如何指导软件工程课程设计样本.doc

软件工程课程设计指引书
(第一次修改稿)

计算机软件工程教研室

2月
软件工程课程设计指引书(第一次修改稿)

目 录
一、软件工程课程设计指引书选用范畴
二、课程设计基本目与也许收获
三、网站开发项目1（网上书店My-eBookStore）简介
网站开发项目2（创业网站My-eCompany）简介
网站开发项目3（政府机构网站Our-eOrganization）简介
四、网站开发技术、环境与工具简介
五、课程设计过程与详细规定
六、开发阶段任务及角色分工一览表
七、小构成员角色描述与负责完毕文档
八、课程设计交付成果阐明
九、重要参照文献与网址
十、附录:
附录A. 软件工程课程设计报告参照格式（网站开发，注:仅合用于32或以上实验学时）
附录B. 软件工程实验报告参照格式（个人主页设计，注:仅合用于12-16实验学时）
附录C. 学生分组与项目开发进度考察表
附录D. 图书网站考察分析与开发小组原型功能确认活动完毕文档阐明
附录E. UML技术规范与面向对象办法开发工具ROSE简介
附录F. ASP.NET技术规范及其软件、硬件环境简介

一、软件工程课程设计指引书选用范畴

课程设计名称：Web网站原型设计、开发(10人小组团队)
所属课程：软件工程
所属专业：计算机科学与技术
领域方向：软件工程与软件开发实践、网页设计与Web应用、数据库应用与电子商务、Java语言及其应用
参照学时：16学时或以上
合用学生：学习软件工程课程计算机专业专科生或本科生
先修课规定：程序设计、操作系统、数据库、Internet及其应用

二、课程设计基本目与也许收获

1. 通过本课程设计实践及其先后准备与总结，复习、领略、巩固和运用软件工程课堂上所学软件开发办法和知识，例如，软件项目完整设计与开发过程、构造化技术、迅速原型法和面向对象办法等。特别是构造化分析、构造化设计、迅速原型开发、面向对象分析与面向对象设计。
2. 为学生适应毕业后团队合伙开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习多门课程知识（例如，软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等）创造实践机会。为学生提供积极学习（例如，对Web网页设计、ASP或ASP交互网页技术、Java开发环境、商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工具等内容学习）、积极摸索与大胆创新机会。
3. 使学生通过参加小组团队开发实践，理解项目管理、团队合伙、文档编写、口头与书面表达重要性。
4．使每个学生理解软件工具与环境对于项目开发重要性，并且重点进一步掌握好一、两种较新或较流行软件工具或计算机应用技术、技能（例如，网页设计技术与常用工具；基于Java(ASP、PHP等)技术Web编程；软件开发文档编制工具Office、Visio、Rose等；商用数据库Access(或SQL Server、Oracle、MySql等)设计与实现；客户机/服务器构造）。
5. 通过“稍大”富有挑战性软件实验项目开发实践，为学生提供积极学习（例如，对Web网页设计、ASP或ASP交互网页技术、Java开发环境、商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工具等内容学习）、进一步实践机会，并且通过课程设计实践中，提高学生自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和与团队其她成员交往和协作开发软件能力，提高学生此后参加开发稍大规模实际软件项目和摸索未知领域能力和自信心。
三、网站开发简介

