跨境电子商务实验室解决专项方案跨境电商高校教学.doc
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1、跨境电子商务试验室 解决方案说明书 目录一、项目背景11.1跨境电子商务发展11.2跨境电子商务教学存在问题21.3跨境电子商务试验室建设目标21.3.1专业建设和课程支持21.3.2实践和试验教学需要21.3.3复合型人才培养31.3.4创业和就业能力提升3二、系统介绍32.1系统总体功效架构32.2系统具体功效52.2.1跨境电子商务模式62.2.2跨境电子商务物流设置72.2.3跨境电子商务支付和结算102.2.4跨境电子商务监管132.3系统特色152.3.1趣味性152.3.2主动性152.3.3引导性152.3.4试验性152.3.5互动性162.3.6智能性162.4试验室建设方
2、案特点16三、软、硬件配置说明16一、项目背景1.1跨境电子商务发展依据艾瑞咨询统计数据显示,中国跨境电商交易规模为3.1万亿元,增加率为31.3%,占进出口贸易总额11.9%。跨境电子商务已成为推进外贸增加关键力量,为支持这一新型业态发展,海关总署不停改革通关监管模式。针对以快件或邮件方法通关跨境贸易电子商务存在难以快速通关、规范结汇及退税等问题,海关总署组织相关示范城市开展跨境贸易电子商务服务试点工作,前后审批经过郑州、上海、重庆、杭州、宁波5个试点城市和广州、深圳、苏州、青岛、长沙等十多个试点城市。从7月试点开启以来,截至年底,中国跨境电子商务试点已突破30亿元人民币,其中出口业务累计约
3、20.4亿元人民币;进口业务,共验放包裹411万余件,价值约10.1亿元。伴随国家跨境电商利好政策前后出台,行业参与者主动推进及行业产业链逐步完善,估计在跨境电商在进出口贸易总额中渗透率将达成20%左右。 注:数据起源:艾瑞咨询中国跨境电商行业研究汇报从中国跨境电商交易模式看,现在跨境电商B2B交易占比达成93.9%,跨境电商B2B交易占据绝对优势。因为B2B交易量级较大、且订单较为稳定,所以未来跨境电商交易中B2B交易仍然是主流,但伴随跨境贸易主体越来越小,跨境交易订单趋向于碎片化和小额化,所以未来B2C交易占比也会出现一定提升,估计中国跨境电商中B2C交易占比将达成10%左右。1.2跨境电
4、子商务教学存在问题跨境电子商务是电子商务领域蓝海,得到了国家大力支持,发展前景巨大,但跨境电子商务人才培养现实状况却极难适应其发展需要。现在,中国很多高校在设计跨境电子商务相关课程,培养跨境电子商务专业人才时,仍然采取比较传统教学模式,存在一定问题。如课堂教学以老师讲授理论知识为主,教材内容缺乏实践操作性,缺乏跨境电子商务相关内容,任课老师缺乏跨境电商全方面知识能力等。中国还没有一套完整跨境电子商务教学实训操作平台,专门培养学生操作能力。1.3跨境电子商务试验室建设目标跨境电子商务试验室将建成集教学、科研、试验、创业等功效为一体综合性试验室,试验室将站在互联网行业和电子商务行业前沿,建设一流环
5、境,利用最优异技术,为老师教学、科研、社会服务、学生训练等功效提供最好服务。1.3.1专业建设和课程支持多年来,伴随互联网、支付工具、国际快递等普及和使用,大家不用外出就能够买到全世界商品,跨境电子商务产业应运而生并蓬勃发展,跨境商务专门人才需求逐步扩大。在国家政策和社会环境推进下,越来越多高校电子商务专业开展跨境电子商务教学,新兴课程建设急需优异且丰富教学资源。奥派跨境电子商务试验室建设方案包含教学软件为高校电子商务专业建设和课程建设提供了强力支持。1.3.2实践和试验教学需要现在只经过电子商务教学书本知识已远不能满足电商发展需求和全方面人才培养需求,需要学生能更多参与到实践操作中,老师也需
6、要能更形象更直观进行课程讲解。奥派企业提出跨境电子商务试验室处理方案,经过模拟电子商务平台、物流企业、银行、海关等业务步骤来表现跨境电子商务应用场景,结合软件操作,来指导学生掌握跨境电子商务概念和真实利用,达成更细致,更丰富教学要求。1.3.3复合型人才培养新世纪高校大学生培养关键目标就是提升学生综合素质,培养含有市场竞争优势复合型高素质人才。学生经过跨境电子商务试验室这第二个课堂,掌握国际电子商务基础理论和职业能力,尤其是电子商务、国际贸易等相关业务技能,了解国家关键经济和贸易政策,熟悉国际贸易规则和通例,含有较强营销、沟通能力,外语水平,计算机应用能力,含有创新精神和较强实践能力。1.3.
7、4创业和就业能力提升培养学生创业精神和能力,就是把未来求职者变为职业岗位发明者。经过跨境电子商务试验室为热衷于此学生构建一个创业环境,让她们在创业前能充足了解和熟悉目前跨境电子商务环境和未来发展方向,衍生出更多电子商务模式和机遇,为高校学子开辟一条全新就业渠道和创业门路。二、系统介绍2.1系统总体功效架构跨境实训系统依据用户角色来划分功效,将系统角色划分为管理员、老师、学生三个角色,在每个试验进行中学生又对应着多个角色(如物流企业管理人员,银行审核员,海关通关审查员等),系统总体功效结构及系统运行总体步骤以下图所表示:系统总体功效图系统总步骤图和传统电子商务相比,跨境电子商务增加了海关申请,国
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