高中生优秀的学习方法总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑
高中生优秀的学习方法总结
　　高中要怎样学习，才能练成学霸，冲进好的高校呢?把握优秀的方法确定是你可行的捷径之一。下面是我共享的高中生优秀的学习方法，一起来看看吧。

　　高中生优秀的学习方法
　　1、学习未动，爱好先行
　　孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。'这句话是特殊有道理的，它深刻地阐释了学习爱好对于学习的作用。
　　之所以把爱好放在首位，也是由于爱好是格外重要的。爱好能够调度人的更多的精力在某一方面。假设你把爱好调整到学习上，那你就比别人多了很多精力，胜算也就大一些。
　　可以说：爱好是学习中最活泼的因素，是影响学习成果的主导因素，确定着学习中的一切其他方面。必需重视爱好。
　　2、务学与求道
　　还是要引用孔子的一段话："学而不思那么罔;思而不学那么殆。'这句话可不是任凭说说，是有着深刻内涵的。它提示了务学与求道的根本关系。
　　务学就是学学问学本事，把握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
　　务学与求道必需协调进展，保证二者同步实施，同步进展。
　　务学和求道结合的好处很多，假设你感爱好，可以找出苏轼的?日喻?来读读，那里已经表达得很清楚了。
　　搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在争辩学习方法和实践学习方法上。
　　争辩学习方法和实践学习方法必需结合：通过思考得到了学习的方法，就确定要试一试，通过尝试为自己积累很多贵重的阅历，通过反复的思考这些阅历又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。
　　搞好了务学与求道的关系，是使自己永久更新学问，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步进展代表着先进的学习方法的进展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了把握最广高校问的力气水平。务学与求道必需协调进展，二者要同步实施，同步进展。
　　3、自信是成功的第一秘诀
　　爱迪生说过："自信是成功的第一秘诀。'自信在学习中是格外重要的，而且自信是学习的过程中简洁无视的局部之一。
　　有时候学习成果不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪慧，往往无视心理上对学习成果的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习看法(努力与否)的。在学习中，心里清静，就能够踏下心来认真学习，做题;心理主动就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进;同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活看法，是一个成功者必备的素养。自信念不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本事扎实的根底。
　　自信是最大限度发挥自己力气的前提条件。假设你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
　　4、看法确定一切
　　米卢说过："看法确定一切。'这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
　　学习中的看法包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。
　　拥有一个主动的看法格外重要，可以说："天才，就是主动性的爆发。'遇到了每一件事绝不退缩，主动地去做，这就是一种主动的看法。主动可以使你比别人多很多做事的时间，可以比别人多做很多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更简洁受到老师的关注。
　　进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。
　　奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有爱好。
　　看法是实力的前提，有良好的看法才能题得到自信、过硬等一系列的东西。看法和爱好同等重要。
　　高中生学习的方法和阅历
　　1、提高学习心理的素养
　　(1)学习的动机。学习需要动机。由于同学的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有深厚的爱好，正是如此，如升学、就业、爱好、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大抱负;参与各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓舞，从而增加自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
　　(2)学习的爱好。深厚的学习爱好与效率有亲热关系，可以从奇异   心和求知欲中激发学习爱好。如物理的试验，化学的转变等，简洁引起人的奇异   和求知;培育对各门功课的爱好。往往是刻苦学习后，才觉察学问的惊异和用处，才提高学习成果，所以确定要钻进"书海'去;把学问应用于实践，激发爱好，用自己所学的学问分析解决出问题时，那种成功感易激发学习爱好。
　　(3)学习的情感、意志和看法。将主动的情感同学习联系起来，防止消极心情的滋生，可以促进学习。擅长把握自己，是学习意志力培育的关键。把握和约束自己的行动，把握不需要的想法和心情，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
　　2、把握科学的学习方法。
　　(1)预习
　　在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学力气，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。这样既提高了自学力气，又为听课"铺'平了道路，形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热忱和高度集中的留意力。
　　(2)听课
　　听老师讲课是猎取学问的最正确捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。由于提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢?
