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个人思想工作总结

个人思想工作总结
漆昌柱，男，土家族，1966年2月出生，湖北省长阳土家族自治县人，中共党员，博士，教授；现为武汉体育学院研究生部主任，校党委委员，博士研究生导师，校学术委员会成员，校学位评定委员会委员，《武汉体育学院学报》编辑委员会委员；兼任湖北省人民政府学位委员会学科评议组成员，湖北省研究生教育学会常务理事，湖北省研究生教育创新计划项目管理专家工作小组成员，湖北省心理学会副理事长。
1985年从长阳土家族自治县高级中学考入华中师范大学教育系心理学专业学习，1989年7月从华中师范大学毕业分配来武汉体育学院工作至今，先后任运动心理学系专职教师兼学生辅导员，研究生部主任科员，教务处副处长，研究生部主任。
现就本人参加工作特别是近几年以来，在德、能、勤、绩、廉等方面的情况总结如下。
一、德
党性修养不断加强，具有较高的政治思想素质，树立了正确的世界观、和人生观。作为党员干部，提高政治思想觉悟和理论水平是一辈子的“必修课”，是做好管理工作的前提条件和基本保证。几年来，我积极参加政治理论学习，先后参加了学校学习贯彻十七大精神研讨班，参加了“深入学习实践科学发展观活动”学校中心学习组的学习，参加了学校中心学习组学习贯彻党的十七届五中全会精神等学习活动。平时，我也十分关心时事政策，坚持收听收看中央台的电视、广播新闻节目，用正确的舆论和观点来武装自己的头脑，努力做到在思想上和行动上与党和政府保持一致。通过学习，我的党性修养不断加强，真正从思想上认识到了中国特色社会主义理论体系的科学性，认识到了坚持走有中国特色社会主义道路是历史的正确选择，是国家强盛和人民富裕的光明大道。我从小到大，从家庭教育到学校教育，都接受到了正确的世界观和人生观教育，这为我形成正确的世界观和人生观奠定了良好的基础。我努力将专业、职业升华为对事业的追求，将自我实现与社会奉献有机统一，在追求为党的事业高水平工作之中去体现个人的能力和实现人生的价值。
注重品德修养，坚持“踏踏实实做事，堂堂正正做人”的做事做人准则，作风正派，为人师表。我常教育学生要先学会做人，再做事、做研究，这也是我对自己的要求，并努力为学生作表率。在工作中，我坚持原则，公正无私；在与人交往中，我保持人格独立性，不随波逐流；在生活中，我注意培养高尚的情趣和爱好，不断完善自我。我还注意学习各种先进模范人物的事迹，通过先进榜样来激励自己积极向上，见贤思齐，努力做一个高尚的人。
工作认真负责，责任意识强，敢于承担责任。在工作中，无论是教学、管理工作，还是学生思想政治工作，我都兢兢业业去做，从不敷衍了事，得过且过，力求把工作做得更好。例如，2005年，我回长阳老家过春节，临近学校开学时正好碰上大雪封山，所有车辆都停止了上路行驶。我当时在教务处担任副处长，主持工作。考虑到学校开学前的各项教学准备工作，我心急如焚，便不顾亲友们的反对，给车轮套上防滑链冒险驾车返校，保证了开学前各项准备工作的完成。
在工作中，我敢于承担责任，主动为领导分忧，为下属解压。例如，在教务处工作时，负责考务安排的同志感到压力很大。我得知这种情况后，一方面要求工作人员坚持原则，防止不良风气对工作的干扰；另一方面积极采取措施为同志们减轻压力。担任研究部主任以来，学校正处在继往开来，再创辉煌的加速发展时期。学校对研究生部工作提出了较高的要求。我也深知研究生教育与学位管理工作对于实现学校的总体发展目标至关重要。因此，我在工作中从不敢有丝毫懈怠，以高度的责任感、使命感，克难奋进，确保了各项重点工作任务的完成，努力为学校建设国内一流体育大学多作贡献。
二、能
工作思路清晰，具有较强的管理决策能力。我在工作过程中，能根据有关政策规定，结合实际情况进行综合分析，从而制订出工作措施，力求解决问题的措施合法、合理、科学、高效。例如，我到研究生部担任主任以后，根据国家有关研究生教育的政策和全国研究生教育的发展形势，结合学校研究生教育存在的困难和问题，在研究生部实施了主题管理年活动：2007年开展“规范管理年”活动，2008年开展“教育创新年”活动；2009年和2010年开展“目标管理年”活动。通过主题管理年活动，开创了学校研究生教育工作的新局面，使学校学位与研究生教育工作在原有基础上又有了新的发展。
