高二物理教学总结.docx
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1、高二物理教学总结高二物理教学总结1 转瞬本学期又要结束了,回顾本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结: 一 、教育教学任务完成状况 一、教学成果 工作总结 本学期在我和全体同学的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二18、21、22三个班的地理成果不断取得进步,同学对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变,一部分同学有了突破性进展。 二、教改专题完成状况 在地理教学中要组织同学开展有效的学习活动,需要考虑许多因素。重要的一点必需遵循:同学是学习的仆人。只有同学处于主动主动状态,经过仔细的分析、思索,才能体
2、会教材中蕴含的学问,产生探究地理世界的爱好,理解所学的地理学问,获得相应的力量。在本学期的教学中我注意培育了同学的学习爱好和愿望,鼓舞他们发觉问题和提出问题,指导他们学会适合的学习方法,为同学的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发同学爱好,落实本学期 “激趣导学”的教改专题。 三、课堂教学状况 本学期教学中重视同学的心理特征讨论,了解他们的学问、力量基础,从实际动身进行教育,因生施教,并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。同时留意因材施教,针对不同的同学提出不同的要求,对学习困难的同学,针对他们的详细状况赐予了耐烦关心,鼓舞他们通过一系列的探究活动去发觉结论,
3、如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本到达教学要求。对学有余力的同学,实行讨论性学习等多种方式,培育他们的制造和探究力量。如涉及同学解决地理问题的技能、方法策略的形成,即地理学问产生和进展的过程等,收到了良好的教学效果。 四、同学素养进展状况 本学期教学中,在课堂教学方面下了许多功夫,注意同学主体作用的发挥。主动创设同学的求知情境,要求全部的同学都参与学习过程,并且留意将学问内化为不同的层次,使每个同学都有机会取得胜利。同时,鼓舞同学自由想象,提出各种假设和预见,充分敬重他们的思想观点,使同学敢想敢干,富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导同学联系身边的实际进行分析,能够使同
4、学对地理事实获得详细的、明确的熟悉。通过一学期教学,使同学的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索力量、识图力量、分析和解决问题的力量等方面提高快速。 五、作业完成状况 大多数同学能够准时按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别同学作业完成不准时质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想教育,加强辅导,端正部分同学的学习看法。本学期的作业分了好几部分:填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给同学增加做题方法和技巧。 六、日常考核 本学期同学考核除进行单元检测外,也注意了新课标要求下的形成性评价的实施,从多个方面考查同学,而不是只盯在同学的成果上。 七、教材使用分析 本学期在教学中充分
5、利用了教材内容,做到了充分发挥教材的功能。同时也注意对同学进行教材学问的拓展和深化。 八、参与教研状况 本学期每周一次的教研活动始终按时参与无一次迟到早退或缺席现象。另外还参与区县级教研活动,并主动总结阅历,写出汇报材料。 二、主要胜利教学阅历和教训 一、在学问爆炸的今日把握学问的多少已经不是最重要的,而如何把握学问才是最重要的。因此教学中注意方法的传授。地理概念和规律是地理学问的核心内容,培育同学关注地理现象,引导其从现象的观看、分析中形成地理概念,学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生爱好,避开靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要留意培育同学的分析概括力量,对重点的概念和规律要使同学学
6、的更好一些,并且充分发挥他们在进展智力、培育力量方面的作用。但是,学问的理解、力量的培育都需要一个过程,不行要求其过高过急。 二、重视地理学问的应用 教学中应留意与同学生活实际联系。关心同学通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等。让同学知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增添学习地理的爱好和信念。 三、应通过读图、同学练习和课堂商量等方式培育同学应用地理学问解决简洁问题的力量。在商量中,老师要做必要的讲解。做练习时,要求同学弄清地理事实,思索,自己提出解决问题的方法,并能对所得结果进行分析、推断。 四、考核是教学中不行缺少的环节,是检查
7、教学质量的重要手段,能激发同学的主动性、制造性。在重视考试的同时也要形成对同学多方面的评价而不是仅停留在成果上。 三、存在问题及改良方法措施 当然,在教学中,也存在着缺乏之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是全部的地理学问都教的有新意,有时内容讲解不敏捷,没有吸引力,致使同学产生厌烦心情。在以后的教学中,努力做到: 一、以同学为主体,留意基础学问教学,调动同学的学习爱好 二、 加强教学改革,引入新的教学模式,提高课堂教学效果 三、重视地理概念和规律的教学方法 四、重视地理学问的应用 五、在开展教学活动的过程中,注意对同学进行心理教育 总之,我要
