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社会主义核心价值体系学习心得体会

社会主义核心价值体系学习心得体会
树立和践行社会主义核心价值体系、建设学习型参政党，是民进十二届三中全会提出的一项重大战略任务。民进中央要求全会以社会主义核心价值体系为引领，进一步形成统一的指导思想、共同的政治信念、强大的精神支柱和基本的道德规范，努力提高自身建设和履行职能的水平。在民进淮安市委会的组织领导下，通过深入学习《社会主义核心价值体系学习读本》和《六个“为什么”》等，我备受启迪，身为一名领导干部，身为一名民进会员，核心价值观的学习让我思路更加清晰，目标更加明确，脚步也更加坚定。
一、从学习的角度来说社会主义核心价值体系是一个思想深刻、内涵丰富、科学严密的理论体系，是以胡锦涛同志为总书记的党中央推进党的理论创新的又一重要成果，是引领我国社会思潮、社会风尚和个人价值取向的精神武器。用社会主义核心价值体系搞好对民主党派的政治引导，是巩固民主党派同中国共产党团结奋斗的共同思想政治基础，是提高民主党派思想政治素质、指引民主党派在新的历史条件下不断前进的客观要求，是关系多党合作事业发展的基础工程、灵魂工程。在中国特色社会主义事业不断取得新的成就，中华民族的伟大复兴越来越成为现实的今天，树立和践行社会主义核心价值体系，是中国共产党积极引导思想文化领域新变化的重要举措，是全体华夏儿女政治生活和文化生活进一步发展的必然要求。民进作为参政党，也应认真贯彻中共十七大精神，从致力于中国特色社会主义事业、履行参政党职能的高度，把社会主义核心价值体系贯彻在参政党建设的各个方面，使之内化为全体民进会员的人生态度、行为准则和价值取向，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强有力的思想保证和精神支持。
二、从实践角度来说我们应该把社会主义核心价值体系理论运用到日常实际工作中。社会主义核心价值体系只有在实践中才能展现出其巨大的精神力量。我们要以本次学习教育活动为动力，认真履行参政党职能，大力弘扬爱国主义精神，努力做好本职工作，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，为单位和地方党委、政府的中心工作出谋献策，为经济社会发展作出应有的贡献。一是要立足本职工作岗位。对待工作，我们要尽心尽职，要善于倾听社会各界和广大群众的意见和呼声，善于体察民情、反映民意，善于抛弃俗套、说实话、下实功、求实效，要调动各方面的积极性，力争形成强大的建设动力和创造活力，推动经济社会快速发展。二是要充分发挥领导干部的表率作用。俗语说的好，打铁先要自身硬，榜样的力量是无穷的，作为领导干部，要带头学习和实践社会主义核心价值观体系，深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵，使社会主义核心价值体系内化为自身的价值取向，外化为自身的行为准则，做自觉学习和践行社会主义核心价值体系的排头兵。三是要切实加强基层组织建设。作为民进清浦总支主委，面对新的形势，感到肩上担子的重大。我们要继续发扬民进的光荣传统，发挥民进的知识优势，进一步树立和践行社会主义核心价值体系，进一步加强总支组织建设，努力把总支建成自我完善的课堂，充满活力的集体，参政议政的平台，培养人才的基地，为和谐社会建设作出应有的贡献

社会主义核心价值体系学习心得体会
建设社会主义核心价值体系，重要的是要树立全社会广泛认同的精神旗帜，铸就民族奋发向上的精神支撑，激发引领全体人民共同奋斗的精神力量，不断增强我们民族的凝聚力、向心力、创造力。民族精神是在历史的发展中形成的、大多数社会成员信守的思想品格和价值准则。大力弘扬民族精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神风貌，是社会主义核心价值体系的精髓所在。 
　　翻开历史的长卷，我们可以看到，自古以来，在地球上诞生过许多民族和国家，有的衰败了，有的没落了，而中华民族历经数千年沧海桑田依然熠熠生辉，彪炳世界史册。原因何在，答案是靠伟大的中华民族精神。民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。中华民族五千多年的发展史，就是民族精神不断传承、不断发展、不断弘扬的历史。 
