人教版六年级数学下册图形的认识与测量立体图形.pptx
《人教版六年级数学下册图形的认识与测量立体图形.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版六年级数学下册图形的认识与测量立体图形.pptx(42页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小小学学数数学学总总复复习习人教版六年级数学下册第六单元 立立 体体 图图 形形长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的特征:图形名称图例特 征长方体正方体圆柱体圆锥体有有6个面,每个面一般是长方形,特殊情况有两个面是正个面,每个面一般是长方形,特殊情况有两个面是正方形,相对的两个面面积相等。方形,相对的两个面面积相等。有有12条棱,相对的四条棱互相平行且相等。条棱,相对的四条棱互相平行且相等。有有8个顶点,相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。个顶点,相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。有有6个面,每个面都是正方形,每个面面积都相等。个面,每个面都是正方形,每个面面积都相等。有有12条棱,每条棱长度都相等。条棱,每条棱长度都相等。有有8 个顶点。个顶点。有两个底面,是相等的两个圆。有两个底面,是相等的两个圆。有一个侧面,是个曲面,沿高展开一般是个长方形。有一个侧面,是个曲面,沿高展开一般是个长方形。(当底面周长和高相等时是正方形。)(当底面周长和高相等时是正方形。)有无数条高,每条高长度都相等。有无数条高,每条高长度都相等。有一个底面,是个圆形。有一个底面,是个圆形。有一个侧面,是个曲面,展开是个扇形。有一个侧面,是个曲面,展开是个扇形。有一个顶点,有一个顶点,有一条高。有一条高。长方体的表面积:上上上上下下前前后后上上下下前前后后左左上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右下下前前后后上上左左右右上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右1010厘米厘米(长长)6 6厘米厘米(宽宽)2 2厘米厘米(高高)(0.70.5+0.70.4+0.50.4)2 0.70.52+0.70.42+0.50.42上上和下和下前前和后和后右右和左和左长方体的表面积长长方体的表面积长宽宽22 长长高高22 宽宽高高22上上(或下或下)前前(或后或后)右右(或左或左)长方体的表面积长方体的表面积=(长(长宽宽+长长高高+高高宽)宽)2 2正方体的表面积:上上下下前前后后左左右右正方体的表面积棱长正方体的表面积棱长棱长棱长66或棱长或棱长2 2666 6分米分米6 6分米分米6 6分米分米626圆柱的表面积圆柱的表面积=两个底面的面积两个底面的面积+圆柱的侧面积圆柱的侧面积 S表表=2S底底+S侧侧圆柱的表面积:圆柱的侧面积怎样计算呢?圆柱的侧面积怎样计算呢?圆柱的侧面积圆柱的侧面积=底面周长底面周长 高高S侧侧=Ch长长5厘米厘米宽宽4厘米厘米高高3厘厘米米长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积。长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积。长方体的体积长方体的体积=长长宽宽高高V=abh长方体的体积=底面积高长方体的体积:棱长棱长4厘米厘米棱长棱长4厘米厘米棱棱长长4厘厘米米 因为正方体是长、宽、因为正方体是长、宽、高都相等的长方体高都相等的长方体,所以所以正方体的体积正方体的体积=棱长棱长棱长棱长棱长棱长V=aaaV=3a或或或或正方体的体积正方体的体积=底面积底面积高高正方体的体积:长方体体积长方体体积底面积底面积高高圆柱体积圆柱体积=底面积底面积高高长方体的底面积等于圆柱的长方体的底面积等于圆柱的 底面积底面积 ,高等于圆柱的高等于圆柱的 高高 。V=Sh圆柱的体积:圆锥的体积正好等于圆锥的体积正好等于与它等底等高的圆柱体积与它等底等高的圆柱体积的三分之一。的三分之一。因为因为 V圆柱圆柱=Sh圆锥的体积:长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的相关计算:图形名称图例棱长总和表面积体积长方体正方体圆柱体圆锥体4a+4b+4h或或4(a+b+c)S长长=2ab+2ah+2bh =(ab+ah+bh)2S正正=a26S表表=2S底底+S侧侧 S侧侧=ChS表表=C(r+h)V长长abh12aV正正=a3 V柱柱=ShV=Sh 长方体的长、宽、高都变为原来的长方体的长、宽、高都变为原来的2 2倍,它的表面积倍,它的表面积和体积发生了什么变化?和体积发生了什么变化?2268848352384我发现了:长方体的长、宽、高都变为原来的我发现了:长方体的长、宽、高都变为原来的n倍,倍,它的表面积跟着变为原来的它的表面积跟着变为原来的n2倍,体积也跟着变为倍,体积也跟着变为原来的原来的n3倍。