c语言专业课程设计方案报告框架.doc
《c语言专业课程设计方案报告框架.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《c语言专业课程设计方案报告框架.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
湖南商学院 《C语言程序设计》课程设计(实习)汇报 题 目 姓 名: 学 号: 专 业: 电子信息工程 班 级: 指导老师: 职 称: 计算机和电子工程学院 6月 课程设计(实习)评审表 姓 名 学 院 学 号 专业班级 题 目 和封面题目统一 评 审 意 见 评审成绩 指导老师署名 职称 评审时间 年 月 日 课程设计(实习)作品验收表 题目 和封面统一 参与人员 姓 名 班 级 学 号 设计任务和要求: 作品完成情况: 验收情况: 验收老师署名:___________ 年 月 日 注:1. 除“验收情况”栏外,其它各栏均由学生在作品验收前填写。 2. “验收情况”栏由验收小组按实际验收情况如实填写。 根据以下形式生成目录,正文内容假如有标题和页码变动,请用鼠标右键单击目录内容,然后在弹出菜单中选择更新域就能够更新目录或刷新页码,提议先修更正文,然后再更新目录,最终再按要求修改目录格式 目录 1任务和要求 4 1.1 设计任务 4 1.2 问题分析 4 2 总体设计 4 2.1系统设计思想、设计方案选择 4 2.2 系统结构图 5 3 具体设计及实现 5 3.1 确定所需模块 5 3.2 各子模块功效描述 5 3.3 模块间调用关系 5 4 测试 5 4.1系统测试用例设计 5 4.2系统测试结果 5 5 课程设计总结 5 参考文件 6 附录 6 目录内容中一级标题为黑体四号字,二级标题为宋体四号字,假如有三级标题也为宋体四号字。页码和虚线全部为宋体四号 正文中每级标题全部先根据指出格式建立样式,然后利用样式作用于标题,这么才能够自动建立目录 小学数学测试软件 1任务和要求 黑体四号,加粗,单倍行距,段前后6磅 1.1 设计任务宋体四号,加粗,单倍行距,段前后6磅 在此具体叙述本选题设计任务和具体要求 1.2 问题分析 对本选题进行问题分析。 (1)XXXXXX(宋体小四号,行间距为固定值24磅,首行缩进2字符) ①■XXXXXX(宋体小四号,行间距为固定值24磅,首行缩进2字符) 2 总体设计 2.1系统设计思想、设计方案选择 分析问题特点,用数学表示式或其它形式描述其数学模型。正文宋体小四号,行间距为固定值24磅,首行缩进2字符,文中全部字母、数字、符号均使用半角、“Times New Roman”字体,标点符号统一在汉字输入法下输入 选择能够表现问题本身特点逻辑结构。 在逻辑结构确定情况下,为算法设计选择对应存放结构。 2.2 系统结构图 对所选题目分析后划分模块、建立模块层次结构及模块间调用关系,给出对应系统结构图。 3 具体设计及实现 在此具体叙述各模块数据结构和算法,叙述各关键函数实现细节。(本部分关键要画出各模块步骤图,对各关键函数要进行具体说明,函数说明包含函数功效、函数原型和关键代码等。) 3.1 确定所需模块 在整体思绪确定情况下,考虑所需模块数,各模块完成功效和模块之间数据联络。 3.2 各子模块功效描述 给出关键模块功效和算法描述,用步骤图或伪代码表示。 3.3 模块间调用关系 给出各函数之间调用关系图。 4 测试 各功效模块测试,用测试数据去验证算法及程序正确性,包含测试用例设计、测试过程及测试结果。 4.1系统测试用例设计 4.2系统测试结果 测试时应给出具体测试用例和测试结果截图 5 课程设计总结 碰到问题及处理措施,存在不足,改善设想,心得体会等 参考文件 参考文件 通常应为近3年,最少5篇,其中最好有英文文件 文件写法以下: 1. 专著、论文集、毕业论文、汇报等 [序号]作者.书名[文件类型标志].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).(文件类型标志:专著M;论文集C;汇报R;其它文件Z) 2. 期刊 [序号]作者.篇名[J].刊名,年,卷(期刊). 3. 电子文件 [序号]关键责任者.电子文件题名[文件类型/载体类型] .电子文件出版或可取得地址,发表或更新期/引用日期(任选). 比如: [1]孟彩霞.计算机软件基础[M].西安:西安电子科技大学出版社,. 附录 关键列出系统源代码等,源代码需要有具体注释。 上面给出了你题目所对应正文框架,请把你自己写正文内容根据框架进行修改,文档正文中不许可出现整个程序,只分析关键代码段,整个程序只能作为附录内容 撰写正文时候请注意:框架中内容只是对对应部分需要撰写内容一个说明,不是正文内容,撰写正文时候请注意删除。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言 专业课程 设计方案 报告 框架
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文