开发项目1（网上书店My-eBookStore）
假设个体书店店主小童委托计算机专业大学毕业生构成开发小组（10人）为她创立网上书店系统My-eBookStore，以便可以扩展书店客户群、科学管理、提高效益。该书店以经营英语、计算机书籍为主。在网上书店建立初期，规定在保证基本功能正常状况下，尽量简化，并且在2个月内完毕。
网站重要提供基本服务项目有：顾客注册，登录；顾客分级浏览或图书选购；店主对进书、售书、库存、帐目、客户管理；以及网站寻常维护（例如，网上书店简介；网上书店信息发布；客户留言及对客户留言反馈）。
如果也许，店主小童还但愿运用电子商务突出自己网上书店特色和提高书店经营效益。
规定网页可以提供两级图书目录和三层信息（一级目录是图书基本分类目录；其下是图书二级目录，它相应于某基本分类之下书名及其简要信息；当客户点击二级目录中某本书之后，系统应当显示详细简介该书文字与图形信息）。
普通客户可以浏览网上书店内容。欲购书客户需要注册（提供邮购和管理所必要有效信息，如姓名、地址、电话等）获得唯一顾客名成为会员。会员登录后便可以购书一本或多本。店主在客户确认网上订书单后7日内收到其足额购书汇款单后10日内依照与客户商定期间送书到客户手中，同步应收到有客户签名送书单回执。
店主应当可以对网上书店进书、售书订单、库存、帐目（例如，日结帐，日销售额与鸁利额、）、客户信息进行查询和管理。
为了便于测试所开发My-eBookStore系统，系统开发小组应当输入各30册以上英语图书和计算机图书到系统中。
假设网上书店系统运营在Windows 平台之上，所选用数据库是Access或SQL Server；交互网页技术可以采用ASP技术(微软方案)或JSP技术(Java方案)或PHP技术；软件文档开发和编制可以采用Visio、Rose等工具。
由于大学生开发小组对于所涉及到学科知识和开发技术与工具并不完全熟悉，因而她们需要边学边干，并且采用原型法进行有效团队开发。
规定:学生开发小组对上述客户需求仔细研究、分析，同步参照网站开发项目2、项目3简介中关于网站开发功能与技术指标,并且在考察同类知名网站功能和设计特色基本上，拟定出本小组要开发网站系统问题定义与网站原型基本功能与特色、开发技术与工具、设计初步方案、开发筹划与成员分工等文档。然后再按照本课程设计指引书各项规定进行设计、开发、测试与文档编制和总结。项目分析与设计任务可以采用传构造化分析与设计办法，也可以采用面向对象要分析与设计办法(如用UML工具Rose)。
开发项目2（创业网站My-eCompany）简介
假设由善长于计算机平面设计、英汉翻译、Java编程与网络应用开发几名大学毕业生开办了一种小创业公司从事承办上述专业任务及其有关信息征询业务。创业初期任务是开发该公司创业网站My-eCompany，以便向公众展示公司宗旨、业务（典型业务与报价）、构成、特长与特色、成果及联系方式。创业网站功能除了可以参照项目2中所述网上书店My-eBookStore之外，还可以参照如下普通公司网站具备基本功能。在创业网站建立初期，同样规定在保证基本功能正常状况下，尽量简化，并且在2个月内完毕。
普通公司网站基本方案
项目
服务内容
详细描述
备注
独立域名
域名注册
国际顶级域名一种
1个

网站建设
主机空间共享
40G使用空间
Windows平台
主页设计(中文版或英文版)
依照公司特点选取设计主页
公司提供关于资料
精美网页制作
10个中文或英文精美页面(公司任选)
原则A4页面
产品库图文并茂
15个产品图片和详细文字阐明产品库发步
公司提供产品图片
商情展示专用窗口
各种供求信息分类发布﹑高档搜索引擎
自主操作,不限数量
电子邮箱
1个以公司域名为后缀电子邮箱***@
空间为5M
网站计数器
记录客户访问数量
1个
客户留言板
以便客户与公司之间沟通
1个
新闻发布系统
公司随时添加﹑修改﹑删除公司新闻动态

