幼儿园教育教学管理工作总结.docx
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1、幼儿园教育教学管理工作总结光阴似剑,日月如梭。一年来,我园教学工作在上级领 导及园领导的关心,支持下,在全体教师恪尽职守的工作中。 以科研为先导,以教学为中心,按照幼儿园教育纲要精 神分析了教学管理上存在的问题,明确管理思路,精心地制 定并全面落实教学计划。一年来,幼儿园的常规工作、教科 研工作、节庆特色活动、家长及对外宣传工作等都有了明 显的提高;现将一年的工作向领导和各位老师汇报如下:一、齐心协力,完成全年教学工作任务。1、加强教学管理。注重对蒙班和普班分别管理。严格 执行检查制度,将计划、检查、督导、评价一体化。创新教 育活动,注重活动的整体性和系统性。提高区域材料的投放 及指导的能力。
2、及时公布教师业务成绩,促使教师履行职责, 使教学质量有了逐步的提高。2、以分组业务研讨、园内自主培训、园内外的观摩课 评析、听专家讲座、技能测试、特长培训等多种举措,强化 教师以儿童为主体的意识,促使教师不断自我完善,综合素 质有了明显的提高。3、以科研为先导,提高教育教学水平。承担了 “市心 理健康推进及现场会”。接待并组织了市县级幼儿园的观摩 活动。深入英语、体育课题的研究,增设了中班幼儿外教组、 创新特色体育活动,加强固定项目评价,增强了幼儿学习活 动的兴趣。促使教学质量的提高。4、家园互动,形成合力。重视家长开放日、家长会、 新生家访、家长座谈、开展亲子活动等多种方式,虚心听取 家长的
3、建议,争取家长的支持与帮助,共同改善教育工作中 存在的问题,达到家园共育的目的。6、发挥示范园辐射作用,进一步建立传帮带的关系, 通过来园观摩,走下去指导的形式转变姊妹园教师的教育观 念,传授教育方法,建立教育评价,从而达到共同提高的目 的。7、继续加大宣传力度。创办园报、开通网上在线、增 大信息上报教育局的数量、重视信息上大台、上大报的频率, 扩大了幼儿园的知名度。8、在语言文字达标校的基础上,继续做好师幼语培 训、规范环境用字、认真开展推普周宣传活动。更新警示牌 8块、固定宣传橱窗2个。做好语言文字规范化示范校达标 准备工作。9、保质保量地完成上级各部门下达的临时性任务。二、团结协作,做好
4、幼儿园教育教学工作。1、加强教学管理,保证目标的完成。年初,依照幼儿园整体工作目标,明确了教学管理的思 路。注重观察与发现。倾听教师工作实施过程与管理过程中 出现的问题,讨论分析并做好有效的调整。如:开展诵读、 手指游戏、离园阅读等给活动间的组织增添了兴奋,增强了 幼儿活动的兴趣。其次,注重目标的落实。日常教学做到计 划、检查、督导、评价工作一体化。严格依照教学计划创新 开展各项活动,精心制定每项活动方案,其中“快乐宝宝过 六一”、“开展的九九重阳节一一爱心献给夕阳红”、“感恩节 感恩的心” “庆元旦一今天我当家”、等园内大型的活动都 在教师们的团结协作、大胆尝试创新中,逐一落实,圆满地 完成
5、了全年的教学计划,保证了教育教学质量。2、多方位开展培训,提高教师综合素质。在教师成长的过程中,知道自主学习、自主发展才是提 高自身素质的重要途径。要求教师自我发展与幼儿园发展目 标相一致。一方面幼儿园多给教师外出参观、学习的机会。 另一方面幼儿园从教育实际出发,开展教师自主学习、自主 培训的活动。今年,根据不同教师业务能力特长,组织青年 教师每人承担一项培训课题。通过自主学习讲座,促使教师 专业成长。其次,在教师技能上,我们通过园内说课、技能 测试、特长培训等多种形式来增长见识、扩大视野。区素质 赛中宋丽如老师荣获三等奖等。在成绩面前,教师们也从中 寻找出自身的差距,在寻求新的努力方向的过程
6、中,自身的 综合素质有了很大的提高。3、以科研为先导,提高教育教学水平。只有搞科研才能搞好幼儿园的特色教育。我们继续对 “幼儿英语学习环境整体优化“及“激发幼儿体育兴趣”课 题深入的研究。增设了中班一个幼儿外教组,孩子通过与外 教老师的英语互动游戏,提高了幼儿学习英语的兴趣与幼儿 学习的效率;大胆创新体育,改良了户外操的活动形式。武 术、太极拳深受孩子们的喜爱,大大提高了幼儿户外锻炼的 兴趣。加强固定项目评价,每月一次对比评价,督促教师自 觉寻求固定项目练习的方式。本学期中、大班组幼儿固定项 目技能有了明显的提高。科研工作的深入开展,促使教学质 量有了明显的提高。4、把握机遇、增长见识,提高幼
