部编道德与法治七年级上册:7.1家的意味教学案.doc
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1、人教版道德与法治七年级上册:7.1家的意味教学案7.1 家的意味教学目标知识目标:理解“家”的内涵和功能,知道“家”对我们成长的重要意义;知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务。理解中华文化中“孝”的内涵,知道中华优秀文化传统需要继承和发展。能力目标:提高与家人共建共享家庭美德的能力;提高传承中华家庭文化传统美德的能力,增强孝亲敬长的行动力。情感、态度、价值观目标:体会父母对自己的关爱之情,认同中华文化中“孝”的价值观念,养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。重点认识中国家庭文化。难点懂得尽孝在当下,用实际行动尽孝。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入
2、新课利用孔融让梨的故事导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 知道家的内涵;了解家庭的组成及功能以及懂得“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,孝亲敬长是传统美德和法定义务。2. 通过情景讨论学习,增强对家的理解能力;通过自主参与,提高孝亲敬长的行动能力。3. 增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感。学习重点:认识中国家庭文化。学习难点:懂得尽孝在当下,用实际行动尽孝。阅读学习目标,明确本课学习任务。明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 生命的居所 (1)家,是我们
3、常常在上使用的字眼。一般来说,家庭是由、或结合成的亲属生活组织。 (2)家是我们的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。(3)家是我们。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所。2. 中国人的“家” (1)在中华文化中,家有着浓厚的意味、丰富的。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的,是甜蜜、温暖、轻松的。 (2)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的。孝亲敬长是中华民族的,也是每个中国公民的。 (3)。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表
4、达。 学生自主学习,阅读课本,独立完成问题,并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论,后讲解。1什么是家庭? 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2家庭的作用是什么? 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。3家庭关系确立的情形有哪些?
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