　　但是，现在有不少青少年学生，对中华民族的优良传统、民族精神知之甚少。有的人不仅不了解中华民族的历史和优良传统，在思想道德行为上有悖于民族传统和时代要求。究其原因是多方面的：一是在和平环境里，我们重智育轻德育的现象相当严重，一定程度上放松了对青少年的民族精神、民族传统的教育。二是西方思潮的猛烈冲击，超过以往数百年上千年的影响，其中有积极的也有消极的，广大青少年学生在“五颜六色”的外来文化中缺乏识别能力和选择能力；三是教育制度问题，青少年学生学习负担过重，学校、家庭、社会对青少年学习压力太大，“应试教育”提前到小学、幼儿园阶段，教学内容越来越深，越来越难，许多中小学生没有休息日，没有玩的时间。即使有些闲暇时间也泡在网吧和游戏机里，他们没有时间接受和感受民族精神教育。 
　　如何弘扬民族精神？ 
　　首先要让全体学生了解民族精神。数千年来，伟大的中华民族精神、植根于民族历史的土壤之中，生生不息。诸如“天下为公”的尚公精神，“发奋忘食，乐以忘忧”、“锲而不舍，金石可镂”的刚健有为、自强不息的精神；“三军可以夺帅也，匹夫不可以夺志”、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的高尚情操和民族气节；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”的以天下为己任的忧国忧民的责任感和爱国主义精神；“崇尚仁义，厚德载物”的雍容大度、包容万物的宽容精神；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈追求精神；“刻苦自励”、“头悬梁、锥刺股”的勤学精神等，都是中华民族最宝贵的财富。 
　　伟大的民族精神是在漫长的历史长河中不断积淀和发展而成的，从而不断推动社会的前进，中国共产党领导中国人民在争取民族独立、国家富强的艰苦卓绝的斗争中，不但继承和弘扬了民族精神，而且丰富和发展了民族精神，不断增添新的内容。如在新民主主义革命中惊天动地、气贯长虹的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。解放以后，在社会主义建设和改革中，我国人民用智慧和生命谱写了一幅幅壮丽的中华民族精神新画卷，包括伟大的抗美援朝精神、抗洪精神、抗击"非典"精神和载人航天精神等。 
　　民族精神在不同的时代有不同的内容和目标。在国家危亡的革命战争时代，民族精神主要表现在能挺身而出，舍生忘死，前仆后继；在人民生命财产遇到危难时刻，民族精神主要表现在能见义勇为、扶危济困、无私奉献；而和平时期在日常工作学习中，民族精神表现在能爱岗敬业、勤奋进取、勇于创新。当代青少年弘扬民族精神，应表现在勤奋学习、练好本领，立志为建设祖国、振兴中华而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 
　　当前我们要更加深刻认识到弘扬民族精神的必要性。从国际形势看，政治多极化和经济全球化的趋势日益明显，高新科技的发展日新月异，综合国力的竞争日趋激烈。我国正面临全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的关键时期，目前最缺的是高层次、高科技人才。我国是人口大国，人才弱国，人力资源大国，人力资本弱国。要建设强大的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，必须走科教兴国、人才强国之路，关键是培养人才，提高劳动者素质。这一历史的责任落在现时代的青少年学生身上。攀登科学文化高峰，必须弘扬中华民族“万众一心、众志成城、不怕困难”的精神。 
　　邓小平同志说过，"要懂得些中国历史，这正是中国发展的一个精神动力"。我们应该将民族精神教育列入学校教育、家庭教育、社会教育的重要内容，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。民族精神不是自发形成和传承的，而要靠宣传、弘扬、培育，要针对青少年的特点，用生动活泼的诗歌、故事等形式广为宣传。要用各种实践，包括参观、访问和社会活动，让我们了解中华民族饱经沧桑、艰难曲折的奋斗历史，了解民族精神的时代特点，树立民族自信心和自豪感，焕发报效祖国的壮志豪情。 
　　如何加强民族精神教育？ 
　　1、加强政治方向的引导 
　　要紧紧围绕学生思想觉悟的提高和道德品质的形成，展开生动而富有成效的教育。例如，针对社会生活中存在着一些不健康、不文明的现象，引导广大青年学生树立社会主义荣辱观，自觉培养“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的优秀品质。通过学习，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，形成良好的道德品质，为自己的终身发展奠定良好的思想政治素质基础。 
　　2、强化实践环节 