8、不断改良工作方法,更好的完成地理教学工作。总结阅历,查找缺乏,争取在新的一年,取得好成果。 高二物理教学总结2 在学校校长室、教研室、班级组指导下,仔细落实教学常规、加强教学讨论,提高教学质量,使高二班级物理学科的教学工作上一个新台阶。加强集体备课,切实落实学校的三学一反馈的教学模式,抓好课堂教学,力争在当前五严要求的形势下做到减负增效,促进全体选修物理的同学力量得到提升,选修学科的教学要能够在全市三星学校中名列前茅,为娄庄中学的全面进展做出应有的奉献。 全学期的总体设想 本学期要仔细落实教育局下发的教学进度,严格根据教学进度制定好教学打算和试验教学打算,在教学中要加强集体备课,仔细完成每一个
9、试验,对于每节课的教学要进行反思,在教学中求进展,在进展中提升老师的个人力量。 详细措施及学科活动(包含课外各种开式的活动) (一)各任课老师要加强学习,加强讨论。要讨论教材,要讨论同学,要讨论教法,也要主动探究和讨论考纲和同学的考试技能,以培育优生和缩小后进面作为教学的突破口。要留意培育同学的爱好和学习习惯。全体老师要在教学中留意教学方法的讨论和学法的指导。对同学进行正确的科学的方法教育,全面提高同学的素养,使同学既学好文化学问,又把握好行之有效的学习方法。 (二)备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的讨论。坚持集体备课,充分发挥老师的群体才智,让每个老师的聪慧才智融会到教案中
10、。在常规教学中使全组到达四个统一:即统一进度,统一备课,统一练习,统一考试。 (三)掌握好各班的作业布置的状况。针对不同程度的同学,所布置的作业侧重点不同。对全部同学的作业,尽量做到全批全改,以便全面把握同学的状况。文科课班同学则以学业水平测试考纲为主,配以一些练习。利用自习课等时间段,加强对重点同学辅导力度,既要优秀率,更要合格率。 (四)加强课堂管理,每节课都能顾及听课的全部同学,耐烦细致,充分呈现物理学的生动好玩,提高同学听课的爱好。 (五)进一步做好分层次教学工作。首先连续做好竞赛的辅导工作,组织一些有潜力的同学在课堂教学的基础上,提高肯定程度的教学难度及深度,为以后参与学科竞赛做好前
11、期预备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作,平行班的教学应掌握好教学难度,争取尽可能地提高他们学习物理的爱好及信念。 (六)坚持听课制度,借鉴他人的方法,集百家之长于自己教学之中。提倡互相听课,互相学习,互相关心。到达共同提高的目的。 高二物理教学总结3 本人担当高二年2班,5班,6班,三个理科班物理教学工作,由于这学期高二有学业水平考试,对物理科来说课时少时间紧,全面提高同学物理学习的爱好,培育物理学习的力量很重要。高二阶段对同学来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础特别重要,这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的熟悉,我在教学中有意识的从最基本的物理
12、概念入手,引领同学把握基本学问,并将学习中遇到的已在高一学过的学问点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差,学习爱好淡薄,通过基础学问的稳固 加强,诱发这部分同学的爱好,收到了良好的效果。 严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节。本学期的物理教学工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加高校生课外活动指导,深化课堂教学改革,全面提高自己素养和课堂教学水平。学习新的教育理论,准时更新教育理念。主动参与校内及校外的教学研讨,并做了大量的探究与反思。在新的教育形式下我必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进
13、展。所以我不但注意理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 1.仔细备课 备教材。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 备同学。了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 备教法。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2课堂教学 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学学习的主动性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的
14、课堂气氛,课堂语言力求科学、简洁、明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学物理的爱好,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻同学的负担。 3课后辅导 要提高教学质量,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,全面了解同学的基本状况,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,和中差生交谈时,对他们的境况、想法要表示的理解和敬重;从课后辅导、与同学沟通等找出同学学习存在的思维障碍。对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和进展。本学期物理教学,虽主动仔细落实学校教学常规,努力完成教学工作任务
15、,仍有许多缺乏和困惑:怎样更好的提高同学学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 总之,高二上学期物理教学工作已经告一段落,取得了肯定的成果,有部分同学由厌学到喜爱,三个班的物理成果有了肯定的提高。可以说有欣慰,也有很多思索。工作中还有许多缺乏,望在下学年里得到改良。 高二物理教学总结4 本学期备课组根据教务处和班级组的工作支配绽开工作,主动开展备课组活动,注意课堂教学的有效性,提倡师生互动,引导同学主动思维,注意同学的自主学习。 1、主动开展备课组活动。本学期开学第一周在集体备课活动中制定出了本学期物理教学打算,并上交教务处;以后每周四下午都主动开展备课组活动,统一教学进度,针对我校同学
