饱和度,指色彩的鲜艳程度。色彩的纯度强弱,是指色相感觉明确或含糊、鲜艳或混浊的程度。高纯度色相加白或黑,可以提高或减弱其明度,但都会降低它们的纯度。如加入中性灰色,也会降低色相纯度。在某个色相里混合不同明度阶段的灰色所产生的变化,称为纯度变化。在色环中,
3、原色纯度最高,间色次之,复色再次之。三原色中红色纯度最高。原色原色 间色间色 复色复色 补色补色无法用其他颜色或色光混合得到的,也无法分解为其他色相的色称为无法用其他颜色或色光混合得到的,也无法分解为其他色相的色称为原色原色。原色中任意两原色等量相加,得到的新色彩称为。原色中任意两原色等量相加,得到的新色彩称为间色间色,也称为,也称为二次色。原色和间色混合,或三个原色相互混合,或两个间色相互混二次色。原色和间色混合,或三个原色相互混合,或两个间色相互混合得到的新色称为合得到的新色称为复色复色,又称为三次色。色环上相距,又称为三次色。色环上相距180的颜色互为的颜色互为补色补色。3.2色彩的心理
4、学基础色彩能引起人的某种心理反应。不同的色彩通过对人的不同心理刺激从而让人生出不同的情感。3.2.1色彩的象征波长最长,穿透力强,感知度高。它容易使人联想起热血、太阳、火焰、鲜花等,感觉温暖、积极、希望、忠诚、兴奋、活泼、热情、健康、充实、饱满、幸福等向上的倾向,但有时也被认为是暴力、危险、幼稚、原始、卑俗的象征,红色是我国传统的喜庆色彩。是所有色相中明度最高的色彩,具有轻快、透明、光辉、活泼、辉煌、光明、希望、功名、健康等感觉。但黄色过于明亮而显得刺眼,并且与其它色相混很容易失去其原貌,故也有轻薄、不稳定、冷淡、变化无常等不良含义。具有红与黄之间的色性,它使人联想起霞光、水果、火焰、灯光等物
5、象,是最温暖、响亮的色彩。感觉活泼、炽热、温情、甜蜜、华丽、辉煌、跃动、愉快、幸福,但也有嫉妒、疑惑、伪诈等消极倾向性表情。与红、橙色相反,它是典型的寒性色,表示理智、高深、沉静、透明、冷淡等含义,随着人类的航天事业的不断发展,它又有了象征高科技的强烈现代感。在大自然中,绿色所占的面积很大,草、叶植物几乎到处可见,它象征生命、和平、青春、新鲜、安详等。绿色最适应人眼的注视,有消除疲劳、调节视觉的功能。具有神秘、优美、高贵、庄重、奢华的气质,有时也感觉消极、孤寂。尤其是较暗或含深灰的紫色,易给人以不祥、腐朽、死亡的印象。但含浅灰的红紫或蓝紫色,却有着类似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现代
6、生活所广泛采用。为无色相、无纯度之色。往往给人感觉沉静、庄重、含蓄、神秘、严肃,另外,也易让人产生悲哀、沉默、消亡、恐怖、不祥、罪恶等消极印象。给人印象中洁净、清白、朴素、纯真、卫生、恬静等。在白色的衬托下,其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。但多用白色可能产生平淡无味的单调、空虚的感觉。是中性色,其突出的性格为平稳、朴素、柔和、细致、大方、它不像黑色与白色那样会明显影响其他的色彩,因此,作为背景色彩非常理想。任何色彩都可以和灰色相混合,略有色相感的含灰色能给人以高雅、细腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。含一定灰色的中、低明度各种色彩,如土红、生褐、土黄、咖啡、土绿、熟褐、古铜、驼绒、茶
7、褐等色,性格都显得不太强烈,有亲和性,易与其他色彩配合,特别是和鲜色相伴,效果更佳。除了金、银等贵金属色以外,所有色彩带上光泽后,都有着华美的特色。金色富丽堂皇,象征荣华富贵,名誉忠诚;银色雅致高贵、象征纯洁、信仰,比金色温和。3.2.2色彩的冷暖因色彩感觉的冷暖因色彩感觉的冷暖差别而形成的对比。差别而形成的对比。冷暖感觉本是触觉冷暖感觉本是触觉对外界的反映,色对外界的反映,色彩感觉的冷暖对比彩感觉的冷暖对比来源于人们生活在来源于人们生活在色彩的世界的经验色彩的世界的经验以及人们的生理功以及人们的生理功能(如条件反射)能(如条件反射)3.2.3色彩的面积感明度大的色,表现为面积大,明度低的色,
