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两学一做如何翻译

两学一做如何翻译
【篇一：两学一做答案】

“两学一做”学习教育应知应会内容测试题
（a卷）
一、填空题
1.“两学一做”学习教育是指学列讲话 ，做 合格党员。
2.合格党员的标准是“四讲四有”，即：讲、
有 信念 ，讲规矩、有 纪律 ，讲 道德 、有 品行 ，讲奉献、有作为。
3.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的部 、 小组 或其他特定组织。
4.《党章》规定，党员个人服从从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
5.党员如果没有正当理由，连续活 ，或 不缴纳党费 ，或不做党所分配的工作 ，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
6.习近平总书记指出：“让老百姓过上好日子是我们一切工作的 出发点和落脚点 。”检验一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到 —1—
了改善 ，人民权益是否真正得到了保障。
7. 2012年11月19日，习近平总书记在参观《复兴之路》
展览时指出，现在，大家都在讨论中国梦，我以为， 实现中华民族伟大复兴 ，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
8.习近平总书记提出，要把党的群众路线教育实践活动的主
要任务聚焦到作风建设上，集中解决 形式主义 、 官
僚主义、 享乐主义 和 奢靡之风这“四风”问题。
9.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和
中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心 ，代表中国先进生产力的 发展要求 ，代表中国先进文化的前进方向 ，代表中国最广大人民的根本利益 。
10.党的纪律处分有五种：销党内职务 、留党察看 、开除党籍。
二、单选题
1.《信仰的味道》中专心翻译《共产党宣言》，错将墨汁当
成红糖的人物是（ a ）。
a.陈望道b.伍正华c.宋庆龄d.裘古怀
2.开展“两学一做”学习教育，要把党的（a ）放在首位。
a.思想建设b.组织建设 c.组织建设 d.能力建设
— —2
3.《党章》规定，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（ a）、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
a.党风问题b.作风问题c.民主问题d.思想问题
4.发展党员，必须经过党的支部，坚持（ a ）的原则。
a.个别吸收b.集体审议c.投票表决d.逐个考察
5.预备党员的预备期，从（ a）通过他为预备党员之日算起。
a.支部大会 b.党支部 c.党小组 d.党委
6.《党章》规定，当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是（ b ）。
a.可以不执行党的决议和政策
b.在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出
c.必须坚决执行，不可以声明保留，也不允许向上级组织提出
d.在不执行的同时阳奉阴违
7.《党章》规定，对于严重触犯刑律的党员，必须（ a ）。
a.开除党籍 b.留党察看
c.撤销党内职务d.开除公职
8.始终做到（a ），是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
—3—
a.“三个代表”b.“四项基本原则”
c.“五大发展理念” d.以上都是
9.预备党员的预备期为（c ）。
a.三个月 b.半年 c.一年 d.两年
10.实施方案要求，开展“两学一做”学习教育要做到“四个坚持”。下列选项中，属于“四个坚持”的是（ d ）。
a.坚持以学促做、知行合一
b.坚持问题导向、务求实效
c.坚持围绕中心、服务大局
d.以上都是
11.年底前，要以党支部为单位召开专题（ b ），并开展“党性体检、民主评议”。
a.民主生活会 b.组织生活会
c.党课 d.党员大会
12.“党性体检、民主评议”的程序是个人自评、（ d ）、组织评定。
