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高中老师参观学习心得体会3篇
　　参观学习单作为科普场馆教育活动的中介工具被认为能提高参观质量,但目前关于其针对性、有效性的争辩,尚处于起步探究阶段,是个值得关注的领域。下面是学习啦带来的高中老师参观学习心得体会，欢送大家阅读。
　　高中老师参观学习心得体会一：
　　依据我校课改工作的需要，报请县教育局批准，3月30日至4月2日，我校一行五人，远赴江苏参观学习了海门中学和常熟第一高中。
　　3月30日，我们慕名来到了海门中学。在和学校门卫进展了交涉后，该校主抓业务的副校长王校长接待了我们。在他的带着下，我们先后参观了该校的教学区、活动区、艺术楼、报告厅、一师一优课一课一名师录课室和校史展览馆。4月1日，我们在常熟教育局督查室主任的带着下，在常熟一中小会议室，倾听了该校校长唐校长对该校历史、近年取得的成果和当地文化历史传统以及人情风俗的介绍，然后在唐校长的带着下参观了学校的教学区、生活区、活动区和常熟课程文化建立基地。
　　参观学习了这两所学校后，我有以下几点感想：
　　一、更新教育观念，务求真抓实干
　　如今，我们全国上下正在主动推行素养教育，那么什么是素养教育?这次江南之行让我明白了素养教育就是真教育，是一种返璞归真、遵循教育教学规律的教育。海门中学的校训为：不弄玄虚，不翻把戏，辛苦干从头，看有什么成果;也当徒弟，也算老师，照应成一气，勉之这种精神。学校精神为：追求真理，严谨治学，厚积有恒。校风为：博学笃行，敬业乐群。教风为：严谨，求精。学风为：厚积，有恒。校训：敦品，力学，大气，卓越。这些话简洁朴实而切中肯綮，道出了教育教学的真谛，我校要遵循教育教学规律，转变教育观念，团结创新，真抓实干，做出成果，做出实效。
　　二、推动数字化教学，拓展教学新时空
　　随着时代的进展和科技的进步，特殊是信息技术的进展，我们的课堂又迎来了进展机遇，但更面临着新的巨大挑战。这次江南之行我们知道了翻转课堂、慕课、微元课堂等等概念，这些新概念也是新理念正在不断地挑战着我们的传统课堂。这亟待我们加快探究的步伐，强化学习，勇于实践，擅长反思，不断总结。在这一点上海门中学做得比较好的，该校开展的课堂改革实践与呈现活动、多方位数字化试验教室的开发与应用、江苏省数字新时空名校课程、江苏海门中学第30届教学百花奖全国呈现活动等，让我们看到了时代进展的潮流和课改的方向，坚决了充分利用我校现有的现代教育教学资源，提高教育教学质量，把课改推向深化的决心和信念。
　　三、重视校内文化建立，分散多方才智力气
　　校内文化营造的重要性是不言而喻的，但如何结合本地、本校状况，开发出丰富、有特色而且又能让师生悦目、赏心的校内文化，对每一所学校都是一个挑战，也是一个机遇。在这方面这两所学校都进展了主动的探究和尝试，并且取得的骄人的成果。海门中学雅静、特殊、秀丽 而不失深厚文化气息和现代科技信息的校内布局和环境，给我们留下了深刻的印象。该校象征该校源远流长的水中学校进展史，蔡元培题写的名牌匾，色泽明丽内容丰富的校内文化长廊、科技楼、世纪广场、艺术楼、行知楼等，每一处都始终访者昭示着该校悠久的进展历史、丰富的学校生活和骄人的成果。而常熟第一高中对当地文化的挖掘可以说别具特色，成果斐然。该校编辑出版的两卷本?虞山文化读本?和建立的化课程基地向我们讲解并描述了当地悠久的历史和深厚的文化积淀。
　　四、留意行为习惯养成，制造洁净有序环境
　　海门中学和常熟一中的同学都显得很文静、文静、文明。上课时同学们认真致志，我们一行人从教室外面走过，好像没有一个同学感觉到，更没有一个同学抬头看。下课时无论是在教室里，还是在教室外，都很清静，没有追赶吵闹、大声喧哗的现象。遇到我们这些外面来的老师也会主动问好。
　　在海门中学教室里，我们看到大局部同学擅长整理所发的各种资料，一般都是分科整理并整齐地夹在一起，不像我们一些同学，上课时连老师要讲的资料都找不到。教室布置也格外洁净，没有乱堆乱放、乱贴乱挂的现象，教室内除几只扫把之外，没有放置垃圾桶，却根本就看不到乱丢乱扔的垃圾。整个校内内也特殊洁净，说明同学已养成了良好的行为习惯，一切都显得有素养、有品位，这也正是海门中学的校训敦品、力学、大气、卓越所彰显的。
　　五、打造精品课堂，促进师生优质进展
　　课堂是文化传承的核心地带;课堂是课程实施的主要渠道;课堂是学校集体的中枢神经;课堂是师生成长的关键路径。这两所学校始终以来，牢牢抓住课堂这一教育的关键领域，完善课堂教学的生态，努力追求造精品课堂。在教育教学上取得了令人瞩目的成果，为师生的优质进展供应了成长的舞台，让师生过一种惊异完好的教育生活.
