两学一做氛围浓厚.docx
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1、两学一做氛围浓厚两学一做氛围浓厚【篇一:两学一做学习教育安排计划】 两学一做学习教育安排计划 两学一做学习教育安排计划 “两学一做” 我们要这样做 导 读 5月5日,按照中国石油工程建设公司开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案要求,公司结合实际制定了开展“两学一做”学习教育实施方案和运行表,现以时间为线,将“两学一做”学习教育整体安排梳理如下:5月3日 公司党委对“两学一做”学习教育进行动员部署 主要要求:各党总支、直属党支部书记要明确总要求、内容、方法措施,认真抓好组织落实。 责任人:杨忠 5月10日前 各党总支、直属党支部学习教育动员安排 主要要求: (1)将实施方案
2、传达到全体党员,动员党员积极参与,参与率100%; (2)制定“两学一做”学习教育实施计划,确保组织到位、措施到位、落实到位。责任组织:各党组织书记 5-12月 全体党员学习党章党规 主要要求: (1)坚持个人自学和集体学习相结合,党支部每月至少组织一次党员学习; (2)党组织要有学习记录,党员个人要有学习笔记; (3)深入领会党的性质、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,明确做合格党员的标准和条件,坚定理想信念,对党绝对忠诚; (4)掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定; (5)通过重温党章党规,进一步明确做合格党员的标准,搞清楚能做什么、不能
3、做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。责任组织或责任人:各党组织书记、党群部 5-12月 中层以上党员领导干部学习党章党规 主要要求: (1)坚持个人自学和集体学习相结合,每月至少举办一次中心组学习会; (2)中心组要有学习记录、考勤,个人要有学习笔记; (3)党员领导干部对于全体党员应学习掌握的内容要熟知尽知,同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求; (4)在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章党纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党
4、的领导干部必须具备的六项基本条件; (5)重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的基层委员会的职责、组织原则、运行机制,掌握企业领导干部选拔任用原则、条件、要求。 责任组织或责任人:各党组织书记、党群部 5-12月 全体党员学习系列讲话主要要求: (1)坚持个人自学和集体学习相结合,党支部每月至少组织一次党员学习; (2)党组织要有学习记录,党员个人要有学习笔记; (3)全体党员主要领会掌握公司“两学一做”学习教育实施方案提出的7方面内容。 责任组织或责任人:各党组织书记、党群部 5-12月 中层以上党员领导干部学习系列
5、讲话 主要要求: (1)坚持个人自学和集体学习相结合,每月至少举办一次中心组学习会; (2)中心组要有学习记录、考勤,个人要有学习笔记; (3)党员领导干部主要领会掌握公司“两学一做”学习教育实施方案提出的7方面内容。 责任组织或责任人:各党组织书记、党群部 5-12月 大力营造学习教育浓厚氛围 主要要求: 充分利用报纸、简报、网络等宣传阵地,在中油七建通讯设立“两学一做”学习教育专栏等方式,积极营造学习教育浓厚氛围; 针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、微信微视频、征文等,丰富学习资源和学习内容,加强自主学习与互动交流。 责任组织:党群部、各党组织 6月15日前 专题讨论:如何实现“
6、四个一步” 主要要求: (1)各党支部召开全体党员会,结合个人实际,围绕“五个能否”讨论; (2)党组织书记、委员要带头撰写专题讨论发言材料在所在党支部交流; (3)组织两级中心组学习交流,各单位党政正职参加交流发言; (4)全体党员通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。责任人:各党组织书记 7月1日前 各党组织“七一”讲党课 主要要求: 各党组织要结合开展纪念建党95周年活动,集中讲1次党课,党课课件上报公司党委。 责任组织或责任人:党群部、各党组织书记 7月5日前 召开党支部全体党员专题组织生活会 主要要求: (1)支部班子及成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在 思想、组织
7、、作风、纪律等方面存在的问题; (2)组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议; (3)要面向党员和职工群众广泛征求意见,严肃认真开展批 评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施; (4)全体党员参照上述要求撰写提纲参加生活会。 责任组织或责任人:党群部、各党组织书记 7-9月 公司党委成员讲党课 主要要求: (1)“七一”前公司党委成员在所在党支部、分管单位讲党课,具体划分如下:杨 忠 公司机关第一党支部 王国超 公司机关第二党支部 马东胜 公司矿区服务事业部机关党支部 王玉宝 公司机关第四党支部 冯蔚生 公司机关第五党支部 杨建明 采办中心党支部 张风光 劳务分公司机关党支部