16、统一规划教学重难点,主动探讨教学中遇到的同学学习问题。 2、提高课堂教学的效率,运用多种教学手段改良教学,比方多媒体的使用。注意启发式教学,给同学以更多的思索时间,避开一讲究竟,调动同学参加学习过程。 3、备课组合理支配会考复习工作,使同学顺当完成会考。20xx年7月3日高二全体同学参与会考,在教学上,我们依据文理科要求的不同而进行不同的教学,文科班的教学主要是以会考纲要为主,夯实基础学问,尽量降低难度,把学问点进行分析归纳,考前进行期中考和2次模拟考试,每次考试完后仔细做质量分析,并针对基础比较差的同学,进行个别辅导;理科班的同学夯实基础外,适当加强难度,为高考复习打下基础。 4、备课组加强
17、学习。20xx年5月20日至21日有幸得到上海方略物理专家的培训,时间虽短,但感受颇多。结合我校现状与专家的沟通,使我们在教学理念上、教学活动等多方面都有很的大的提高。 5、做好习题的精选和作业的布置。尽量削减作业量。 备课组活动对班级学科教学质量起着非常重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发觉问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教科研、更深化开展突破教学难点方面的沟通、讨论。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。今后的工作还需要我们踏踏实实的去做。 20xx年6月24日星期四 高二物理教学总结5
18、 本学期的物理教学工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加大年轻老师的培育力度和同学课外活动指导,深化课堂教学改革,全面提高本组老师素养和课堂教学水平,力争每位老师都能胜任高中物理教学工作。 详细工作如下: 一、政治思想方面: 仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。主动参与校内及校外的教学研讨,并做了大量的探究与反思。在新的教育形式下我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我们不但注意集体的理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面: 1、坚持每周一至两次集体备课制度 对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教
19、学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。集体备课由主讲人组织,每位老师发表自己的见解和看法,发挥集体的才智和力气,形成最正确的教学模式。 备教材。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 备同学。了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 备教法。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂教学 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学学习的主动性。同时,激发
20、同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言力求科学、简洁、明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学物理的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 3、课后辅导 要提高教学质量,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,全面了解同学的基本状况,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,和中差生交谈时,对他们的境况、想法要表示的理解和敬重;从课后辅导、与同学沟通等找出同学学习存在的思维障碍。对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和进展。 4、加强年轻
21、老师的培育工作 组织青年老师学习教育理论,不断提高青年老师的教育理论水平,加强对青年老师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法。加强现代教育技术在物理课堂的应用,备课组老师主动参加听课、评课,虚心向其他老师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。主动协作学校做好诸如公开课、观摩课、物理主页等有关事情。 本学期物理教学,虽主动仔细落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有许多缺乏和困惑:怎样更好的提高同学学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 高二物理教学总结6 本学期担当高二9班物理教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下: 一、教学任务完成状况: 本学期进行物理选修32和物理选
22、修33的教学。主要工作如下: 一教学内容:完成了 选修32中的:电磁感应、交变电流和传感器。 选修32中的:分子动理论、气体的教学。 二作业批改: 本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况进行统计,完成质量进行分析,对错误会法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。 三测试状况: 单元测试三次。包括电磁感应、交变电流和分子动理论。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。 期中考试一次主要考取选修32的内容。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评,并对同学的学习状况进
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