信息反馈单
及时得到商业信息﹑实现公司在线订购
1个
商务办公室
网上商务办公﹑信息交互传递﹑更新网站内容
1个
共享数据库
多重发布﹑多次链接信息服务

网站维护

假设创业网站My-eCompany系统运营在Windows 平台之上，所选用数据库是Access或SQL Server；交互网页技术可以采用ASP技术(微软方案)或JSP技术(Java方案)或PHP技术；软件文档开发和编制可以采用Visio、Rose等工具。由于大学生开发小组对于所涉及到学科知识和开发技术与工具并不完全熟悉，因而她们需要边学边干，并且采用原型法进行有效团队开发。
规定:学生开发小组对上述客户需求仔细研究、分析，同步参照网站开发项目1、项目3简介中关于网站开发功能与技术指标,并且在考察同类知名网站功能和设计特色基本上，拟定出本小组要开发网站系统问题定义与网站原型基本功能与特色、开发技术与工具、设计初步方案、开发筹划与成员分工等文档。然后再按照本课程设计指引书各项规定进行设计、开发、测试与文档编制和总结。项目分析与设计任务可以采用传构造化分析与设计办法，也可以采用面向对象要分析与设计办法(如用UML工具Rose)。
网站开发项目3（政府机构网站Our-eOrganization）
假设由善长计算机网站开发几名大学毕业生开办了一种小创业公司，为了培养队伍，她们积极为政府某个机构开发一种政府机构实验网站Our-eOrganization，网站内容重要涉及该政府机构如下内容：政务公开；机构概览；网上办公；网上监督；公众反馈；机构特色内容与特色功能；网站寻常服务与安全。在考虑该网站内容、功能和技术指标时还可以参看关于国内都市政府网站如下三个表(摘自计算机世界34期9月9日A24-A26)。由于是实验网站，在网站开发初期，规定在保证基本功能正常状况下，尽量简化，并且在2至3个月内完毕。
假设政府机构实验网站Our-eOrganization系统运营在Windows 平台之上，所选用数据库是Access或SQL Server；交互网页技术可以采用ASP技术(微软方案)或JSP技术(Java方案)或PHP技术；软件文档开发和编制可以采用Visio、Rose等工具。由于大学生开发小组对于所涉及到学科知识和开发技术与工具并不完全熟悉，因而她们需要边学边干，并且采用原型法进行有效团队开发。
规定:学生开发小组对上述客户需求仔细研究、分析，同步参照网站开发项目1、项目2简介中关于网站开发功能与技术指标,并且在考察同类知名网站功能和设计特色基本上，拟定出本小组要开发网站系统问题定义与网站原型基本功能与特色、开发技术与工具、设计初步方案、开发筹划与成员分工等文档。然后再按照本课程设计指引书各项规定进行设计、开发、测试与文档编制和总结。项目分析与设计任务可以采用传构造化分析与设计办法，也可以采用面向对象要分析与设计办法(如用UML工具Rose)。

表1 都市政府网站评估指标及权重
一级指标
二级指标
三级指标
1.网站内容服务指标
1.1 政务公开*

1.2 本地概览
1.3 特色内容
1.1.1 政府公报
1.1.2 政策法规
1.1.3 政务新闻
1.1.4 机构设立与职责
1.1.5 办事规程
1.1.6 网站背景
……
……
2.网站服务功能指标*
2.1 网上办公*

2.2 网上监督
2.3 公众反馈

2.4 特色功能
2.1.1 导航服务
2.1.2 办事指南
2.1.3 网上征询
2.1.4 网上查询
2.1.5 网上申报
2.1.6 网上审批
2.1.7 政府网上采购
2.1.8 有关机构链接
……
2.3.1 政府信箱
2.3.2 网上调查
2.3.3 交流论坛
……
3.网站建设指标
3.1 设计特色

3.2 信息特性

3.3 网络特性

3.1.1 美观性
3.1.2 专业性
3.1.3 易用性
3.1.4 通用性
3.2.1 时效性*
3.2.2 全面性
3.2.3 条理性
3.2.4 多媒体
3.3.1 连接/浏览速度
3.3.2 站点可用性
3.3.3 网络安全*
注：带带号标记*为较重要指标