　　要积极开展多种形式的社区服务、社会调查等实践活动，内容可以是学生关注的、有意义的题材、时事政策教育、党团活动、班级活动等，也要与课堂教学建立互补关系，以利于全面提高学生社会参与的能力。例如，结合伟大的工农红军长征胜利70周年，让学生围绕“沿着先辈足迹，弘扬长征精神”主题开展实践活动，要学生谈谈打算采取哪些方式了解、宣传红军的长征事迹；结合自身实际，谈谈如何弘扬长征精神等。只有学生积极参与，才能真正实现素质教育和创新教育“以学生为主体，以教师为主导”，把教学的中心真正放在学生身上，让他们成为学习的主人，变被动接受为主动探究，使学生在探究性学习中体会自主学习的快乐和成功的乐趣。 
　　3、开展探究性学习 
　　要结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，能够从各自的特长和关切出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解，以利于培养求真务实的态度和创新精神。例如，让学生利用课余时间，通过问卷、走访、查阅文献、上网等办法，对网络发展现状进行调查，并探究下列问题：（1）运用相关知识，谈谈你对网络产业发展现状的认识；（2）运用辨证思想说明青年学生怎样才能在充分利用网络的同时，把各种消极腐朽文化和信息垃圾拒绝在“视窗”之外；（3）假设你的一位同学沉溺于网吧、不能自拔，向你求救。请你为这位同学写出可行的方法。综合探究的重要目标就是培养信息收集和处理能力，在综合运用中激活知识储存，尝试相关知识的综合运用。综合探究的过程，也是情感活动的过程，通过让学生自主参与、积极参与，从而获得研究探索的积极体验，发展创新精神，培养科学态度和科学道德，发展对社会的责任心和使命感。 
　　青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。我们学校要通过各种有效的思想教育和社会实践，唱响爱我中华之主旋律，让以爱国主义为核心的民族精神教育在青少年中深深扎根。要开展生动活泼的民族精神教育主题活动，加强以弘扬民族精神为内涵的校园文化建设。要发扬课堂教育主渠道的作用，把民族精神教育的内容贯穿到学校德育、政治、地理、语文、科技等各学科课堂教学之中。让大家了解中华历史，强化国家意识，升华民族情怀，把伟大的中华民族精神一代代弘扬光大，永世相传。 
　　民族精神，寄托着民族的希望，昭示着国家的未来。用民族精神凝聚力量、 
　　激发活力，让伟大的民族精神引领学生健康成长，必将壮大我们民族进步的血脉，增强我们国家发展的动力，激励中国人民继往开来，开拓创新，成就伟业。

社会主义核心价值体系学习心得体会
信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子贡问孔老夫子：怎样才能让一个国家安定、政治平稳？孔子的回答很简单，只有三条：“足兵，足食，民信之矣。”也就是说，国家要有足够的兵力来保障安全，要让老百姓能够吃饱，老百姓要对国家有信仰。孔子认为在这几条中间，信仰是最重要的，他说“自古皆有死，民无信不立。”最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散，而信仰的力量则可以把一个国家凝聚起来。
目前，我们国家在经济建设上取得了显著的成就，经济总量已雄居世界第三位。但在经济发展的同时，在精神领域也出现了一些不和谐的现象，出现了精神危机、信仰危机以及道德危机的征兆。有些人对我们的社会主义制度丧失信心，他们中有些人主张向瑞典等北欧国家学习，搞私有化、多党制，走“民主社会主义”的道路；也有的被改革开放中遇到的暂时困难吓倒，主张倒退，回到原来的计划经济体制。实际上，他们都是对社会主义核心价值的认识不足，丧失了信仰，进而对建设中国特色的社会主义丧失了信心。在这种情况下，中共中央及时地提出了要进行开展社会主义核心价值体系学习教育活动，这是非常必要的，这对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，团结、引领全国人民在思想上、道德上共同进步，具有重大意义。
我们的国家要能够保持经济的持续发展、人民生活水平的持续提高，必须要做到社会的有序协调发展和保持团结稳定，必须要形成一种和谐的文化范围。而在和谐文化的建设中，最重要、也是最根本的就是核心价值体系建设。核心价值体系为人们提供了一整套观察世界和判断事物的基本标准。社会主义核心价值体系，代表的是中国特色社会主义社会的主流价值，它提供了建设社会主义和谐社会所需要的文化认同和价值追求，它具有高度的凝聚力和感召力，是其他任何价值体系无法替代的。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领人民群众，就能够充分发挥社会主义文化在推进经济社会发展中的巨大作用。