　　高中老师参观学习心得体会二：
　　四月的山东，风和日丽，风光怡人。我们有幸来到了山东的八所中学校校参观考察。以前只是从新闻报道中知道山东省的经济飞速进展，已成为我国的龙头。这次，近距离接触这么多学校这么多教育界同仁，给我的感觉就是两个字：震撼。
　　建立有利于促进老师职业道德和专业水平提高的科学的老师评价体系，综合考虑师德表现、工作看法、专业进展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价老师工作，不得单纯以考试成果和升学率凹凸评价和奖惩老师。逐步建立和完善同学综合素养评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在过程性评价的评价机制。建立和完善同学成长记录制度，加强对同学课堂提问、作业呈现、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累，多种方式对同学进展过程性评价，充分发挥评价的鼓舞、导向、诊断、矫正功能。
　　山东推动素养教育的根本目标是"三个全面'、"三个还给'，即政府层面要全面建立合格学校，学校层面要全面贯彻国家课程方案，老师层面全面培育合格同学;对同学而言，要把时间还给同学，把安康还给同学，把力气还给同学。推动素养教育主要任务是全面标准办学行为，重点是标准课程、课时、作业量、作息时间和评价考试五个方面;以课程改革为有效载体，不断深化课程改革;改革评价、招生、考试制度，日常考试实行无分数评价。
　　以上，这些制度的建立，大大解放了学校的办学自主权，给了学校更大的进展空间，使得这些学校形成了自己的特色，办学水平到达了一个比较高的水平，得到了教育界、社会的认可。
　　总之，走过这些学校，我觉得在这里管的轻松，教的轻松，学的轻松。教育局对基层校管理明确，针对性强;学校领导管理老师制度科学，责任鲜亮，考核严谨，措施有效;同学课时少，课余时间多，读书、艺术教育、社会实践丰富，留意培育同学各种力气，同学爱学、乐学、想学。真正做到了素养教育。
　　反思我们的教育教学活动，给了我们很深的启迪。我们要在"解放思想、干事创业、科学进展'大商量   中，依据我们学校的特点，借鉴先进地区的阅历，形成我们的办学特色，为北辰教育进展做出奉献。
　　高中老师参观学习心得体会三：
　　教育，是从节省一张纸、一根粉笔、一滴水、一度电做起，大力宣扬"简朴'的意义，将诸葛亮的?诫子书?全文书写在校门通道，将"俭以养德'的观念深化人心这些方面来做的，到如今为止，最得了良好的效果，老师参观学习心得。而相比于我们学校，不说用电量大，就说粉笔吧，经常也能在教室甚至学校的各个角落看到。
　　4、挺有防效价值的阅读活动
　　一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校，永久不行能有真正的教育;老师教书而不读书，成为了教育上既犯难又无奈的现实，同时也是荒.唐的和对教育人的讥讽。从xx学校的的理念"只有老师好好学习，同学才能每天向上'中，我们不难觉察，xx学校中考取得好成坚决非偶然。但愿在我们学校也能让阅读成为老师一生当中的必需，提升老师的品位。
　　三、参观学习后的建议
　　1、每次外出学习，都要求写出体会或反思，列出几点体会或心得;
　　2、开展写字教育，让师生的心静下来;
　　3、开展简朴教育，让师生的"德'俭起来;
　　4、鼓舞阅读活动，让师生的学问丰富起来;
　　5、教育好教职工从小事入手，由大处着眼，咬定目标不放松。做好"四个一'，既从上好每一门课(狠抓教学质量)，开好每一次研(抓好教研风气)，捡起一片纸(狠抓养成教育，培育良好的行为习惯)，用好一面墙做起(建立和谐而有活力的校内文化，让每一面墙都说话)。这"四个一'都是学校管理中极一般极细小的事，也是简洁做以的事，关键看我们能不能长期地做，长期地做，信任只做好了"四个一'学校的大事就也能做好。

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