表2 36都市政府网站评估得分及其网址
都市名
得分
政府网站域名
北京
7.8

上海
7.7

广州
7.4

南京
6.7

大连
6.7

哈尔滨
6.7

杭州
6.6

深圳
6.5

青岛
6.5

厦门
6.4

海口
5.9

呼和浩特
5.9

合肥
5.9

乌鲁木齐
5.8

济南
5.8

武汉
5.6

宁波
5.4

成都
5.4

昆明
5.2

重庆
5.1

福州
5.1

贵阳
4.9

长沙
4.9

长春
4.7

石家庄
4.6

南昌
4.3

天津
4.0

银川
4.0

西宁
4.0

郑州
4.0

沈阳
3.4

兰州
3.3

西安
2.4

拉萨
0.0

南宁
0.0

太原
0.0

纽约

伦敦

MIS系统实验内容

题目一：“教务管理系统之子系统——学院课程安排”
1． 系统简介
每个学期期中，学校教务处向各个学院发出下各学期教学筹划，涉及课程名称、课程代码、学时、班级类别（本科、专科、成人教诲、研究生）、班号等；学院教学主管人员依照教学任务和规定给出各个课程有关限制（如：任课教师职称、上课班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课筹划，经所在教研室协调任可，将教学筹划上交学院主管教学筹划人员，批准后上报学校教务处，最后由教务处给出下个学期全学院教师教学任务书。
假设上述排课过程所有由人工操作，现规定为上述过程实现计算机自动解决过程。
2． 限定条件
（1） 每位教师主授课程门数不超过2门/学期：讲师如下职称教师不能承担学院定主课主讲任务。
（2） 学院中层干部主讲学时不能超过4学时/周。
（3） 本学期浮现严重教学事故教师不能承担下各学期主讲任务。
（4） 本系统输入项至少涉及：教务处布置教学筹划，学院教师自报授课筹划和学院定关于授课限制条件。
（5） 本系统输出项至少涉及：教务处最后下达全院教师教学任务书和学院各个班级下各学期课程表（可以不含上课地点）。

题目二：“学校教材定购系统”
1． 系统简介
本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统
销售系统重要工作过程为：一方面由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。
采购系统重要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书告知给教材发行人员。
以上功能规定在计算机上实现。
2． 技术规定和限制条件
（1） 当书库中各种书籍数量发生变化（涉及进书和出书）时，都应修改有关书库记录，如库存表或进/出库表。
（2） 在实现上述销售和采购工作过程时，需考虑关于合法性验证。
（3） 系统外部项至少涉及：教师、学生和教材工作人员。
（4） 系统有关数据存储至少涉及：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。

题目三：“机票预定系统”
1． 系统简介
航空公司为给旅客乘机提供以便，需要开发一种机票预定系统。各个旅行社把预定机票旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码（护照号码）、旅行时间、旅行始发地和目地，航班舱位规定等）输入到系统中，系统为旅客安排航班。当旅客交付了预订金后，系统打印出取票告知和帐单给旅客，旅客在飞机起飞前一天凭取票告知和帐单交款取票，系统核对无误即打印出机票给旅客。此外航空公司为随时掌握各个航班飞机乘载状况，需要定期进行查询记录，以便恰当调节。
2． 技术规定和限制条件
（1） 在分析系统功能时要考虑关于证件合法性验证（如身份证、取票告知和交款发票）等。
（2） 对于本系统还应补充一下功能：
1． 旅客延误了取票时间解决
2． 航班取消后解决
3． 旅客暂时更改航班解决
（3） 系统外部输入项至少涉及：旅客、旅行社和航空公司。

题目四：“学校内部工资管理系统”
1． 系统简介
假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系。每月20日前各个部门（涉及系和部门）要将出勤状况上报人事处，23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处 。财务处在每月月底将教职工工资表做好并将数据送银行。每月3日将工资条发给每个单位。若由员工调入或调出、校内调动、离退休变化，则由人事处告知有关部门和财务处。
2． 技术规定和限制条件
（1） 本系统数据存储至少涉及：工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。
（2） 除人事处、财务处外，其她职能部门和系名称可以简化表达。
（3） 工资、奖金、扣款细节由学生自定义。