倍。盒子的体积与盒子的盒子的体积与盒子的容积哪个大容积哪个大?仔细观察:仔细观察:对于同一个容器,它的体积一定比容积大,对于同一个容器,它的体积一定比容积大,因为它因为它有厚度有厚度。物体的容积:容器的容积计算方法同体积的计算方法一样,但容器的容积计算方法同体积的计算方法一样,但是要从容器的里面量数据。是要从容器的里面量数据。表面积、体积、容积的对比:表面积体积容积意义常用计量单位单位间进率物体表面面积的总物体表面面积的总和(所有面面积的和(所有面面积的总和)总和)物体所占空间的物体所占空间的大小大小容器所能容容器所能容纳物体体积纳物体体积的大小的大小m dm cmm dm cmm dm cm L ml1m=100dm1dm=100cm1m=1000dm 1dm=1000cm1L=1000ml1dm=1L1cm=1ml 、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积 乘以高来计算。(乘以高来计算。()、圆锥的体积是圆柱体积的、圆锥的体积是圆柱体积的 。(。()3 3、一个圆柱形杯子的体积等于它的容积。(、一个圆柱形杯子的体积等于它的容积。()4 4、一个圆柱的高缩小、一个圆柱的高缩小2 2倍,底面半径扩大倍,底面半径扩大2 2 倍,它的倍,它的 体积不变。(体积不变。()5 5、圆柱的底面直径和高相等,那么它的侧面展开是、圆柱的底面直径和高相等,那么它的侧面展开是 一个正方形。(一个正方形。()判断:判断:6 6、计算圆柱形油桶能装多少升油就是求这个油桶、计算圆柱形油桶能装多少升油就是求这个油桶 的容积。(的容积。()7 7、圆柱底面直径扩大、圆柱底面直径扩大2 2倍,高不变,它的体积也扩倍,高不变,它的体积也扩 大大2 2倍。(倍。()8 8、圆柱的底面周长和高相等时,它的侧面展开图一、圆柱的底面周长和高相等时,它的侧面展开图一 定是正方形。(定是正方形。()9 9、求做一个圆柱形的通风管需要多少铁皮,就是求、求做一个圆柱形的通风管需要多少铁皮,就是求 圆柱的表面积。(圆柱的表面积。()判断:判断:1414、两个大小相等的正方体合在一起,成了一个长方、两个大小相等的正方体合在一起,成了一个长方体,那么它就有体,那么它就有1212个面。(个面。()1212、如果一个长方体的、如果一个长方体的1212条棱都相等,这个长方体条棱都相等,这个长方体就是正方体。就是正方体。()1010、正方体、正方体6 6个面的形状相同、大小相等。(个面的形状相同、大小相等。()1111、有、有6 6个面,个面,1212条棱、条棱、8 8个顶点的形体一定是长方体。个顶点的形体一定是长方体。()1313、一个长方体的所有面都是长方形的。(、一个长方体的所有面都是长方形的。()判断:判断:1515、长方体和正方体都有、长方体和正方体都有6 6个面,个面,1212条棱,条棱,8 8个顶点。个顶点。()()1616、正方体的六个面面积一定相等。、正方体的六个面面积一定相等。()()1717、一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等。、一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等。()1818、一个木箱的体积就是它的容积。(、一个木箱的体积就是它的容积。()1919、长方体是特殊的正方体。(、长方体是特殊的正方体。()2020、棱长、棱长6 6分米的正方体,它的表面积和体积相等。分米的正方体,它的表面积和体积相等。()2121、用、用4 4个棱长个棱长1 1厘米的小正方体可以拼成一个大正方厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。(体。()判断:判断:2222、相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方、相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。(体。()2323、长方体有长方体有6 6个面个面,每个面有每个面有4 4条棱条棱,共共2424条棱。(条棱。()2424、长方体是一种特殊的正方体。、长方体是一种特殊的正方体。()()2525、相对的、相对的4 4条棱都相等的物体一定是长方体。(条棱都相等的物体一定是长方体。()2626、圆柱的侧面展开一定是长方形。(、圆柱的侧面展开一定是长方形。()2727、这面小旗旋转一周产生的图形是圆锥体。(这面小旗旋转一周产生的图形是圆锥体。()2828、一根长、一根长2424厘米的铁丝制作成一个正方体框架,棱长厘米的铁丝制作成一个正方体框架,棱长是是3 3厘米。(厘米。()判断:判断:2929、体积单位间的进率都是、体积单位间的进率都是1000 1000。()3030、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了,但是它所占的空间大小不变。(形状变了,但是它所占的空间大小不变。()3131、正方体的棱长扩大、正方体的棱长扩大2 2倍,它的体积就扩大倍,它的体积就扩大6 6倍。(倍。