教师教研工作总结汇编5篇.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑教师教研工作总结汇编5篇 【精华】教师教研工作总结汇编5篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我细心整理的教师教研工作总结5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 教师教研工作总结 篇1 光阴荏苒,转瞬间紧急而又劳碌的一学年工作又结束了。回顾过来一年的工作,作为一名初中数学教研员,我在各级领导的关怀和同仁的指导下,圆满完成了各项工作任务。下面,我将一年的工作状况汇报如下: 一:加强学习,提升素
2、养 作为教研员,我深知这项工作确定着一个区域的教学质量,教研员的水平确定着一个区域的教师的素养,教研员的理念确定着一个区域的教改方向。在工作中,为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,读各类业务书籍,浏览各类教学网站,获取更新的教学信息,逐步形成自己的教学理念。 1、着重研读课标。通过我县有效课堂教学改革活动的深入开展,自己对课程新标准有了更深一层的学习和认识。在与实践相结合的过程中,我对课程标准体会的更加深刻,能够用课程标准指导、服务于教学。 2、着重对教材进行深度的商量。首先,对全套教材的整体结构及编排特点进行学习与商量,同时,对每一册的单元布局及主要篇章进行重点分析。其次从多角度对初中数
3、学阶段的教材进行梳理,在自己头脑中构建学问框架图,以此引领学科教师浏览并进一步内化构建学问体系。 3、关注教育信息。学习了中学数学教育、新课程理念与初中数学课堂教学实施等会相关书籍,充实自己,了解教育最前沿的信息。 二:具体任务完成状况 1、下乡视导状况 深入学校进行视导调研,在视导调研中,注重理论与实际相结合,努力做到贴近教师的教学思想,贴近教师的教学实际,贴近教师的教学困惑;同时视导调研于一线教师沟通,准时觉察问题进行会诊号脉,对话研讨,案例解剖,实现引领导航作用。通过走进课堂,更多的接触教师与学生,了解他们在教与学中的问题和困惑,关怀他们解决问题,总结推广教师们的先进阅历,到达共同学习共
4、同进步的目的;当好课程改革的指导者、参与者、合。 2、基本功训练活动 结合下乡视导的教研活动,检查各类学校的教学档案及教师个人工作档案,对教师说课、讲课、评课等各类基本功进行验收评比。检查范围覆盖全乡31所中学,整体验收效果良好,过关率到达了90%。 3、网络教研活动 下半年,我们开展了数学网络教研活动,从九月底到年末,我们共开展了16此活动,全县31所中学都参与了进来。活动中,教师的主动性很高,研讨的问题更贴近教学实际。在有效教学,有效学习策略商量方面,我们进行了深度的思索与商量,总结了确定的教育教学阅历,也获取了大量的文字性材料和音响资料。 4、网络沟通平台建设 为了更好的发挥网络平台为教
5、师服务的作用,我们建立了初中数 学教师群,开通了大城县初中数学论坛,呱呱社区房间。利用群,我们准时与学科教师进行沟通,利用数学论坛准时把学科的相关动态及要求向全体教师进行公布,在呱呱房间开展大型教研活动,也把名家的课堂教学实录与专家的讲座在视频中播放。可以说,网络沟通平台的建设不仅发挥了教研员及名优教师的关心作用,同时对提高我县数学教育教学质量起到了不行比拟的推动作用。 5、团队组建与训练 为更好的推动我县“双有效”课堂教学的试验工作,我们以学校为单位成立了课题商量团队,同时,以网络教研平台为连接点,我们又成立了课题商量领导小组,一年来,课题商量团队做了大量的工作,也取得了较好的工作成果。 6
6、、暑期培训 培训期间,由市教研员做了专题讲座,主要从六年来的课程改革实践的得与失入手,进行剖析,继而进行有关“有效教学”商量的主题讲座。全县170多名一线数学教师参加了培训活动,通过活动,教师们都感觉到眼界大开,今后的教育教学工作有了具体方向,对如何提高教育教学质量也有了很大的信念。 7、期末质检 基础年级质量检测,共处检测试题5份,年底对八年级进行了全县范围内的抽查,抽查中,教研室同一批卷,统一计算成果,在期末质检活动中,我主动参与巡察,评卷、统计成果等工作,严格按要求操作,顺利的完成了工作任务 。 回首一年来的工作,劳碌中感觉到踏实,辛苦中留下回味。勤勉间播种了收获,今后的工作还等待着我去
7、思索,去探究,去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路,踏踏实实的教研作风去迎接全新的挑战。 教师教研工作总结 篇2 时间真的过的很快,转瞬间我任组长已有近6年了,下面由我就我组这几年的状况向大家介绍一下。 记得刚到XX中学的时候,我们老教研员过龙南老师就向我介绍说:XX化学组的实力要比锡南强当时除了三所重点以外,锡南是第二层次的。如今我们新上任的教研员薛XX老师第一次到XX来对我说的第一句话就是:王明局长向他介绍说XX高中化学组在XX区是个实力很强的组。我知道这些成果确实定与我们组两位前辈的努力是分不开的,尤其陈XX老师连续几年高三所创下的成果,真是墙内开花墙外香。 我组如今一共有7人五
8、男两女,我感觉最深的是我们高中化学组的人虽然人不多,但都是精华,或许是理科中选择化学的人一般都认为不是很聪明,所以我们就用加倍的努力来弥补,不露山不露水,都只会勤勤恳恳、踏踏实实的做好自己那一份工作。尤其是我组的那些男教师哪个不是工作中一把好手,在家又是一个个模范丈夫。勤奋、刻苦是我组的一个特点,也正是我们的这一特点,始终以来我们化学组在历年的高考中,可以说为玉中作出了确定的奉献。陈XX主任连续几年的高考成果有目共睹,我今年也是第四次带高三,今年不好说,但前面三次我所带的班的高考成果在同类学校中也是数一数二的。 在青年教师的培育上,我组这几年始终没有出现过青黄不接断层现象,老带新工作开展得很好