这次社会主义核心价值体系学习教育活动的主题是中国特色社会主义共同理想。小平同志曾经说过一段十分精彩的话：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”有了共同的理想，也就树立起了全社会广泛认同的精神旗帜，铸就了全民族奋发向上的精神支撑，激发起全体人民共同奋斗的精神力量，就能够不断地增强我们民族的凝聚力、向心力和创造力，能够更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。人们有了共同的价值目标和理想追求，就有了超越具体利益关系的精神纽带，就能够宽容谅解、求同存异，团结协作地去化解矛盾、消除冲突，增强广大人民群众的归属感和向心力，促进社会的团结和稳定，反过来也可以更好地促进经济建设的发展。
我们应该在这次社会主义核心价值体系学习教育活动中，认真学习深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵，使社会主义核心价值体系内化为自身的价值取向，外化为自身的行为准则，进一步巩固同中国共产党团结合作的思想建设基础。通过社会主义核心价值体系学习教育活动，我们应该进一步把我们的基层组织建设好，增强基层组织的凝聚力，进而调动广大党员参政议政的积极性。通过社会主义核心价值体系学习教育活动，我们每个党员还应该努力成为一名马克思主义理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，为建设社会主义和谐社会贡献自己的力量。
社会主义核心价值体系学习心得体会
人类在认识世界、改造世界的过程中，总要形成一定的价值观。任何政党、社会组织、社会群体都是靠着某种共同的价值观凝聚起来的。而在价值观体系中居于核心地位、起统摄作用的就是核心价值体系。任何社会都要有自己的核心价值体系，以此来引领人们的思想和行为，形成强有力的精神支柱和精神力量。社会没有理想，只能是一盘散沙，就会失去凝聚力和生命力。
社会主义核心价值体系是中共十六大以来继科学发展观、社会主义和谐社会等之后的又一重要理论创新成果，已经在实践中显示出科学性和真理性。内容主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。践行社会主义核心价值体系，是民主党派作为中国特色社会主义参政党的本质要求，对各民主党派的发展具有非常重要而紧迫的现实意义。
中共十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系。中共十七届四中全会《决定》又号召，“开展社会主义核心价值体系学习教育。党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。”2009年9月1日，中共中央统战部长杜青林在中央社会主义学院开学典礼上提出，“必须切实把思想建设作为推动自身建设的根本，牢固树立和践行社会主义核心价值体系”。社会主义核心价值体系的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个民主党派成员都息息相关。它包括四个方面的基本内容，即“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。”在今天社会思想观念和人们价值取向日益多样化的情况下，树立和践行社会主义核心价值体系就显得十分必要和迫切。最近中共中央和中共中央统战部相继提出树立和践行社会主义核心价值体系的号召，就明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和要求，将会推动各民主党派更加自觉地维护多党合作的共同思想政治基础。作为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度体系中的参政党，更加需要发挥核心价值体系的凝聚力。在新形势下，社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的精神旗帜。把社会主义核心价值体系转化为人民群众的自觉追求，转化为民主党派成员的价值追求，最大限度地形成社会共识，对于巩固多党合作的思想基础，增强民主党派成员的凝聚力，全面推进中国特色社会主义多党合作伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
一、民主党派必须筑牢共同思想基础
