计算机网络技术基础(第2版)-教学大纲.docx
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1、课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:计算机网络computer network课程编码:总学时:64学分:4适应专业:计算机科学与技术、网络工程、软件工程 课程性质:专业课(必修)教材:计算机网络技术基础(第5版)周舸编著人民邮电出版社 参考书目:计算机网络(第7版)谢希仁电子工业出版社2017 年全文阅读,考研指定教材 教材内容补充计算机网络(第4版)吴功宜清华大学出版社2014 年全文阅读,考研指定教材 教材内容补充TCP/IP详解卷1W. RichardStevens人民邮电出版社2016. 1协议 拓展前沿知识TCP/IP详解卷1W. Richard Stevens人民邮电出版社20
2、16. 1实现方式 引导创新思维TCP/IP详解卷1W. RichardStevens人民邮电出版社2016. 1应用方式及UNIX协议 引导创新思维自顶向卜网络设计库罗斯机械工业出版社2014全文阅读 强化实践运用线上平台:思科网院 CNA7, DEVNET课程二、本课程与相关课程的关系本课程要求以下课程作为前导性课程:大学计算机基础:了解信息及信息处理的基本概念。本课程的后序课程包括:网络工程:系统集成与云计算方向专业课,为实现系统化的网络设计和实践提 供坚实的理论基础。计算机组网与维护:系统集成与云计算方向专业课,掌握网络设备的相关配置 命令及搭建安全、合理规划的企业局域网。网络操作系统
3、系列的课程:Linux操作系统、Windows server操作系统10应用层-DNS21、掌握DNS的服务意义(低阶知识)2、掌握DNS的工作步骤及原理(中阶知识)3、在实际项目规划中设计和部署DNS服务。(高阶知识)翻转课堂一一DNS11应用-DHCP服务器21、掌握DHCP服务意义(低阶知识)2、掌握DHCP的工作步骤及原理(中阶知识)3、在实际项目规划中设计和部 署DHCP服务。(高阶知识)翻转课堂一一DHCP12应用层-FTP服务器与邮件服务器21、掌握FTP服务意义(低阶知识)2、掌握邮件服务意义(低阶知识)3、掌握FTP和邮件服务的工作步骤及原理(中阶知识)3、在实际项目规划中设
4、计和部 署FTP服务器和邮件服务器。(高 阶知识)翻转课堂一一FTP13网络安全41. 了解网络安全的重要性和网占络安全形势的变化;(中阶知识)2. 理解密码体制和网络病毒防 治的基本概念和方法(低阶知 识)3. 掌握防火墙的基本概念和网 络入侵检测与防攻击的基本概 念和方法。(低阶知识)网络安全一直 是网络规划中 重要的环节,需要重点让学 生具备网络安 全的思维。14高阶项目需求分2完成高阶项目规划的需求分析析(讨论)(高阶知识)15高阶项目软件使41、学会使用网络拓扑画图软件翻转课堂用的使用-packet2、掌握packet tracer仿真软tracer的使用件的使用(中阶知识、高阶知识
5、)16高阶项目VLAN61、掌握交换机的工作原理(低翻转课堂-交规划阶知识)换机的基本配2、掌握VLAN的工作原理(低阶置知识).翻转课堂3、掌握VLAN的划分方法及配置-VLAN的工作方法。(中阶知识)原理4、在实际项目规划中应用VLAN翻转课堂一一规划。(高阶知识)VLAN的划分17高阶项目-中期检查(讨论)2合理修改项目需求,综合应用VLAN规划,(高阶知识)18高阶项目路由规划41、掌握路由器的工作原理(低阶知识)2、掌握路由协议的工作原理(低阶知识)3、掌握路由表的生成规则及路 由配置的方法。(中阶知识)4、在实际项目规划中应用路由规划。(高阶知识)翻转课堂一一静态路由翻转课堂一一
6、动态路由协议 及配置19高阶项目汇报4各小组展示自己高阶项目成功,同时完成课程设计。(高阶知识)重占八、考查学生的团 队协作能力、 汇报能力、综 合运用知识能 力、创新能力五、高阶项目教学实践的要求高阶教学项目整体思路通过项目中小企业内部网络设计与构建贯穿整个教学环节,既让学生掌握 基本的网络理论知识和实践技能,又懂得如何联系实际,学以致用,从而从枯燥的 理论学习中彻底解放出来,大大激发自身学习的积极性、主动性和创造性,进而再 迁移到其他项目的实践和应用中去。1. 项目任务点与章节对应关系3.项目驱动教学的组织教学章节项目任务点启动时间知识点覆盖率第1章计算机网 络概述1 .中小企业内部网络