题目五：“实验室设备管理系统”
1． 系统简介
每年要对实验室设备使用状况进行记录、更新。其中：
（1） 对于已彻底损坏做报废解决，同步详细记录关于信息。
（2） 对于由严重问题（故障）要及时修理，并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、负责人等。
（3） 对于急需修改但又缺少设备，需以“申请表”形式送交上级领导祈求批准购买。新设备购入后要及时进行设备登记（涉及类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购买日期、生产厂家、保质期和经办人等信息），同步更新申请表内容。
（4） 随时对既有设备及其修理、报废状况进行记录、查询，规定可以按类别和时间段等查询。
2． 技术规定及限制条件
（1） 所有工作由专门人员负责完毕，其她人不得任意使用。
（2） 每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号，形成设备号；设备报废时要及时修改相应设备记录，且有领导承认。
（3） 本系统数据存储至少涉及：设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。
（4） 本系统输入项至少涉及：新设备信息、修理信息、申请购买信息、详细查询记录规定。
（5） 本系统输出项至少涉及：设备购买申请表、修理/报废设备资金登记表。

四、网站开发技术、环境与工具简介
1．当前流行网站开发技术比较
合理选取开发技术，对于网站开发完毕状况有着非常重要影响。
要开发一种网站，一方面要选取一种动态网页开发技术。当前比较流行动态网页开发技术有JSP、ASP、PHP。它们特性比较如下：
技术名称
ASP
JSP
PHP
对数据库支持
好
好
好
开发难易度
容易
容易
较难
使用平台
Windows9X/NT
Windows/UNIX
UNIX、Linux
Linux安全性
不好
好
不好
对组件支持
支持
支持
不支持
执行方式
解释执行
编译之后执行
解释执行
跨平台
不好
好
好
不难看出，JSP在安全性和跨平台性两个方面，比其她两种技术都要好，并且开发平台免费，但大多数学生需要重新学习，需要选用它同窗有较好基本和条件和付出较多时间，但程序员一旦掌握了它将具备很大优越性。而ASP技术由于得到微软支持多，开发较容易，但缺少开放性。
Java语言有如下十一项特点：
* 简朴:Java语言非常简朴。
* 可移植性:Java虚拟机原理，使其能脱离硬件束缚，实现跨平台应用。
* 面向对象:Java完全支持面向对象技术编程构造。
* 解释型:Java字节码机制阐明了它是一种半编译和半解释性语言。
* 分布式:Java提供了强大而易用网络应用。
* 高性能:Java通过改进解释器和特殊CPU可提高字节码执行效率。
* 健壮:Java取消了指针这种容易出错构造，提高了程序健壮性。
* 多线程:多线程长处是具备了更好交互性和实时行为。
* 安全:Java安全机制是现今所有语言中最为成功。
* 动态:Java可以不断向库内添加新办法以及新实例变量。
* 中性构造:Java生成字节码是在各种不同平台上保持独立格式。
2 .建议开发使用技术与软件环境
(1) ASP技术方案;
开发环境:Windows ；Web服务器：IIS或PWS
ASP编程工具：Visual InterDev 6.0
操作系统：Windows professional；
数据库：Access或SQL Server；
网页开发工具：Dreamweaver4.0、FrontPage、Flash、Fireworks、Photoshop、CorelDraw 、3D Max、Illustrator、FreeHand等
编辑工具：Ultra Edit、EditPlus（好用文本编辑器，用于编写代码）
文档开发工具：Visio、Rose、Quick CHM V1.60。
(2) JSP技术方案（包括Java，Java Bean，Java Script，HTML等）;
开发环境与工具：JDK1.3或JDK1.4（Java编译环境，是所有Java开发工具运营基本）或Jbuilder；
Web服务器：Resin2.1或Tomcat（作为web服务器存在，两者可以从.com 或202.113.29.121亦多网站下载）
操作系统：Windows professional；
数据库：Access或SQL Server或Oracle或Sybase或MySql；
网页开发工具：Dreamweaver4.0、FrontPage、Flash、Fireworks、Photoshop、CorelDraw 、3D Max、Illustrator、FreeHand等
编辑工具：Ultra Edit、EditPlus（好用文本编辑器，用于编写代码）
文档开发工具：Visio、Rose、Quick CHM V1.60。
3.开发硬件环境
PC微机：CPU P III以上；内存 至少64M,推荐128M以上；硬盘 10G以上