7、儿能力。作为幼儿的 启蒙教师,要及时把握教育的机遇,为儿童提供创造发展空 间。4月编排的“欢乐中国年”作为开场舞在电视台播出; 六月由老师指导的8名幼儿分别荣获省少儿风采英语大赛金、 银、铜奖。创编、组织幼儿参加市幼儿基本体操大赛荣获市 级一等奖。其次,园内组织的“祖国母亲、生日快乐”宝宝 歌会、“健康之星宝宝秋运会”等活动也为孩子们提供了快 乐成长的空间,对孩子们来说是有了很大的收获,促使了幼 儿能力的提高。三、家园共育,形成教育合力。一年来,我们重视家长开放日、家长座谈会的开展。定 期召开,及时反馈。发现家长对教育关注的问题,倾听合理 化建议,结合各种活动组织各种亲子,增强亲子间的情感。
8、让家长了解孩子、了解教育、了解幼儿园。争取家长的支持 与帮助,共同改善教育工作中存在的问题,达到家园共育的 目的。四、多种途径,发挥宣传的作用,扩大我园知名度。年初,我们从自身查找了宣传工作中存在的不足,并增 大了宣传的力度。特增设了幼儿园网管及幼儿园园报编辑, 并制定了各岗位工作细则。开创了每月两期的园报,开通了 网上在线、加大了上大报、上大台及大块文章的频率。促使 家长与社会人事更加了解一幼,更加了解一幼特色教育。从 而扩大我园知名度。五、取得的成绩:今年,在全园教师的努力下,被评为中华文化经典诵读 工程省级示范园、先进单位。两名教师荣获中华文化经典诵读工程“优秀辅导员”称 号。荣获“肯德
9、基”杯幼儿基本体操电视大赛甲组一等奖; 三名教师获指导一等奖。8名幼儿参加“少儿风采英语大赛”,1名幼儿获金奖、 7名幼儿获银奖。一年来还有许多工作不能在这里一一列出,因为,在平 凡中体现了兢兢业业、扎扎实实的工作态度。体现了教师们 无私奉献、不求所取的精神。我们将在团结协作、不断进取 中迎接崭新的一年!幼儿园教育教学管理工作总结2本学期,我们以纲要、指南精神为教育教学改革 的重要依据,着重提升我园的保教质量,根据幼儿发展的实 际需要,以促进幼儿身心健康发展为动力,通过多种手段多 方面促进幼儿的发展,全面提升我园的教学水平及保教质量。一、重视环境创设,优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏
10、陶是潜移默化的,对 幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分体现环境的育 人功能,在注重硬件的更新完善之外,更注重人文的修饰, 使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶,使幼儿能自 然而然地产生出美的情感。各班教师结合教育教学主题、季 节、节日等,将教学内容渗透在环境中,让环境成为教学的 手段之一,充分发挥环境的隐形教育功能。在创设物质环境 的同时,我们不忘给孩子创设良好的心理环境,力求民主、 平等而又轻松。我园教师一贯坚持注重环保和再利用的教育 理念。教师们利用平时收集的各种废旧材料、运用多种创作 手段与幼儿共同装点、修饰环境,既美化了环境又对幼儿进 行了环保教育。我园重视幼儿游戏,发挥游戏
11、的教育功能: 教师能根据幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色,为幼儿 提供种类丰富的游戏材料,数量充足,便于幼儿取用,并能 根据幼儿发展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区 域活动中,使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得 到发展和提高。在一次次的互相观摩研讨中,教师们在游戏、 区角活动的创设能力方面都有了一定的进步。我们始终牢记创设一个与教育相适应的环境是促进幼 儿身心全面发展的基础,在环境创设方面凸显“特色和出色”, 努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的 乐园。二、重视教研活动,提高教学质量1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习机会:如安 排教师参加“区域活动培训”、
12、“奥夫音乐培训”,本学期还 参加了总园组织的园本教研、安阳市幼儿园优质课评比活动 等;让教师走出幼儿园,看一看,学一学,学习外省市幼儿 园的先进管理经验和教改理念,开阔思路,着力培养一支骨 干教师队伍,在教育教学中发挥示范带头作用。2、定期开展教学观摩、研讨等活动:本学期的教研活 动主要以教学活动观摩展示、游戏展示研讨及领域组的“一 课三研”活动为主,让教师在实践、研讨中学会反思,也强 化了理论与实践的结合,对教学中、游戏组织中存在的问题 进行讨论,寻找策略,加强研究,提高实践能力。3、重视青年教师的培养:分别采用师徒结对、青年教 师公开教学等形式促进教师的成长。给予青年教师挑战自我, 提升自
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