8、隋云明 国际工程分公司机关党支部 冉隆建 装备制造分公司车间党支部 王荣青 设计院党支部 (2)“七一”后,公司党委成员深入基层一线工作时在所在党支部讲党课。责任人:杨忠 7月15日前 优秀党课评选 主要要求: 开展党支部书记优秀党课课件评选活动,并将评选出的优秀党课推荐至工程公司参加评选。 责任组织:党群部 7月15日前 专题讨论:如何突出问题导向 主要要求: (1)各党支部召开全体党员会,围绕“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,按照中央明确的“五个着力”要求,有针对性解决问题,确保学习教育取得实效,结合个人实际讨论; (2)党组织书记、委员要带头撰写专题讨论发言材料在所在 党支部交流;
9、 (3)组织两级中心组学习交流,各单位党政正职参加交流发言。 责任人:各党组织书记 7-10月 领导班子和干部考核 主要要求: (1)按照公司干部考核安排进行,“两学一做”学习教育是 考核的主要内容,各个班子和领导干部述职必述“两学一做”; (2)同时开展基层党建工作述职评议考核。 责任组织:公司党委 9月15日前 “党章党规讲话”知识竞赛和学习征文 主要要求: (1)党委统一安排在全体党员中开展一次知识竞赛; (2)各直属党组织推荐上报23篇学习体会。 责任组织或责任人:各党组织书记、党群部 10月15日前 专题讨论:如何“做合格共产党员 主要要求: (1)各党支部召开全体党员会,结合“两学
10、一做”学习教育和个人实际讨论,通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明 确努力方向; (2)党组织书记、委员要带头撰写专题讨论发言材料在所在 党支部交流;(3)组织两级中心组学习交流,各单位党政正职参加交流发言。 责任人:各党组织书记 11月15日前 开展民主评议党员 主要要求: (1)要以党支部为单位召开全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议; (2)结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,并做好记录; (3)党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别
11、不同情况,稳妥慎重给予组织处置。 责任组织:党群部、各党组织 11月15日-12月15日 创先争优评选表彰 主要要求: 印发创先争优评比安排意见,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,编发先进事迹专刊、进行党员风采微视频展播等,加大典型选树宣传力度。责任组织:党委、各党组织 12月 准备召开领导班子民主生活会 主要要求: 民主生活会以“两学一做”为主题,两级领导班子和领导干部要把自己摆进去,深入开展批评与自我批评,查找存在的问题,提出努力方向。 责任组织:党委、各党组织【篇二:两学一做调研报告范文3篇】 两学一做调研报告范文3篇 开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教
12、育(以下简称两学一做学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。本文是小编为大家整理的两学一做的调研报告范文,仅供参考。 两学一做调研报告范文篇一: 结合目前开展的xx板块整合工作,xx集团经过认真调研,现将两学一做学习教育调研的有关情况汇报如下: 一、当前,各行业各领域党员队伍建设的现状,存在的突出问题,具体表现是什么? 1、基层党组织建设不健全,阵地建设相对滞后; 2、组织生活和政治理论学习不系统,是党建工作教育形式单一,党员处于被动接受状态,学习效果不明显; 3、部分党支部负责人履职不到位,尤其是下设支
13、部的战斗堡垒作用发挥不够,公司党委包办过多,弱化了基层党支部的职能,进一步导致了基层党组织的凝聚力不强,党员纪律性弱化,不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差; 4、在抓党建工作方法上缺乏创新,以党建促发展的门路不多,解放思想的程度还需进一步加大; 5、党建工作人员配备不足,目前全部为兼职从事党建工作; 6、开展的各项党建基础工作不扎实。 二、存在上述问题的主要原因是什么?应该采取哪些措施解决? 1、由于xx集团新组建成立,由于主观和客观的原因,再加上xxxxxxxxxx正在进行,xxxxxxx人员和xxxxxxx人员调配工作还不到位; 2、部分党组织负责人主业意识不强,少数基层党组织
14、的领导干部尤其是一把手没有把党建作为主业,错误地认为党建是务虚的,生产经营抓好了才能出政绩,导致抓党建的积极性不高,责任不明确、措施不到位、局面打不开; 3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合,特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实,流于形式; 4、在抓党员思想教育中,不注重对党员的集中学习,缺乏三观的教育引导,加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育,使得一些党员对政治学习兴趣不浓,导致业务理论一知半解,工作水平和能力水平,思想观念陈旧落后,宗旨意识有所淡化。 三、如何区分不同层次、不同行业领域实际,对党员参加学习教育提出不同的目标要求,推进
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