9、,老的毫无保存地带,新的虚心勤奋地学,如今我们的吴老师通过自己的努力已完全可以胜任高三教学,我们可以说每个年级都有把关老师,高中三个环节没有一个薄弱。这一点学校领导也是可以对我们放心的。 在教科研方面,我组有一个最大的特点,就是以试验见长,“没有试验就没有化学”,我们始终来记这一点,我们组的课题商量就是“试验探究模式”,希望运用试验来表达新教材的教学理念。我们组彭老师还写了一篇关于自制试验仪器的文章,发表在中国化学协会中心刊物化学教育上,我们每年的高二化学试验会考都得到上级确实定。如今我们的陈XX等年青老师又在多媒体上开拓新天地,让一些在课堂上无法操作的试验如一些有毒试验和微观世界的试验等,都
10、设计成多媒体演示,让学生从感性上升到理性,也养成学化学的一种科学的学习方法。 在自编随堂配套习题上,我组也是启动比较早的,我们在上学期期初就制定了教研组准备,高一年级开始建立试题库,不再用现成的本钱参考书,预备三年完善。如今经过一年高一年级四位老师的辛苦努力,高一年级的习题库已基本成型,接下来我们预备是高二和高三了,这样一来我们可以针对不同层次的学生接受分层次设计习题,让每个学生都吃饱。 在教学常规管理上,我们也是一丝不苟得在执行学校的要求,我们每年学期初都会具体的制定工作准备,每学期总要支配组员根据不同课型开商议课,希望在各种课型上都有突破。备课组活动主要商议的是每一节课学问点的最正准确入点
11、,以期每一节都让学生有所得,希望让学生用最少的时间获得最大的效率。我们也在探究怎样把化学和社会、生活联系起来,也尽量做到寓教于乐,我们陈老师的课幽默幽默可是知名的,我们希望让学生对我们这门课发自内心的宠爱,从学生对我们化学老师的满意程度和近两年选修化学的学生人数上看,我们正在一步步走向胜利。 在这几年中,我组的每个人都在不断的完善自我,也取得了确定的成果,我的一篇在课堂教学中引进试验探究在无锡市化学教学论文评比中获得两等奖,今年又有两篇已被省级刊物录用,即将刊出。彭老师去年获得镇先进。吴老师去年获得区嘉奖,还在今年的XX区试验技能竞赛中获得两等奖,所写论文在竞赛中获得三等奖。陈老师撰写的教学设
12、计也在区获奖。陈老师去年被评为XX区首批教学能手。彭老师今年考取了南师大在职商量生。 虽然我们如今的成果有些微缺乏道,但我们组有一个很大的财宝,那就是我们都很年轻,信任我们有很大的进展空间,并且我们组也私下和真正的商量生彭老师讲好,在理论方面请他将来多指导。最终,我要说的是,我们组如今正雄鹰展翅,信任我们,我们会拥有一片蔚蓝的天空。 教师教研工作总结 篇3 伴随着20xx年钟声的敲响,我们圆满的结束了20xx年下学期的教学工作。回顾一学期来,我们在县教育局、教研室及学校领导的正确领导下,学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕“科研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面进展”的办学宗旨,深化科研
13、促教工程,名师带开工程和教育现代化工程;完善“三维立体式”教学体系;依据国家九年义务教育教学内容,结合我校办学的特色,以培育学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了素养教育的全面实施。 一教学常规管理 加强常规管理,是落实教育准备的根本保证。因此,我们始终认真落实学校制定的教学常规中的各项规定,依据各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作准备,坚持领导听课评课制度,坚持周二业务学习制度,坚持集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。 二建设一支高素养的教师队伍 提高教育教学质量,教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代
14、化的教育呼唤高素养的教师队伍,以培育学生创新精神和实践能力为核心的素养教育,要求教师有“阅历性”转向“科研型”,有“学问型”转向“学者型”。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平有驾驭课堂的艺术,还要把握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们下大力气建设一支高素养的干部教师队伍。 1加强学习,提高认识,转变教育观念。教育处有准备地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。我们接受集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学
15、方法、教学模式;并接受走出去,请进来的方法,本学期主动参加各种教育教研活动,为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野,提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术关心教学。教师由单纯的以传授学问为主转变为以培育学生的能力为主,充分表达学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。 2加强教师对现代化技术的应用。今年学校在加强校内建设的同时,加强了现代化教育硬件的配置,实现了每教研组一台计算机,。并建了一个多媒体教室,为了适应现代化教学的需要,我们组织了课件制作和下载培训;使每位教师能够自己制
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