a.民主互评、党员测评b.党员测评、民主互评
c.民主测评、党员互评d.党员互评、民主测评
13.在开展找短板活动中，党员要列出问题清单，基层党组织要列出（ b ）。
a.干事清单、绩效清单b.问题清单、整改清单
c.干事清单、问题清单d.问题清单、绩效清单 — —4
14.“两学一做”学习教育要着力解决党员的五个方面问题，下列不属于五个方面问题的是（d ）。
a.党员理想信念模糊动摇的问题
b.党员党的意识淡化的问题
c.党员道德行为不端的问题
d.党员能力不足的问题
15.只有社会主义才能救中国，只有（ d ）才能发展中国。
a.社会主义b.中国共产党
c.人民群众d.中国特色社会主义
16.要严格党内（ b ），健全党员党性定期分析、民主评议等制度。
a.民主生活b.组织生活
c.政治生活d.学习生活
17.不断提高党的领导水平和执政水平、提高（c ）能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。
a.依法执政和民主执政b.科学发展
c.拒腐防变和抵御风险d.治国理政
18.科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的
（d ）。
a.基本国策 b.指导思想
c.根本方针 d.重大战略思想
19.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁用 —5—
【篇二：2016-05-20两学一做演讲稿】

团区委“高原先锋铸党魂——两学一做”
主题演讲比赛演讲稿
演讲主题：学党章学讲话、树理想燃激情、优服务促发展
（演讲者：胡代祥）
尊敬的各位领导、各位同事大家好：
青春建功十三五，齐心共圆中国梦。作为一名入党积极分子，一名西部计划志愿者我能做些什么呢？今天说是做两学一做的演讲，对我而言更是我的思想汇报，下面我将以学党章学讲话、树理想燃激情、优服务促发展为题目做今天的思想汇报。
在学党章学讲话的学习过程中，有一个问题让我陷入了深思，就是怎么理解理论。究竟什么叫理论？我觉得不是一个很好回答的问题，就像哲学家黑格尔说的“熟知非真知”，每天挂在嘴边的名词，往往可能是自己最不懂得的东西。我认为理论就是规范我们的思想和行为的概念系统，这个定义有三层含义：第一，理论不是经验，不是常识，它是各种概念。第二，理论最重要的作用是起到一种规范作用。第三，理论规范什么，它规范我们全部的思想和行为。我们一生就做两件事：想和做。但是，如果我们认真想一下，我们为什么想这个不想那个？为什么这么想不那么想？为什么做这个不做那个？为什么这么做不那么做？什么东西决定着我们的思想内容和行为方式呢？这就是理论，它规定着人的思想内容、思维方式、行为内容和行为方式。也就是说理论从深层规范着我们每个人的思想和行为。我们怎么去做事情，比如现在为什么要强调全面从严治党？怎样全面从严治党？全面从严治党要达到什么样的目标？所以，在这个意义上说我们需要学习理论，特别是需要学习作为世界观和方法论的哲学，特别是作为共产党人的世界观和方法论的辩证唯物主义和历史唯物主义。通过学习才能够使我们真正做到掌握看家本领，去破解改革发展的难
题。
所以学党章学讲话对于我有两个方面的深意：一是提高我的观大势、谋大局、干大事的本领，二是为我明确方向、坚定信心，去破解难题。
前些日子听了区政府办公厅张宏发主任做的题为我的中国梦——奋斗的青春最美丽的主题报告，引起了我对理想的反思。他讲到：今天我们说大学生找工作，那么找什么工作才是自己想要的呢？去餐厅做服务员算找工作，到马路上扫大街也算找工作，但是作为一个被四年大学培养的高素质人才来说，我觉得去当服务员、扫大街并不可耻；可耻的是你为什么要去同劳动人民抢饭碗，要知道他们没有那么高的学历，他们只有做这些日常服务性的工作维持生活，而大学生不然，有思想、有文化、更有专业知识。
我就反思问题出在哪？我觉得是没有树理想燃激情。试问一个没有自己的理想的人，又怎么会对生活充满激情？你问我的理想是什么？按照马克思主义的理解，或者更标准地用马克思的话来说，就是以每个人的全面而自由的发展为前提的一切人的自由而全面的发展，或者更简洁地说：人的全面发展。这种人的全面发展落实到中国现实，就是习近平总书记说的，我们现在所做的一切都是为了能够去实现人民的向往，实现人民的幸福。所以，我们在想今天中国梦的时候，能够很好地把马克思所设想的这样一种人类的发展、人的一种文明的程度，和习近平总书记所提出的我们的中国梦，能够统一起来。
