两学一做专题讨论简报.docx
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1、两学一做专题讨论简报两学一做专题讨论简报【篇一:“两学一做”专题组织生活会简报】 第1期 西宁市北小街小学编 2017年2月21日 西宁市北小街小学召开“两学一做”学习教育 专题组织生活会 为认真贯彻落实党的十八届六中全会精神,根据市委办关于在全市党员中开展“两学一做”学校教育实施方案安排和省委组织部关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会的通知要求,西宁市北小街小学于2月21日召开“两学一做”学习教育专题组织生活会,开展批评与自我批评汇报工作。 会议传达了上级教育部门关于开好“两学一做”学习教育专 题组织生活会的通知,全 体党员以“四讲四有”为 衡量标尺,以“始终对党 绝对忠诚,坚决与
2、习近平同志为核心的党中央保 与会人员紧紧围绕“两学一做”学习教育中结合自身实际,深入剖析自身存在的问题,认真进行了批评和自我批评。在自我 检查中,每个人都开门见山, 以问题为导向,直入主题, 剖析自己不足。从存在的突 出问题到产生突出问题的原 因,再到今后的努力方向和 改进措施。每位党员教师都 对自己进行了深刻剖析和互 相批评,广泛发扬了民主,取得了明显实效。 通过这次组织生活会,党员们纷纷表示,在今后的学习实践中坚持党性锻炼,要用新时期“四讲四有”合格党员的标准要求来衡量,以党章和“两个绝对”的标准对照,进一步强化党的观念、提高党性修养,增强“四种意识”,确保自己在政治上、思想上、行动上与党
3、中央保持高度一致。 抄送:局党办、校长室、书记室、学校各处室、档。西宁市北小街小学2017年2月21日【篇二:两学一做信息简报】 “两学一做”学习教育工作 简 报 第 期 xxxxxx “两学一做” 学习教育办公室 2016年 月 日 xxx“三措施”确保学习实效 xxx“三个维度”助力“两学一做” xxx“三措施”确保学习实效 xxx“两学一做”学习教育启动部署后,xxx各级党组织迅速行动,积极有序地开展“两学一做”学习教育。注重分类学习、搭建载体、严格督查,确保学有成效。 分类学习,保证学习全覆盖。对目标党员群体进行细化分类,对文化程度低党员群体,采取“引领式”教育,对文化素质高的年轻群体
4、,采取qq、微信、微博等“智能式”教育;对居住分散、 1行动不便的,采取“送学式”教育。xx村采取结对帮学。老党员向年轻党员传授老经验,年轻党员帮助老党员解决看不见、听不明、学不懂等问题;在家党员向流动党员提醒、传达支部要求,互相交流双方学习近况。xxx支部采取1次集中学习、1次自学的“每月2次学习”制度;xx各村(社区)党总支部,以连心日活动和田园讲坛为载体,由驻村干部、宣讲队成员、优秀党员送学到田间院坝。 搭建载体,促进学习效果。xxx党总支开展无职党员“设岗定责”活动,设置“法律政策宣传岗”、“党务工作监督岗”、“社会治安维护岗”等9类岗位,让每一个党员“有岗有为”。xx村因党员居住偏远
5、及年龄偏大,借助“村村通”平台为“两学一做”学习教育打造红色广播栏目xx之声,由“听革命歌曲”、“听党章”和“听红色故事”三个环节组成。xxx开展共产党员“戴胸牌、亮身份、树形象”活动,进一步提升党员身份意识、责任意识和先锋模范意识。xxxx机关支部向专家、领导学理论知识;向先进人物、先进事迹学先进典型;向基层学实践经验。开展知识竞赛、演讲比赛、学习测试等活动,以赛促学。 强化督导,确保学习实效。xxx共邀请村(社区)群众代表xx名、机关事业单位邀请普通职工代表xx名,在“两学一做”中担任监督员。xxx成立“两学一做”学习教育督查小组,随机对各党支部的学习情况进行督促检查,对学习宣传行动迟缓、
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