　　 共同的思想基础是一个党、一个国家、一个民族赖以生存和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就要瓦解、国家就要分裂、民族就要解体。中国共产党历来重视共同思想建设。胡锦涛同志多次指出：要增强“民族精神”，巩固“精神支柱”，形成“共同理想信念”。各民主党派是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中的参政党。巩固同中国共产党团结奋斗的共同思想政治基础，推进多党合作事业不断巩固、发展和完善，是我们的重大任务。坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义政治发展道路是中国共产党与各民主党派之间团结合作的思想政治基础。践行社会主义核心价值体系，就是要把我们对坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义政治发展道路的信念、信心和决心从政治立场、政治态度上升到价值认同、价值追求的高度和深度，用共同理想的感召、共同目标的激励、时代精神的凝聚，动员广大民主党派人士的智慧和力量为中国特色社会主义建设作出新的贡献。
二、增强民主党派精神动力
　　 一要靠弘扬以爱国主义为核心的民族精神。当前，我国正在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系的重要部分，也成为中国特色社会主义发展的精神动力。我国在五千多年的发展进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。实践证明，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。作为参政党，践行社会主义核心价值体系就是要：继承和发扬民主党派的优良传统，正确认识自身肩负的接受中共领导的责任，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜的责任，服务大局的责任，团结合作的责任和教育引导的责任，坚持做到与共产党思想同心、理论同源、政治同向和目标同一。总的来说，就是要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。爱国主义是人们对于祖国的一种真挚的爱，是中华民族几千年来凝结起来、积淀起来的，对自己的祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的感情。这种感情根深蒂固地深植于人民群众的心灵深处，蕴藏着国家与民族的自尊心、自豪感及民族自立、自强之精神。这种精神使每一个爱国赤子对自己民族的勤劳勇敢、聪明智慧、传统美德、辉煌成就感到光荣、骄傲。我们民主党派前辈就是在以爱国主义为核心的民族精神的感召下，同中国共产党一道为新中国的成立和社会主义建设作出了卓越贡献。
　　 二要靠激励改革创新为核心的时代精神。时代精神是一个社会在最新的创造性实践中激发出来的，反映社会进步的发展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向、道德规范和行为方式，是一种社会最新的精神气质、精神风貌和社会时尚的综合体现。是一种昂扬向上、勇于进取、艰苦奋斗实现中华民族伟大复兴的国家精神。我们要以改革创新精神加强多党合作制度建设，创新民主形式、丰富民主内容，积极探索和大胆实践，加强参政能力建设的新理论、新途径、新方法，提高民主党派组织整体的政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力和合作共事的能力。
三、树立和践行社会主义核心价值体系的教育活动是各民主党派共同的历史责任、自身建设的必然要求
在新形势下，民主党派的性质和地位、范围和构成、职能和任务发生了新的变化，必须切实把思想建设作为推动自身建设的根本，牢固树立和践行社会主义核心价值体系，坚持中国特色社会主义理论体系，坚持中国共产党领导，继承发扬民主党派与中国共产党团结合作的优良传统，加强参政党自身建设，这是关系多党合作事业发展的基础工程、灵魂工程。
树立和践行社会主义核心价值体系，是各民主党派共同的历史责任。把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，是中国共产党和各民主党派和无党派人士的共同事业和共同责任。我们要继承民主党派的优良传统，始终不渝地坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持不懈地把树立和践行社会主义核心价值体系作为加强思想理论建设的重要任务。