7、需求分析(1) 企业网的设计要 求(2) 企业网的功能需 求(3) 企业网的性能需 求(4) 企业网的安全性 需求第12周70%第2章数据通信 技术2.企业网的规划与设 计(1) 组网技术选择(2) 通信介质的选择(3) 设计网络拓扑结 构图(4) 子网的规划与设 计(5) 布线系统设计(6) 网络设备选型(7) 服务器平台选择第38周80%第3章局域网组 网技术第4章网络互连 技术3.网络互联设备的安 装与配置(配置命令、 结果截图、测试结果、 出现问题及解决方案)(1) 二层交换机的配 置与调试(2) 三层交换机配置 与调试(3) 软路由或硬件路 由器的静/动态路由配第 911周90%置与
8、调试第 5 章 Internet基础4.网络服务器的搭建(1) Wi ndows server 2012的安装(2) DNS服务器的安 装与配置(3) DHCP服务器安 装与配置(4) WWW服务器安装 与配置(5) FTP服务器安装与配置(6) 代理服务器安装与配置第1214周90%第6章网络安全基础5.防火墙和入侵检测 系统的安装和配置第516周80%学生分组,每组不超过4人,分工协作完成网络的需求分析、方案设计、 方案实施,性能测试、故障分析与调试等任务。每组最终提交一份不低于 1万字的项目实践报告,分组答辩,从而培养学生的团队合作意识和理论 联系实际解决应用问题的技能。六、主要教学方法
9、教学方法:1. 问题导向法:目的是使学生获得知识和解决问题的技能,鼓励学生发展自 我学习的能力、评判思维的能力。通常以讨论课和视频教学的方式展开。2. 案例教学法:目的是通过案例教学可以让学生更加直观的了解所学知识点 应该如何应用在实际中。通常在讲授课中开展。3. 项目驱动法:目的是通过引入实际项目,使学生熟悉计算机网络组网的完 整流程,锻炼学生的实践动手能力。通常在期末以课程设计或竞赛的方式 开展。4. 以赛促学法:整个课程都是以小组为单位进行的教学设计,平时课堂都以 小组为单位进行教学竞赛安排。教学手段:1. 讨论课:目的是通过小组学习机制促使学生掌握自己学习知识,解决问题 的能力,并通过
10、课上讨论的形式对知识的理解更加深刻。通常采用布置题 目,课下完成,课上讨论的方式;或是在实验环节中针对普遍出现的问题 随机开展。2. 课前测验:目的是通过课前测验促使学生形成课后复习的好习惯。通常在 采用随机抽问和提交问卷的方式。3. 视频教学:目的是通过课下自学视频的方式督促学生预习和复习,同时方 便老师在课堂上针对普遍存在的问题和重难点知识点进行详细讲解。通常 采用提前布置,课上随机抽查的方式。七、实践环节的要求本课程共安排了 4类实验。主要包括:(1)内容:网络仿真软件的使用(4课时)要求:掌握网络拓扑图绘制防范;掌握网络环境的常用设备以及连线方式和管 理方式。能够进行组网和连通性测试。
11、(2)内容:常用网络命令的使用(2课时)要求:掌握网络常用的基础命令的使用;(3)内容:交换机的基本配置(6课时)要求:在模拟器上掌握交换机的基本命令的使用,了解交换机的工作原理的基 础上配置简单的VLANo(4)内容:路由器的基本配置(4课时)要求:熟悉中低端路由器的基本配置;了解路由器工作的基本原理;了解静态 路由和动态路由协议的原理和配置。(5)内容:应用层服务器的部署(6课时)要求:掌握应用层各类服务器的工作原理;掌握各类服务及其服务器的配置方 法,比如DHCP服务、DNS服务、FTP服务和Web服务。八、典型作业(报告、设计、习题)练习及要求计算机网络课程共布置课后作业12次I报告4
12、次|设计1次:1. 仿真软件使用内容:学习仿真软件的使用方法,并且搭建相应的网络环境进行网络通信的测试要求:对作业内容进行抽查2. 虚拟局域网划分内容:根据需求设计虚拟局域网要求:能正确设计虚拟局域网并能进行配置3. IP地址规划内容:分析用户需求,设计用户IP地址要求:能根据用户需求设计准确的ip地址,以保证网络畅通4. 讨论任务1 :内容:若干年后,计算机网络将会在那些方面取得进展,要取得这些进展,会 需要使用那些技术?(引发学生学习计算机网络的兴趣。)要求:以小组为单位,使用各种方式(图片、PPT、视频等等)来介绍自己感 兴趣的网络发展方向和热点技术。5. 讨论任务2 :内容:Ipv4和
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