今年，学校给我们研究生部下达的学位点建设任务就是确保成功申请体育学一级学科博士点。在精心组织体育学一级学科申报的同时，根据国家关于博士学位点审批的新政策和要求，考虑到学校今后博士学位点建设的需要，积极向学校建议将一级学科硕士点的申请工作也列为学校的一项重要工作。在学校领导的正确领导下，成功申请了2个非体育学的一级学科硕士点，为学校今后的博士点建设奠定了良好的基础。
原则性与灵活性相结合，具有较强的工作协调能力。我在工作中能坚持原则，但又不呆板僵化，实事求是，注意变通。教务处和研究生部的工作涉及面较广，特别是研究生部的很多工作还需要得到各级教育行政主管部门的关心和支持。要做好各项工作，上下左右都需要协调。我在工作中，注意协调能力的提高，努力争取各方面对工作的理解与支持。例如，在我校今年申请开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作单位的工作中，积极与教育部主管部门沟通，反映我校申请的必要性和所具备的条件，使我校在省里初评时享受到了博士单位的优先推荐的政策支持。
能与时俱进，具有较强的改革创新意识。在学校领导的正确领导和同事们的支持配合下，积极推进学校学位与研究生教育工作改革，在招生、培养、学位申请和优秀学位论文评选等方面推行了一系列改革，取得了很好的效果。对于学校研究生教育与学位工作中遇到的问题，我们总是以改革的精神来化解难题，努力建立起长效机制。
为了加强博士研究生培养，我们向中南地区开展体育学博士研究生培养的单位湖南师范大学体育学院和华中师范大学体育学院发出倡议，3校联合举办“两湖体育学博士研究生论坛”。首届论坛2009年在我校召开，获得了圆满成功，产生了较大的社会影响，获得了省教育厅学位办的充分肯定。
熟悉高校教学管理、研究生培养与学科专业建设工作。由于长期在研究生部和教务处工作，我对于高校教学管理、研究生培养和学科专业建设方面的制度政策比较熟悉，掌握了开展这些工作的一些基本方法和手段，积累了一定的管理工作经验。
三、勤
我在学校是一名“双肩挑”干部，即既承担教学科研任务，又从事行政管理工作。要做好这两项工作，仅靠工作能力是不够的，必须较专职教师或管理干部更加勤勉努力，投入更多的时间与精力。为了将这两项工作都尽力做好，多年来我不仅注意更加有效地利用工作时间，而且几乎把所有的休假和业余时间都用在了工作上。在工作中，我脚踏实地，真抓实干，不搞形式主义和做表面文章，努力使工作取得实际效果，建立推动事业健康、可持续发展的工作机制。
作为教师，我除了指导研究生以外，还坚持每年给本科生上课，一直承担着应用心理学专业的专业课教学任务。先后主讲了《体育运动心理学研究进展》、《心理测量学》、《健康心理学》、《心理学应用技术》等课程，圆满完成了本科生和研究生的各项教学任务，培养出了23名硕士，并积极开展科学研究和实践服务。
2006年竞聘到研究生部主持工作以来，我更是将全部精力投入到了工作之中。因为我校研究生部虽然是一个教学单位，但它又具有职能管理部门的许多职责，对内对外有大量的工作要做。研究生部的工作人员较少，事情又多，涉及的面广，政策性强，时间紧，改革的任务又很艰巨，工作强度很大。例如， 2007年年终总结时，我初步统计一年中仅参加或主持大小工作会议就有146次之多，亲自起草或修订研究生教育管理及学校学科建设管理等方面的文字材料就达5万多字。
参加工作以来，我勤学不缀，不断提升自己专业水平和业务能力。1992年，我考取了本校硕士研究生，1995年获得教育学硕士学位。1998年，我考取了北京体育大学博士研究生，2001年获得教育学博士学位。
四、绩
我在学校从事教学工作21年，从事教学管理工作15年，还曾兼任过4年学生辅导员。对待每一件工作我都尽职尽责，努力把各项工作做得更好。