　　树立和践行社会主义核心价值体系的教育活动，是民主党派自身建设的必然要求。一是坚持执政党建设与参政党建设相互促进，为进一步推进多党合作发展奠定坚实基础的需要。多党合作的发展，是以中国共产党和各民主党派、无党派人士长期存在和发展为前提的；多党合作的水平，是由中国共产党和各民主党派自身建设的水平所决定的。中共十七届四中全会《决定》号召，“开展社会主义核心价值体系学习教育。”作为与中国共产党共同致力于建设中国特色社会主义的政治联盟的参政党，要准确把握、认真学习中国共产党对自身学习的要求，在坚持政治原则、政治方向的基础上，民主党派要积极加强自身建设，切实搞好思想建设、政治建设等。当前，尤其要广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，作为民主党派当前和今后一个时期的重要的思想政治建设的任务，不断提高参政党履行职责和发挥作用的能力与水平。二是新一代民主党派成员自身建设的需要。目前，民主党派成员组成有很大变化。大量60年代末、70年初出生的新一代民主党派成员走上了领导岗位。他们缺少与中国共产党共同合作的经历、缺少重大政治斗争的经验、缺少老一代民主党派领导的优良传统和作风，树立和践行社会主义核心价值体系的教育活动，正是新一代民主党派自身建设的重要内容。三是民主党派继续深化坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的政治交接教育活动的需要。民主党派前一阶段开展了坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的政治交接教育活动，取得了一定成效。要继续深化政治交接教育活动，抓好与社会主义核心价值体系教育活动的结合，继续深入加强自身建设。开展树立和践行社会主义核心价值体系的教育活动，要准确把握内涵，体现党派特色，深化教育内容；要开展自我教育，加强思想引导，坚定理想信念，体现思想特色。
要坚持不懈地把树立和践行社会主义核心价值体系作为加强思想理论建设的重要任务，作为深化坚持走中国特色社会主义道路主题教育活动的重要举措。参政党的思想建设作为社会主义精神文明建设和民主政治建设的结合部，必须突出社会主义核心价值体系建设的内涵，使之成为整个参政党的价值理念，成为参政党的共同追求，成为参政党自身建设的指导思想，成为参政党履行职能的精神标尺，并通过参政党内的教育，广泛影响和凝聚全体民主党派成员。
树立和践行社会主义核心价值体系，切实加强推进多党合作凝聚思想的共识。参政党要以社会主义核心价值体系引领民主党派成员个人价值取向，作为深化中国特色社会主义主题教育活动的重要举措。要重视各种社会思潮对民主党派的影响。社会思潮是一定时期内对社会生活产生重要影响的思想倾向，在某种意义上是社会气候的“晴雨表”。必须及时了解民主党派成员的各种倾向性问题，认真分析各类社会思潮的本质特征、主要内容、表现形式、现实影响、形成根源，采取有针对性的措施，引导民主党派成员沿着健康的轨道前进，向着积极的方面发展。要坚持用中国特色社会主义理论指导实践，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高抵御西方多党制、议会制影响的能力。要坚持中国共产党领导决不动摇，坚持走中国特色社会主义道路决不动摇。要大力弘扬爱国主义为核心的民族精神，传承民主党派、无党派人士老一代领导人热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的优良传统和精神风范。要以改革创新精神加强多党合作制度建设，不断创新民主形式，丰富民主内容，扩大公民有序的政治参与。要大力弘扬社会主义荣辱观，努力营造“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的良好氛围，充分展示民主党派人士的良好精神风貌。
树立和践行社会主义核心价值体系，切实加强参政党思想理论建设。要引导广大民主党派成员牢固确立社会主义核心价值体系，必须努力增强它的吸引力、说服力、影响力、渗透力。因此，必须坚持平等讨论，以理服人，切忌教条说教。从受众的真实思想反映中抓住问题的症结，进行有针对性的透彻说理。参政党的性质决定了参政党的思想建设必须坚持求同存异、体谅包容，要在尊重差异中扩大共识，在包容多样中共铸和谐，努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐伟业的生动局面。鼓励民主党派成员畅所欲言，各抒己见，在价值选择多样化的基础上，实行兼容并蓄，和而不同，尊重差异，共生共存，使各种健康有益的价值观念相互借鉴、相得益彰，通过相互沟通，通过履职实践，逐步达成共识，使社会主义核心价值体系不断深入人心。
四、民主党派要树立参政为民情怀