注：微软公司提供最新ASP技术是ASP.NET技术，它功能更加强大，但规定软件硬件环境也更高，感兴趣同窗可以参看附录F。

五、课程设计过程与详细规定
1. 学习课程设计指引书和分组
学习研究课程设计指引书，进行分组(网站开发项目10人一小组；个人主页设计项目3人一组)并且明确每个学生在开发小组中扮演角色及承担职责（涉及选出组长）。
2. 拟定目的、初步方案，准备、试用开发环境与工具
每个小组拟定开发网站目的及初步方案；选取、准备、试用开发平台、数据库、交互网页开发技术、网页设计工具及其她关于开发工具。
3. 学习与收集素材，借阅、购买必要书籍与材料
学习开发小组及成员依照自己承担任务运用各种途径（图书馆、因特网、书店、同窗亲友等）进行针对性学习并收集有关素材，涉及精选、购买必要书籍。
4. 课堂与课下结合开发项目
由于需要自学和摸索内容与软件较多，每个学生要特别发挥积极积极精神投入课程设计和开发活动。除了实验室正式安排课程设计时间之外，学生需要充分运用好课余时间，自己有计算机学生更要充分运用有利条件以获得尽量好开发成果，力求获得最大收益。
5. 各阶段开发工作
小组开发各阶段任务及成员角色分工参看背面“开发阶段任务及角色分工一览表”。需要阐明是，表中给出各阶段顺序是迭代进行，也许需要重复多次改进才干最后完毕。开发过程中，小组长必要承担起领导责任，不定期召开小组开发工作研讨会(建议5-8次)。会前有准备，会议有记录(涉及日期、出席人员、主题、讨论纪要、结论与问题、筹划与行动分工。事后要保存好供教师检查)，会后有分工和检查。开发小组工作会议也许内容是：
1) 选题、网站内容及开发方案研讨；小构成员分工；开发筹划拟定。
2) 同类知名网站浏览、分析；网站需求分析；网站原型及成员分工确认。
3) 原型主页设计及网页组织研讨。
4) 数据库设计及应用研讨。
5) 交互网页开发技术或其她专门开发技术或开发工具使用研讨。
6) 网站原型集成测试、原型功能改进与扩充；开发文档整顿、汇总。
6. 做好小组与个人开发记录、总结，做好小组内外交流与互助
各个开发小组及其每个成员可以互相研讨、协助，但必要独立完毕自己承担开发任务与文档编制任务，不得抄袭她人成果。在课程设计进行期间，每个小组由小组长建立项目开发记录本（不少于30页），每周至少做一次记录，涉及小组会议记录，小组记录本要保存好供教师检查。

建议每个小构成员也建立自己个人开发记录或日记。记录内容可以涉及:个人在小组中承担任务、筹划与进度；有关学科与软件工具学习内容摘要与存在问题、难点；好创意与建议；开发或学习心得；文档草稿；重要信息与线索记录等。
这样做可以有助于项目开发工作和自己学习，也有助于最后完毕个人和小组课程设计报告。