作为教师，我2004年被破格晋升为教授，2008年被遴选为学校博士研究生指导教师，是省级精品课程负责人。先后发表学术论文59篇，独著或参加撰写学术著作10部，主持或参与课题研究23项，其中主持省部级以上课题5项，共有10项教学、科研成果获奖，2次被评为湖北省优秀硕士学位论文指导教师。我还曾获得学校优秀班主任辅导员一等奖，所带的运动心理系89级是省级优秀班集体。
作为管理干部，曾任研究生部培养办公室主任科员，教务处副处长、研究生部主任，先后参加了我校博士授权单位的申请、参与组织了我校接受教育部本科教学工作水平评估工作，组织了我校申报省级重点学科、省级优势学科与特色学科，申报研究生教育创新基地，申报博士、硕士一级学科点，申报开展推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生单位等工作。我是学校申博、迎评、申请推免等工作专班成员，与同事们一起创造性地完成了各项工作任务，取得了突出成绩。2003年，我校作为全国第一所接受教育部本科教学工作水平评估的体育院校，以“良好”的成绩顺利通过评估。2006年，我校体育学一级学科和应用心理学二级学科被评为“湖北省2006-2010年度重点学科”，我校获批“湖北省体育学研究生教育创新基地”；2007年，我校顺利通过省教育厅组织的湖北省重点学科建设与研究生教育创新计划项目进展情况调研检查；2008年，我校体育学一级学科被评为“湖北省高校优势学科”；2010年，教育部批准我校为“开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作单位”，在国务院学位委员会组织的新一轮学位点申报工作中，我校体育学一级学科博士点已通过省学位委员会审核并上报教育部，心理学和艺术学一级学科硕士点已通过省学位委员会审批，超额完成了学校给研究生部下达的学位点申报目标任务。
此外，研究生部近几年来的各项工作，如研究生教育管理、培养工作、学位工作、招生就业工作，都不断改革创新，更加规范有序，呈现出良好的发展态势。
五、廉
腐败是人民的大敌，是党的大敌，也是国家的大敌。腐败不仅害党、害国、害民，也害自己。作为一名党员干部，我深刻认识到廉洁自律的十分重要性，做到自重、自省、自警、自励，防微杜渐，警钟长鸣，努力在思想上构筑预防腐败的钢铁长城。
我能严格遵守学校制订的有关廉洁自律的各项规定，认真执行报告个人有关事项的规定。在工作中坚持按章办事，遇到特殊情况或重大问题及时向学校领导请示，提交有关工作领导小组会议决策。在各项工作中，坚持公平、公正、公开原则，自觉接受组织的监督。坚持以身作则，带头示范，凡是要求下属做到的，我都首先做到，并努力用自己的行动来带动和影响大家。
坚持民主集中制，落实学校关于教学单位的党政联席会议制度，注意听取班子成员和群众的意见和建议。认真落实一岗双责，在各项工作中加强廉政教育与监督。要求研究生部的干部要坚持规范化管理与人性化操作相结合，一切从师生的利益出发，尽力为学生成才、成功搭建好平台，为提升学校学位与研究生教育质量作贡献。
我一直坚守学术道德，坚持科学求真，严谨治学，自觉抵制学术上的不正之风和学术腐败。同时，加强对学生的学术道德教育，培养学生严谨治学的态度，培养学生树立科学精神。在工作中，积极采取措施预防学术不端行为，对申请学位的论文进行100%的学术不端行为检测，加强学术论文盲评工作，有效地净化了研究生部的学术风气。
六、主要不足
回顾20多年来的学习和工作，在党组织的教育和培养下，在同事们的帮助和支持下，我在工作中取得了一些成绩。但这与党组织的要求和同志们的期待还存在较大差距。在工作中还存在着一些不足的方面：一是对下属在工作方面的要求很高，指导得太多，发挥他们的创造性不够。二是政策理论水平和超前预见能力还不高。三是创造性开展工作的思路还不宽广。这些都需要在今后的工作中不断改进和提高。

2010年11月3日
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