数据库专业课程设计实验任务书学时.doc
《数据库专业课程设计实验任务书学时.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数据库专业课程设计实验任务书学时.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、数据库课程设计试验任务书一、 课程安排使学生经过5-16周课程设计过程,掌握一个大型数据库系统安装、配置、使用,掌握SQL语言和常见数据库应用开发工具使用方法,学会使用制作数据库应用软件技术。本课程学习结束后,学生应能自行设计多种数据库表、开发中小规模数据库应用,熟练掌握其基础制作方法和技巧,并最终设计一个综合性数据库应用。二、基础要求、掌握数据库应用软件设计整个步骤(1)掌握编写软件设计计划书,策划软件方法;(2)掌握建立数据库,设计表、字段方法;(3)掌握制作软件整个步骤和过程;(4)掌握软件测试和编译工作。、掌握数据库设计软件使用、开发工具使用(1)掌握SQL Server、Oracle
2、、MySQL中任意一个数据库建立,管理操作方法,明确数据库目录结构;(2)掌握SQL语言基础操作,选择ASP或JSP等作为前台开发工具设计一个小型管理系统。(3)掌握用ASP或JSP设计数据库应用方法;(4)掌握软件测试和公布工作方法。三、题目:1任务要求及课时安排: 第5周下达任务,6-15周学生课下设计和调试,16周进行现场评测,提交汇报。1、 依据自己爱好,设计一个人数据库应用软件或一个企业小型数据库应用软件,围绕一个专题并能够有一定实用性,最少有8个页面,增删改功效,有整体框架结构,表格定位和表单处理等,布局合理,色彩搭配协调统一,内容丰富多彩,页面风格独特。分组最多可3人一组。为了充
3、足发挥同学主动性,同学可自选课题,但必需事前经指导老师审定认可; 2、 开发语言和开发工具不限,数据库系统在SQL Server、Oracle、MySQL中选择一个,开发模式最好是基于浏览器B/S模式。工作进程内容课时备注5周 技术手段讲解和下达任务书2指导老师将自己联络方法QQ、电子邮箱等通知学生方便答疑。6周-15周 了解数据库管理系统、数据库和数据库应用程序三者关系; 了解并掌握数据库中基础概念;建立数据库表。 熟悉开发工具使用。 进行功效建模设计。 掌握ODBC访问数据库;掌握SQL语句使用; 数据开发。 完善设计功效。课下1. 经过自主学习、老师指导和答疑方法课下完成数据库应用系统设
4、计2. 经过录像软件,录制经典设计调试过程、系统功效模块操作过程,制作成动画短片视频以供检验时候演示。16周 现场评测:l 放映此次设计相关演示视频动画;l 介绍设计思绪和方法;l 对老师提出相关问题进行回复。 提交内容:l 动画演示视频文档。n 汇报以电子文档形式进行提交。2现场评测由试验课老师进行检验。四、成绩评定:、实习表现(纪律及考勤情况) 10分2、数据库设计汇报 20分3、题目软件工程设计汇报 20分4、现场评测 30分5、实习汇报 20分五、汇报格式:电子文档目录 1、题目。2、需求分析(含数据库分析设计和软件功效分析设计两部分)。3、开发环境:操作系统、数据库系统在SQL Se
5、rver、Oracle、MySQL中选择一个、Web公布、开发语言等;设计工具:如PD进行数据库设计、Rose进行软件工程设计等;关键技术等等。4、具体设计(功效模块设计过程,含关键源代码,源代码最多不超出2页)。5、心得体会。六、提交方法提交汇报电子文档和系统运行录像。系统运行录像应包含设计结果预览及由设计部分生成运行部分过程,系统运行演示,整个录像时间-10分钟。可使用Snagit、屏幕录像教授、Adobe Captivate等屏幕录像软件进行录制,假如添加音频讲解可加分。七、参考题目: 题目一:人事管理系统 1、系统功效基础要求:(1) 职员多种信息输入,包含职员基础信息、学历信息、婚姻
6、情况信息、职称等。(2) 职员多种信息修改;(3) 对于转出、辞职、解聘、退休职员信息删除;(4) 根据一定条件,查询、统计符合条件职员信息;最少应该包含每个职员具体信息查询、按婚姻情况查询、按学历查询、按工作岗位查询等,最少应该包含按学历、婚姻情况、岗位、参与工作时间等统计各自职员信息;(5) 对查询、统计结果打印输出。2、数据库要求:在数据库中最少应该包含下列数据表:(1) 职员基础信息表;(2) 职员婚姻情况表,反应职员配偶信息;(3) 职员学历信息表,反应职员学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等;(4) 企业工作岗位表;(5) 企业部门信息表。题目二:工资管理系统1、系统功效基础要求
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数据库 专业课程 设计 实验 任务书 学时
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。