六、开发阶段任务及角色分工一览表
_________________________________________________________________________________________________________________________文档 阶 段 角 色 承 担 任 务
代号 名 称 角色A(主程序员,组长) 角色B(辅助程序员1) 角色C(辅助程序员2) 角色D(素材文档员) 角色E(网页设计员)
G0 问题定义与 开题小组报告
项目开发筹划 AG0★
G1 知名同类网站 网站考察分析
考察、分析报告 小组报告EG1★
G2 软件项目需求 (顾客类型与业 (功能需求 (加工算法 (分层DFD
分析报告(SRS) 务流程分析图) 阐明某些) 　 阐明某些) 数据字典)
G3 网站原型 原型需求分析
需求分析报告 小组报告AG3★★ (注：此报告内容与G2阶段大体相似，但是贯彻到原型上内容，原型功能要精简而明确，)
G4 软件体系 (软件模块 　 总体设计小组报告BG4★★ (所有模块清单(名
构造文档 层次构造图)　　 (网站工作原理图) 称,功能,I/O,调用)
G5 数据库与文献 (二维表清单(表名,主 (数据库中各表 数据库设计小组报告CG5★★
设计文章 码,字段,类型,长度) 关联图及阐明) (E-R图)
G6 网站前台 网站前台设计
设计文档 小组报告BG6★
G7 网站后台 网站后台设计
设计文档 小组报告CG7★
G8 网页设计文档 网页设计与实现
小组报告EG8★★
G9 编码阶段文档 　　　　　　　 (个人完毕带注释 (个人完毕带注释
典型前台模块清单) 典型后台模块清单)
G10 网站开发、运营环境 运营环境配备与网站
配备与程序安装文档 安装小组报告CG10★★
G11 软件测试 系统总体测试与调　 (个人完毕某个 (个人完毕某个 (后台服务 (前台服务
与调试文档 试小组报告AG11★ 单元模块测试) 单元模块测试) 集成测试) 集成测试)
G12 网站协助与 系统配备、协助与使用
使用阐明文档 阐明小组报告DG12★
G13 小组课程设计报告 (小组最后报告大纲) 小组课程设计最后
报告DG13★★★
G14 个人课程设计报告 个人课程设计 个人课程设计 个人课程设计 个人课程设计 个人课程设计
报告AG14★★ 报告BG14★★ 报告CG14★★ 报告DG14★★ 报告EG14★★

注1：文档G0-G12格式可参看郑人杰等编写软件工程教材附录。文档要按照教师指定期间陆续完毕。
注2：如果采用面向对象分析与设计办法，分析设计文档可以采用UML规范由用况图、类图、对象图、顺序图、协同图、状态图、活动图、包图、组件图、配备图等表达软件开发某些文档。
注3：每个小组由10人构成，每个人相应某一角色，负责完毕与角色有关任务和文档（带★为需要个人负责完毕提交文档，不带★任务是需要个人做工作，所完毕非正式文档供小组其她成员完毕带★正式报告用，提供）。组长负责总协调。10人小组分工，如上表所示；个别局限性10人小组分工与教师商量后拟定。

七、小构成员角色描述与负责完毕文档
（注：若采用面向对象分析与设计办法开发提供文档将有所不同，参看附录D）
角色
角色名称
职责与提交文档
条件
A
主程序员
（组长）

全面协调小组工作；负责整个项目开发工作、网站需求分析、系统测试与调试和小组文档核查等工作
1．开题(问题定义与可行性研究)小组报告：AG0★
2. 顾客类型与业务流程图分析图：AG2
3．网站原型需求分析小组报告：AG3★★
4．软件系统模块层次构造图：AG4
4．数据库二维表构造描述：AG5
5. 系统总体测试与调试小组报告：AG11★
6. 小组课程设计最后报告大纲：AG13
7. 个人课程设计报告：AG14★★
1．综合素质好，有团队精神,组织、协调能力强
2. 项目分析与编程能力较强

B
辅助程
序员1
重要负责网站构造设计与前台程序开发等工作
1．SRS功能需求阐明某些：BG2
2. 网站原理图与系统总体设计小组报告BG4★★
3．数据库中各表关联图与阐明：BG5
4. 网站前台设计小组报告：BG6★
6. 个人完毕带注释核心前台模块清单：BG9
7. 个人完毕某个前台单元模块测试阐明：BG11
8. 个人课程设计报告：BG14★★
编程能力较强,较熟悉Web编程
C
辅助程
序员2
重要负责网站数据库设计与后台程序开发等工作
1．SRS某些核心加工算法阐明：CG2
2．网站所有模块清单(名称,功能,I/O,调用)：CG4
3．数据库设计小组报告(含E-R图)：CG5★★
4. 网站后台设计小组报告：CG7★
5. 个人完毕带注释核心后台模块清单：CG9
6. 运营环境配备与网站安装小组报告：CG10★★
7. 个人完毕某个后台单元模块测试阐明：CG11
8. 个人课程设计报告：CG14★★
编程能力较强,较熟悉数据库编程
D
文档
管理员
重要负责完毕课程设计小组最后报告、小组电子文档管理和协助系统开发等工作，可恰当协助角色E