　　 参政议政是民主党派在我国民主政治生活中履行职能、发挥作用的重要途径，是衡量参政党政治价值、工作绩效的重要标准，也是我国政党与政权关系、政党功能和作用的集中体现。全心全意为人民服务是中国共产党的基本宗旨。社会主义国家一切权力属于人民。民主党派作为参政党，必须始终把人民、人民利益、人民诉求作为参政议政的根本出发点和落脚点，把一切为了人民作为践行社会主义核心价值观的根本宗旨。参政应当强化对人民的情感认同，必须忠实于人民。树立参政为民的情怀，就是要在人民中树立阶级友爱之情、兄弟姐妹之情、朋友手足之情、民族团结之情、人类仁爱之情，树同情、友情、宽容、尊严、和谐之情。为民的情感到位了，我们才能深入到人民群众中去，了解民意，关注民生。通过参政议政最大限度地体现人民意志、代表人民利益、维护人民权利。为民说话，为政府建言献策，为促进经济发展，构建和谐社会作出积极贡献。

社会主义核心价值体系学习心得体会
改革开放三十二年来，中国的经济发生了巨大变化，人们的价值观各有不同。价值观的不同将会导致人们的奋斗目标不同，中国共产党作为领导十三亿中国人民的执政党，要更好地将中国的经济建设推向前进，向全国人民提出社会主义核心价值体系理论，显然是当务之急的。为了统一全国人民的价值观，党的十六届六中全会把社会主义核心价值体系的基本内容明确概括为四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。作为参政党的各民主党派学习中共提出的社会主义核心价值体系理论是非常必要的，因为它具有鲜明的科学性、民族性、时代性、开放性。
一、马克思主义是人类推动社会进步的指导思想
从1840年的鸦片战争到1949年的新中国建立，灾难深重的中国历经虎门销烟、三元里人民抗英、1851年的太平天国、1898年的戊戌维新和义和团运动、辛亥革命、五四运动、土地革命、抗日战争、解放战争等革命斗争，最终建立了人民共和国，充分证明了马克思主义是中国人民反帝反封建寻求民族独立和解放的指导思想。1851年的太平天国，虽然是中国近代史上第一次大规模的农民起义，提出以变土地私有为公有，平均分配土地给农民耕种为核心的革命纲领，但此纲领没有把最广大人民群众的利益作为起义的宗旨，起义领袖洪秀全到了天京建立政权后，皇权思想严重，贪图享乐，不是机器，致使起义领导层内部争权夺利搞分裂，直至1864年天京陷落而告失败；1898年6月9日光绪帝接受康有为建议，下诏变法，推行新政，史称戊戌维新，虽然有废除旧法推行新政的先进思想，但它是以保住皇权统治为前提的变法，慈禧太后于9月21日发动兵变时，变法得不到人民的支持而告失败； 1889年义和团运动，虽然是中国群众性的反帝爱国运动，但它提出“扶清灭洋”的思想号召人民反帝，没有在反帝的同时提出彻底推翻反动腐败的清朝政府为目标的革命思想，反而要扶助反动腐败的清朝政府，最终被中外反动派残酷镇压；1911年的辛亥革命，虽然推翻了反动腐败的清朝政府，结束了封建帝制的统治，使民主共和观念深入人心，但是辛亥革命是以旧的三民主义指导革命，缺乏科学的革命理论指导，民族资产阶级的软弱病无法根除，胜利果实被窃国大盗袁世凯窃取；1918年俄国十月革命的胜利，马克思主义在中国得以传播，中国工人阶级运动与马克思主义相结合的产物-中国共产党的诞生，使革命发生了翻天覆地的变化；中国共产党诞生后，将马克思主义与中国革命的实际情况相结合，正确运用马克思主义指导革命，与孙中山先生领导的国民党合作，使孙中山先生提出“联俄、联共、扶助农工”的新三民主义，推动国民党改组，推动了北伐战争的胜利；孙中山先生逝世后，中国共产党人继承了孙中山先生的革命遗志，运用马克思主义理论正确分析了中国的国情，领导了中国的土地革命、抗日战争、解放战争，最终建立了真正人民当家作主的中华人民共和国。马克思主义之所以是人类推动社会进步的指导思想，是因为马克思主义揭示了社会发展的普遍规律，其宗旨是解放全人类。
二、中国特色社会主义是中华儿女的共同理想
建设“富强、民主、文明、和谐”的国家是中华儿女的共同理想，而建设“富强、民主、文明、和谐”的国家是中国特色社会主义的要义，因此中国特色社会主义是中华儿女的共同理想。
中国的国情要求我们建设社会主义只有建设中国特色的社会主义。我国虽然地大物博，但是政治、经济发展极端不平衡，生产力落后，民主化程度不高，共产党执政是拣国民党留下的烂摊子，加上八年抗战四年的内战，搞的民生凋敝，几千年的封建统治，人民的治国理念各有千秋，什么儒家学说、道家学说、法家学说、佛家理念等等在一部分人的心中根深蒂固。我们知道建国初期，国际国内形势是错综复杂的。在国内，解放战争并未结束，除台湾外，沿海岛屿还有舟山、马祖、金门、海南尚待解放；在大陆上，两广和西南的云、贵、川以及新疆、西藏都在国民党的统治下，战争还要继续进行，军费是一个相当大的负担。还有，国民党政府遗留下的九百万军政人员给社会带来了不安定的因素。建国前，国民党蒋、宋、孔、陈四大家族利用发行公债、增加捐税、通货膨胀、 外汇管制和买卖黄金、实行专卖制、统购统销等手段，巧取豪夺，搜刮民财，弄得民不聊生，加上战争给人民带来的灾难，人民生活在水深火热之中。