()3232、冰箱的容积就是冰箱的体积(、冰箱的容积就是冰箱的体积()3333、一个薄塑料长方体(厚度不计),它的体积就是容、一个薄塑料长方体(厚度不计),它的体积就是容积。(积。()3434、一个油桶能装多少升油,就是求它的容积。(、一个油桶能装多少升油,就是求它的容积。()判断:判断:回答下面的问题,并列出算式(回答下面的问题,并列出算式(不计算不计算):):1、一个圆柱形无盖的水桶,底面半径、一个圆柱形无盖的水桶,底面半径10分米,高分米,高20分米。分米。(1)给这个水桶加个箍,是求什么?)给这个水桶加个箍,是求什么?(2)求这个水桶的占地面积,是求什么?)求这个水桶的占地面积,是求什么?(3)做这样一个水桶用多少铁皮,是求什么?)做这样一个水桶用多少铁皮,是求什么?(4)这个水桶能装多少水,是求什么?)这个水桶能装多少水,是求什么?23.14103.141023.1410223.1410203.1410220 基本练习:基本练习:2、做做一一个个圆圆柱柱形形的的油油箱箱,底底面面半半径径3分分米米,高高4分分米米。至少需要铁皮多少平方分米?至少需要铁皮多少平方分米?3、做做一一个个圆圆柱柱形形的的水水桶桶,底底面面直直径径6分分米米,高高4分分米米。至少需要铁皮多少平方分米?至少需要铁皮多少平方分米?4、做做一一节节圆圆柱柱形形的的通通风风管管,底底面面周周长长18.84分分米米,长长4分米。至少需要铁皮多少平方分米?分米。至少需要铁皮多少平方分米?18.84 43.14 322+23.14343.14(62)2+3.1464 基本练习:基本练习:5、一个鱼塘长、一个鱼塘长8m,宽,宽4.5m,深,深2m,这个鱼塘,这个鱼塘的容积是多少立方米?的容积是多少立方米?84.52=362 =72(m2)答:这个鱼塘的容积是答:这个鱼塘的容积是72m2。基本练习:基本练习:6、新建的篮球馆要铺设、新建的篮球馆要铺设3cm厚的木质地板,已知该厚的木质地板,已知该馆的长馆的长36m,宽,宽20m,铺设它至少需要用多少,铺设它至少需要用多少方方木木材?材?3mm=0.003m 36200.003=7200.003=2.16(m3)答:铺设它至少需要用答:铺设它至少需要用2.16m3木材。木材。基本练习:基本练习:7、把两个棱长是、把两个棱长是4厘米的正方体木块粘合成一个长方体,厘米的正方体木块粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米?这个长方体的表面积是多少平方厘米?方法三、方法三、4410=160(平方厘米)(平方厘米)方法一、(方法一、(84+84+44)2=160(平方厘米)(平方厘米)方法四、方法四、4412-442=160(平方厘米)(平方厘米)方法二、方法二、844+442=160(平方厘米)(平方厘米)基本练习:基本练习:8、用用铁铁丝丝做做一一个个长长10厘厘米米,宽宽5厘厘米米,高高4厘厘米米的的长长方方体体框框架架,至至少少需需要要多多长长的的铁铁丝丝?在在这这个个长长方方体体框框架外面糊一层纸,至少需要多少平方厘米的纸?架外面糊一层纸,至少需要多少平方厘米的纸?1054(1)求至少需要多长的铁丝?)求至少需要多长的铁丝?(10+5+4)4=76(厘米)(厘米)(2)求至少需要多少立方厘米的纸?)求至少需要多少立方厘米的纸?(105+104+54)2=220(平方厘米平方厘米)基本练习:基本练习:拓展练习:拓展练习:1、圆柱圆柱长长10厘米,接上厘米,接上4厘米的一段后,表面积增加了厘米的一段后,表面积增加了25.12平方厘米,求原来圆柱的体积是多少立方厘米?平方厘米,求原来圆柱的体积是多少立方厘米?25.1243.142(1)求底面半径:)求底面半径:=6.283.142=1(cm)(1)求原来的圆柱体积:)求原来的圆柱体积:3.141210=31.4(cm2)答:原来圆柱的体积是答:原来圆柱的体积是31.4cm3。2、把一根长、把一根长30厘米的长方体木料锯成厘米的长方体木料锯成3段段(如图如图),表面表面积比原来增加了积比原来增加了20平方厘米平方厘米,这根木料原来的体积是多这根木料原来的体积是多少立方厘米少立方厘米?204=5(平方厘米平方厘米)305=150(平方厘米平方厘米)答:这根木材原来的体积是答:这根木材原来的体积是150平方厘米。平方厘米。拓展练习:拓展练习:3、一个底面是正方形的长方体,把它的侧面展开后、一个底面是正方形的长方体,把它的侧面展开后得到一个边长是得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方体的体厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少?积是多少?12121233124=3(厘米)(厘米)3312=108(立方厘米)(立方厘米)答:这个长方体的体积是答:这个长方体的体积是108立方厘米。立方厘米。拓展练习:拓展练习:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 六年级 数学 下册 图形 认识 测量 立体
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文