8、表现为面积小明度大的色,表现为面积大,明度低的色,表现为面积小3.2.3色彩的面积感背景亮,则图显得暗,有收缩感;背景暗,图显得有扩张感背景亮,则图显得暗,有收缩感;背景暗,图显得有扩张感3.2.3色彩的进退感暖色有前进感、扩张感,冷色有后退感、收缩感暖色有前进感、扩张感,冷色有后退感、收缩感3.2.3色彩的轻重感明度高的色,使人感觉轻;反之,明度低的色,使人感觉明度高的色,使人感觉轻;反之,明度低的色,使人感觉重。重。3.2.3色彩的残像效应色彩的残像效应表明,视力需要有相应的补色来对色彩进行平衡,会自动产生补色。3.3色彩体系为了在生产和使用中正确地表示所使用的颜色,需要一个科学的表示方法
9、,目前常用的表示方法有三类:色名体系、CIE色度学系统和色立体表色体系。色立体表色体系有孟塞尔色立体和奥斯特华德色立体。孟塞尔色立体孟塞尔立体等色相面3.4色彩的对比和调和 色相的对比色相的对比色相环上任何两种颜色或多种颜色并置在一起时,在比较中呈现色相的差异,从而形成的对比现象。同类色对比同一色相的配色,色彩极易调和,但由于缺乏对比,容易产生单调感。在配色时要注意加强各色彩之间的明度、纯度的对比,使其在调和统一中求得明快对比的效果。相近色对比相近色之间色彩邻近,逐渐变化,秩序性强,色彩的组合搭配十分协调,极易形成统一色调。相形之下也不缺乏色彩变化,配色效果统一调和,清新明快。对比色对比色属色
10、相的强对比,效果强烈,具有饱满、华丽、活跃、兴奋的感情特点。补色对比色相中对比最强的一种,色彩的对比达到最大鲜明度,对人的视觉具有最强的吸引力。但过分刺激会显得生硬。全色相配色是色相环上360之间的色相配合,包括了红橙黄绿蓝紫色相环上的全部色相,跨度大,色相多,配色效果丰富多彩、醒目艳丽。明度对比明度对比是色彩的明暗程度的对比,也称色彩的黑白度对比。根据明度色标,可将明度分为11级,0级为纯黑,明度最低;10级为纯白,明度最高。孟氏色立体无彩色以孟氏色立体无彩色以N表示,明度表示,明度V分为分为11个等个等级,从级,从N0(黑)到(黑)到N10(白)。(白)。明度的三个层次:明度的三个层次:低
11、明度色调、低调色(低明度色调、低调色(03色阶,黑至深灰);色阶,黑至深灰);中中明度色调、中调色(明度色调、中调色(46色阶,中灰);色阶,中灰);高明度高明度色调、高调色(色调、高调色(710色色阶,浅灰至白)。阶,浅灰至白)。明度的三种对比:明度的三种对比:明度弱对比、短调对比明度弱对比、短调对比(相差(相差3色阶以内);色阶以内);明明度中对比、中调对比(度中对比、中调对比(35色阶间);色阶间);明度强对比、明度强对比、长调对比(相差长调对比(相差5色阶以上)色阶以上)。色彩间明度差别的大小,决定明度对比的强弱。3级差以内的对比又称为短调对比;3-5级差的对比称为中调对比;5级差以上
12、的对比称为长调对比。在明度对比中,如果其中面积最大,作用也最大的色彩或色组属于高调色,另外色的对比属于长调对比,那么整组的对比称为高长调。按照此方法将明度对比大致划分为以下几种:(1 1)高长调)高长调 明暗反差大,感觉刺激、明快、积极活泼、强烈。(2 2)高中调)高中调 明暗反差适中,感觉愉快、清晰、鲜明、安定。(3 3)高短调)高短调 明暗反差微弱,感觉优雅、柔和、软弱、朦胧、女性化。(4 4)中长调)中长调 以中明度色作基调,感觉强 硬、稳重中显生动、男性化。(5 5)中中调)中中调 为中对比,感觉较丰富。(6 6)中短调)中短调 为中明度弱对比,感觉含蓄、平板、模糊。(7 7)低长调)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 产品 造型 设计 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。