从1937年到1949年，经过抗日战争和解放战争，国民经济遭到极大的破坏，新中国建立时，工农业生产远没有达到战前的水平。从农业来看，抗日战争以前全国粮食的最高产量为2800亿斤，而1949年大约只有2240亿斤。棉花生产的情况更坏，只有战前的一半左右。当时农村每人每年的收入约400斤粮食，需要向国家缴纳80斤公粮。1949年我国现代工业只占工农业总产值的17%，主要产品同历史最高年产量比较，煤减少48%，铁减少86%，钢减少83%，棉纺织品减少25%以上。由于农业生产没有恢复，以农产品为原料的轻工业产品维持正常生产都很困难，而且在国民党统治时期，出现了空前的恶性通货膨胀，市场极为混乱。以上海为例，与战前相比，物价上涨高达200倍，城乡人民购买力低下，商品卖不出去，使工业受到极大的影响，大批工人失业。交通运输业落后，当时全国有铁路2万多公里，除了东北（占40%左右）因解放早得到恢复外，关内的铁路尚在逐步恢复之中。航运可供使用的船只很少，大都是吨位小的沿海、内河轮船，许多海轮被国民党胁迫到台湾或香港。由于工农业生产水平低下，商品流通不畅，影响了国家财政收入。当时农村负担占国家财政收入的41.4%，城市负担占38.9%，而实际上许多税收，如盐税、货物税、屠宰税等，很大一部分还要转嫁到农民身上，国家企业收入只占17.1%，以上三种税收政策收不够国家的支出，还会有赤字，这就要发公债。解放初期水旱天灾相当严重，全国有1.2亿亩耕地4000万人受灾。共产党要想在一穷二白的基础上建设“富强、民主、文明、和谐”的国家，就必须走自己的路，建设具有自己特色的社会主义，不能照抄照搬马克思主义，一味强调社会主义就是要搞生产资料公有制。共产党在社会主义建设发展道路上，就要解放思想，实事求是，从实际出发；在发展动力和政治保证问题上，就要强调改革，发展社会主义民主政治，群策群力，民主集中，强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，即多元并存，一元主导；在建设的步骤问题上，就要提出基本实现现代化分三步走的设想；在建设的外部条件问题上，就要向全国人民指出和平与发展是当代世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为中国现代化建设争取有利的国际环境。邓小平同志提出的建设中国特色社会主义理论，正确涵盖了以上共产党要带领人民所要做的事和所要解决的问题，指明了社会主义的发展方向。改革开放以来，中国共产党在建设中国特色社会主义理论指引下，领导中国人民取得的成绩是有目共睹的。 1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立，1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立，一国两制的成功,三峡工程建设的壮观,神舟载人飞船升天的壮举,西部开发的激情,奥运会的圆满成功，两岸三通的“团团圆圆”等等。从1978年到2007年的各项指数的变化来看，我国自改革开放以来，经济实现了跨越式的发展。国内生产总值从3645.2亿元增长到246619亿元，年均增长速度接近10%，经济总量跃升至世界第四位；粮食、棉花、肉类、钢铁、煤炭、化肥、水泥等主要农产品和工业品产量居世界首位；进出品贸易总额从206.4亿美元提高到21738亿美元，成为世界第三大贸易国；外汇储备由1.67亿美元增加到15282亿美元，位居世界首位；城镇居民人均可支配收入由343.4元增长到13786元；农民人均纯收入由133.6元增长到4140元。同时，政治建设、文化建设、社会建设也取得举世瞩目的成就，综合国力显著增强，国际地位不断提升，社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段。
我国改革开放的实践证明，中国特色社会主义理论，高度涵盖了共产党要领导人民建设“富强、民主、文明、和谐”的国家的内容，因此中国特色社会主义是中华儿女的共同理想。
三、民族精神必须以爱国主义为核心
任何一个民族都有自己的民族精神，它是一个民族文化的集中体现。我们中华民族的精神就是生生不息，薪火相传，靠自己的勤劳勇敢、英勇奋斗来建设和保卫自己的国家，不向任何外族势力低头，也不欺负、侮辱、歧视任何一个外族群体，善待友邦邻国，发展对外友好关系。民族精神是一个民族战胜困难的思想动力，它必须以爱国主义为核心。没有爱国主义的民族精神不是社会主义核心价值体系的民族精神，这种精神不能使一个民族达到伟大复兴的。达赖的藏独和热比亚的疆独就不能算是中华民族的精神，因为藏独和疆独破坏了中华民族生生不息，薪火相传，他们组织的打、砸、抢，破坏了中华民族的大融合和削弱了综