优秀班主任教育随笔.docx
《优秀班主任教育随笔.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀班主任教育随笔.docx(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、优秀班主任教育随笔 优秀班主任教育随笔(一)陪孩子成长的日子很充实中考成绩出来了,分数线也终于揭晓了。看着孩子们喜人的成绩,我的心无比的愉悦而轻松。一年了,我陪着他们一路走来,多少汗水、泪水,多少挫折、纠结,这一刻,终于可以彻底释放。刚接手这个班时,孩子们的学习基础相对薄弱。如何培优补差,提高班级的生均总分、增加优分段人数?如何增强任课老师的信心、提高大家的工作积极性?我几乎费尽心机。二十多年的班主任工作经验告诉我,这一年,注定是辛苦的!而阳光总在风雨后,风雨后的花儿也必然是明艳而迷人的!感谢学校领导的正确指导,感谢任课教师的通力合作,更感谢全体学生的奋力拚搏,我们终于交出了一份满意的答卷。回
2、望来路,曾经的一切沉淀在记忆里,似路旁一朵朵芬芳的小花。开学第一天,经过两个月松散的假期生活,不少同学的状态是这样的:你说你的,我干我的,似乎假期还没结束,而中考还遥遥无期,根本没有进入初三应有的紧张状态。好吧,我有准备,我也有耐心。我对学生进行了全面考察并作了详细的分类:学习成绩较好但是有点骄傲的、学习很认真但成绩不够理想的、反应很快但是学习没有目标得过且过的、学习平平表现平平的、学习存在问题但表现还是不错的、学习不好表现也不好的针对他们的具体情况,我开始了有针对性的一对一谈话。批评中又有鼓励,表扬中也有鞭策,警告中带有理解,处理中包含着关心。不说是春风化雨,总也算苦口婆心。一个月后,绝大多
3、数孩子的表现慢慢变好,良好的班风逐步形成。做好了一人一事的思想工作,大多数孩子有了明确的学习目标,学习也变得认真了不少。但是由于基础问题、方法问题,一些孩子学习上不去,慢慢又对学习失去了信心。我利用数学教学让孩子体会学习的快乐,激发他们的学习热情。在我的课堂上只要你愿意,就可以在全体同学面前讲出你解题的思路、解题的方法、解题中的困惑、你对其他同学解题的不同意见。我有意识地把一些较简单的题目留给基础不太好的学生,让他们也能体会到成功的快乐。在学生有了我要学的愿望之后,学习方法的指导在教学中就显得尤为重要。这时候,任课老师们给了我最有力的援助,大家既重视学法指导,又针对有的孩子的偏科情况,进行单独
4、的指导,让大多数孩子找到适合自己的学习方法。有付出就有回报,到一模考试时,我们班的生均总分已位列全年级第一、通州区第十六。一模考试后,我认真仔细地分析了每个孩子的各科考试成绩,结合他们各自的学习情况,逐一找孩子谈话,帮助他们制定明确的升学目标。女生文科好,男生理科强,我有意识地将他们放在同一学习小组中,让他们相互帮助,共同提高。对一些有希望考入市中的孩子,则对他们进行了详细的学习情况分析,找出他们的强项让他们增强信心,找出他们的弱项鼓励他们努力。这时候,学校的培优补差措施已非常具体,我们的任课老师起早带晚,对学生的薄弱科目进行强化辅导。到中考前,学生已是如饥似渴,老师几乎废寝忘食那种状态,那时
5、的情景,现在想来,仍是如此让人感动而难忘。一分耕耘一分收获。中考中,我们班11人被市中录取,录取率达23%,普通高中的录取率更是达到了75%,没有一个学生的考分低于400分。现在,孩子们已从金郊起航,我只想说,陪孩子成长的日子,很累也很充实,很苦也很幸福!优秀班主任教育随笔(二)在最好的时光里遇见你我与你们的相遇,始于去年那个阳光明媚的九月其实,我清楚,你们早就知道我会担任你们的班主任,我也知道你们不止一次地猜想,新班主任会是怎样的角色,你们也在班级群里不止一次地讨论,新班主任的种种。但在走进教室的那一刻,我装作什么也不知道。环视教室一周,与你们的眼神作了个交流,我们的故事,就此开始给你想要的
6、第一节课,课前,我在黑板上写下了1到12个阿拉伯数字,你们感到很诧异,我写这些数字干什么,我向你们解释,从今天开始,我们实行小组竞争评比制,每周评比一次,做得最好的小组有奖励。一开始,你们并不相信, 第一周结束,当获得第一名的小组组长拿着大白兔、德芙走进教室时,你们都瞪大了眼睛:啊,真的有啊?下周我们组要争取拿第一。下周的第一是我们的!于是,我又和你们说:在前五周,凡是拿第一的小组,奖品可以自行选择,我负责购买。哇,真的?老师,我可以要求吃大餐吗?老师,我可以要求免作业吗?老师,我可以要求我站在讲台前笑着点头,教室里的你们一片沸腾。我的孩子们,在那一刻,我的每一个细胞充满的是欢乐。给你我有的初
7、三的生活总是忙碌的,一次次的练习总会让你们中的一部分应接不暇,一回回的测试也会让你们中的少数感到迷惘。他,是个很有思想的孩子,他有自己的目标,有自己的方向,可是,二模测试把他的自信击得粉碎,我知道他的痛苦,理解他的忧虑,找到他和他聊了聊,给了他一些建议,分析了他的实力,找到专业的老师给他辅导,渐渐,自信爬上了他的脸庞,更令人兴奋的是,在最后的中考中,他如愿以偿,实现了心中的梦想进入通州高级中学。他的兴奋,我看在眼里,乐在心头。时间在我们的故事里慢慢流淌转眼,中考已然来临,最后一门是数学。她是我们班女生中的佼佼者,但是,面对这一场人生中无硝烟的战争,她也紧张,特别是面对她比较害怕的数学。进入考场
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀班主任 教育 随笔
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。