两学一做专题讲课.docx
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1、两学一做专题讲课两学一做专题讲课【篇一:学校“两学一做”专题党课讲稿】 “两学一做”动员大会暨专题党课 各位同志: 大家下午好! 根据中央决定,今年全国上下将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。 本周以来,我本人也接连参加了区级、办事处级的“两学一做”学习教育动员会。今天我主要就为什么开展“两学一做”教育活动?“两学一做”活动学什么、做什么?怎么开展“两学一做”教育活动?这三个问题和
2、大家分享一下。 先来看一则新闻(ppt2) 同志们,留在你脑海中的是什么?(3) 那为什么要看展“两学一做”教育活动呢?(4)这项活动有何意义?(5) *“两学一做”的历史背景 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。 *“两学一做”的意义 一是保持党员的先进性。先进性是保证中国共产党始终走在时代前沿
3、的基础,先进性是保证中国共产党领导地位的核心因素,先进性更是8000多万中国共产党员的模范带头保证。 二是要把党的思想建设始终放在党的建设首要位置。党员的先进性根本上还是党员思想的先进性。党员的思想意志引导着党员的社会实践,先进正确的思想意志推动自身不断向前发展进步,腐朽错误的思想意志阻碍着党员的发展进步。所以,党员的思想先进性建设仍然要放在党建工作的首位,保持共产党员思想先进性是共产党员思想教育工作的重中之重,始终要把这个工作做好做到位。 三是党的建设当中党章党规有着同法律一样的作用。党章党规就像法律规范公民的行为一样,规范着每一位党员的行为,成为每一位党员必须遵守的党内行为规范。新出台的中
4、国共产党纪律处分条例和中国共产党廉洁自律准则为中国8000多万共产党党员提供了必须遵守的制度规范。党纪严于国法,全体党员必须始终遵守并严格要求自己,制度的不断完善为党建工作提供了坚实的制度保障,同时也很好的证明了党的先进性。 习近平总书记系列讲话深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题,丰富发展了党的科学理论,进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和执政党建设规律的认识,为我们党在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了新的指引。全体党员必须认真学习总书记讲话内容,认真领会总书记讲话精神,把时代赋予的重要历史使命认真完成,做一名合格的共产党员。 基层党员是扎根在最底层的模范带头人
5、,始终与老百姓同呼吸,共命运。基层党员必须始终保持先进性,用先进理念带领广大农民群众发展致富,用先进理念传播社会主义先进文化,用自身的先进性改变基层的一切。 方案指出,“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 下面按照这个框架和大家谈谈“两学一做”教育活动。 1.“两学一做”总体要求(7-12) 2.“两学一做”学习内容(13-17) 3.“两学一做”主要措施(18-24) 4.“两学一做”如何落实(25) 我想“两学一做”具体到我们教师的工作和生活中,无非就要是站好每一班岗、上好每一堂课、批
6、好每份作业、关爱每位学生、管好每天情绪。这里隐含着非常关键的一点,就是“自律”。 自律是做人的根本和必需,更是我们作老师的根本和必要。因此,要优化自己的人生,对“自律”问题绝不能忽视,它在事业、人生中有着举足轻重的地位,往往在最关键的时候对一个人的前途命运起决定性作用。 我们生活的这个世界是复杂的,在形形色色的诱惑面前,在惰性滋长蔓延面前,唯有自律才是保护自我的最强大、最可靠的武器。 自律的核心要求是把握自己,管好自己。人,最了解的是自己,最不了解的也是自己;最能把握的是自己,最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最难的也是把握自己、管好自己。管好自己,安全无虞;放纵自己,危险在即。怎样
7、才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律,这是做人之基,立世之本。每个人对此都应该清醒再清醒,珍重更珍重。作为老师的我们,也就势必要用良心做教育,用“自律”做教育。只有做好自律,才能做好“两学一做”中的合格党员。 同志们,“两学一做”学习教育活动是当前和今后一个时期学校党建工作的重中之重,各科室、各党员、各老师都要要深刻学习领会党章和习近平总书记系列讲话精神,统筹安排,精心组织,扎实推进,确保学习教育工作见行动、见实效。“学做活动”中要注意把握工作方法,做好“四个结合”:要把“学做活动”与提高教师队伍整体素质结合起来,要把“学做活动”与加强党风廉政建设结合起来,要把“学做活动”同文明创建活动结
8、合起来,要把“学做活动”同提升业务水平结合起来,为鞋塘小学创建一个风清气正的工作环境,为全面完成2016年各项工作任务打好坚实的思想基础。 以上就是我个人对“两学一做”的浅薄认识,有不对之处敬请批评指正,谢谢大家!【篇二:学校两学一做学习教育专题党课讲稿】 学校两学一做专题党课讲稿 拒绝庸懒散奢 改进工作作风 优化育人环境为了深入搞好“两学一做”学习教育,大力加强学校教职工的思想道德建设,进一步打造学习型党组织,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,不断提升广大党员和教职工的理论水平和实践能力,切实转变工作作风,凝聚正能量,弘扬昂然正气,为学校的进一步发展提供强大的精神动力,努力开创学校工作的新
9、局面。根据教体局党委的要求,我给大家上党课,这堂党课的题目是:拒绝庸懒散奢 改进工作作风优化育人环境。 一、慵懒散奢在教育教学工作中的表现 当前,我们的干部和教师队伍在思想作风、学风、教风、文风、工作作风和生活作风中的“庸懒散奢”问题日益突出,需要加以整顿,以改善我们的作风、提升服务水平、优化育人环境,有力地促进我校健康、和谐、快速发展。联系我校工作实际,我们要重点整治以下五个方面19种问题。 (一)治庸转能,解决工作能力不强问题 1.精神萎靡不振。事业心、责任感不强,工作上缺乏积极性和主动性,在岗不在状态,出工不出力,不学无术、不求上进,不敢担当,无所作为,得过且过。2.教风学风文风不正。学
10、习兴趣和热情不高,不认真学习掌握教育理论,不用心钻研业务知识,教育教学业务不精,课堂教学效果差,学术科研造假,一些文件和文章假、大、空。 3.原则性不强。好人主义严重,是非不分、奖惩不明,解决问题不敢较真,责任追究不敢碰硬,大事化小、小事化了。 4.工作能力不足。工作思路不清、教育教学业务不熟、标准不高,有想法没办法,甚至没想法没办法,工作质量和业务水平低,不能胜任岗位职责。 (二)治懒转勤,解决工作效率不高问题 1.工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲,消极怠工,敷衍塞责。 2.办事效率低。重部署、轻落实,以会议落实会议、以文件落实文件,工作不求实效。时效观念差,执行能力弱,缺乏只
11、争朝夕、一天也不耽误的危机感和紧迫感,办事拖沓,工作落实不到位。 3.脱离群众。群众观念淡薄,高高在上,作风漂浮,不掌握下情,调查研究走马观花,不了解师生的实际需求,不及时帮助师生解决实际困难。 4.服务意识差。为师生服务的意识不强,应公开的校务信息不及时公开,应受理的工作不及时受理,应告知的办理事项不一次性告知,门难进、脸难看、话难听、事难办,接待群众漫不经心、语气生硬、态度傲慢。(三)治散转严,解决工作纪律不严问题 1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违,合意的就执行,不合意的就臵之不理,“上有政策、下有对策”,有令不行、有禁不止,教师只关心教书,不重视育人,课余随意传播不健康的思想和错误的
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