对我个人来说，树理想燃激情就是要去坚守自己的追求，能够在自己的岗位上做出更大贡献。健康的体魄是锻炼出来的，真实的本领是钻研出来的，美好的心灵是修养出来的，成功的人生是拼搏出来的，伟大的中国梦是我们共同奋斗出来的。
马克思在《资本论》里说，分析经济形式，既不能用显微镜也不
能用化学试剂，而只能靠抽象。本质规律是看不见摸不着的，透过现象发现本质，能够抓到规律性的、必然性的、普遍性的东西，靠的是我们实事求是，一切从实际出发。所以，优服务促发展，需要我们在我们的全部工作当中都要从实际出发，增强服务意识、坚持以发展为导向，这种服务意识不仅仅局限于从当代中国的改革发展出发，而且要从世界性的现代化进程出发，用这样一种国际视野来思考我们中国的发展。我们须怀“以天下为己任”之心，坚持、执着于我们的理想。
真正做到优服务促发展，最重要、最关键的是增强社会担当意识。只有真实的有这种强烈的社会担当意识，想着我一定要把这个事情办好，你才能做到。没有强烈的社会担当意识，“服务”就会敷衍了事，“发展”就会浅尝辄止。有了强烈的社会担当意识，服务才会切实贴心，发展才会深入推进，一切从实际出发优服务促发展才能“说到”、“做到”。
身同则心同，心同则志同，志同则道合也！亲爱的同志们，在今后共同工作的日子里，让我们发扬艰苦奋斗的精神，学党章学讲话，树立想燃激情，优服务促发展，踏着前辈们铿锵的脚步，谱写出如歌的共青岁月！
请允许我以一副对联结束今天的演讲：
上联：青春建功十三五
下联：齐心共圆中国梦
横批：与时俱进
谢谢大家！
【篇三：两学一做征文(湛波)】

我为学校内涵建设和质量提升谏言献策
今收到院党支部的消息，我校将开展“两学一做”学习教育征文活动。借此机会说一说本人的一些认识和建议。
两学一做就是关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，是党中央和教育局今年提出的。在征文的文件中得知，征文的主旨是引导广大教职医护员工生党员深入学习“两学一做”，进一步坚定理想、信念、增强四个意识、树立清风正气，强化宗旨观念，是结合学校“内涵建设与质量提升”的发展要求，而决定在党员中开展的一次活动。
教育的任务包括智育、综合技术教育、德育、体育和美育。我国于1951年开始学习苏联的《准备劳动与卫国体育制度》；1953年，教育部组织国内学者翻译了苏联十年制体育教学大纲；1956年，苏联学者凯洛夫在北京体育学院讲授“苏联体育教育理论”课程，对我国学校体育理论与实践产生了深远的影响。体育教学目标上强调教育的政治功能和社会价值，强调系统知识和运动技术的传授，强调教学过程中教师的主导作用，强调教学管理的整体性和纪律性。
我认为，学校的发展的主体是学生，其次是学校文化软实力，再次才是学校硬件设施。这顺序有些时候好像是矛盾的，其实不然，学校发展硬件设施是为了更好的教学，给学生提供科学合理的条件，但这最终的目的还是为了更好地培养出优秀的学生。所以，我认为学校发展，必须从学生上下功夫，特别是当今大学生教育。
教育的本质是培养人，人才培养要以学生为本。学校应关心每位学生，把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点；应该建立完善的学生指导与帮扶体系，帮助学生成长成才；应该采取有效措施鼓励教师积极参与学生指导，关爱学生。当今我国各高校的辅导员制度和工作并不是很科学。
传统的学校教育是“学术模式，科学家和工程师仅仅是他们的教授的复制品”在知识经济社会中，教育更加强调培养具有广泛适应能力的同时具备动手和动脑能力的复合型人才。
在过去的200年里，人们认为有教育的人指的是接受过正规知识教育的人。。。。。。今后，人们将还将逐渐认为：一个有教育的人指的是懂得如何学习，
特别是懂得不仅通过学校，而且是在教育以外继续终身学习的人。所以，要注重培养学生的自主学习能力。
学校在发展和建设基本课程和专业的同时，应该具备本校显著特色的课程和专业，努力在全国打造一个或两个独有的特色专业和课程。比如：可以结合户外运动专业和临床医学专业，开展或发展成一门课程和专业，可设置一门“户外救援”专业。为全国培养具有适应在艰难救援环境下的医护人员，同时具备适应恶劣环境下工作，且具备最专业知识的综合型高级人才。
学校的发展，离不开创新，更离不开传承。如果传承都没有做好，谈何创新。创新是在前人留下好的东西上创新和改进，同时也要了解不好的，这样一来，才知道我们该如何改进和创新。我们学校的口号是：努力打造西南一流，在全国具有一定影响力的医科大学。要实现这个目标，就离不开“传承”和“创新”。
运动与健康学院2013级湛波