　　a、做好课前预备。精神上的预备格外重要。保持课内精力旺盛，头脑糊涂，是学好学问的前提条件。
　　b、集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己认真听讲，靠意志来排解干扰。
　　c、认真观看、主动思考。不要做一个被动的信息承受者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思考。结论由同学自己的观看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
　　d、充分理解、把握方法。
　　e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往无视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的局部。
　　f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以抑制大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可关怀学习。
　　g、留意和老师的沟通，目光沟通，提问式沟通，都可以促进学习。
　　(3)作业的方法
　　作业是提高思维力气，复习把握学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、挂念法、排解法等，另外作业是千万不行COpy的，那样毫无意义。不理解的也要准时弄明白。
　　(4)复习的方法
　　德国教育学家第斯多惠说："必需时常回复到所学的东西上而加以复习 巩固地记住宅学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。'因此往往考前的"临时抱佛脚'是不起作用的。复习在于平常，如何复习?
　　a、课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。
　　b、精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。
　　c、整理笔记。
　　d、看参考书。这是补充课外学问的好方法。
　　e、补缺补漏，系统把握学问构造。
　　f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进展一次复习，然后前进 这种循环复习利于记忆。
　　总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要认真，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织学问网，简洁又明白。
　　3、进展智力，提高力气。
　　(1)进展观看力。观看是把握学问，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪慧，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观看力强，把握科学的观看方法，要a、明确的目的和周密的打算山、灵敏应用各种观看法，如重复观看、比较观看、定期观看、与思考相结合的观看等。
　　(2)提高记忆力气。一切才智的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间转变的，在学习后的几天内遗忘的速度特殊的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最简洁遗忘的那几天里稳固复习。选择最正确的时间段进展记忆，由于每个人的状况不同而无法作一个确定的定论。但是把握好时间支配是提高记忆力气永久不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确支配复习时间便是选择最正确学习时间段了。
　　a、准时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之稳固。其生理根底是对临时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步稳固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必需准时，要在遗忘尚未大规模开头前进展。
　　b、在时间和量上合理支配复习。试验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，由于复习时间过于集中简洁发生干扰;过于分散简洁发生遗忘。
　　c、交替地支配时间学习也可以提高记忆。科学试验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反响灵敏，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反响便消逝了。休息一段时间后，反响得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过："我同时读几种书，由于专争辩一种东西会使我的贵重的头脑困乏。'因此我们必需"支配交替'地进展记忆。
　　d、另外，承受各种记忆方式也有效果。如特征记忆;歌决记忆;形象记忆;比较记忆;联想记忆等。
　　(3)进展思维力气。
　　a、学好根底学问，练好根本功;
　　b、提高语言表达力气;
　　c、把握思维的根本方法;
　　d、提高自己的思维品质(不断学习);
　　e、养成良好的思考习惯。
　　(4)进展想象力气。
　　a、学习丰富的学问和阅历;
　　b、学习诗文作画;
　　c、开拓思路，争辩假设;
　　d、学好立几发挥空间想象力;
　　e、参与制造活动。
　　(5)培育自学力气，用自己的头脑亲自获得学问。同时在学习方法培育之时，要发挥制造才能。这是时代和将来的要求。进展制造性思维，鼓舞多样性和独特，有利于学习的创新、科技与进展。总之，优化心理素养，就是在高中学习中攻克难点的信念与士气;把握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术;提高智力力气，就是改进攻关武器，三者是不行或缺的。
　　高中生学习常见问题及解答
　　1.潜力到底挖得完吗?
　　答：试验证明：人脑中约有80%的"处女地'有待开发。
　　据闻，爱因斯坦，这位跨越时空，彪炳千古的辉煌业绩的科学巨星，也只动用了大脑潜能的30%。可见，人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不竭的才智资源。
　　2.我觉得在高一时只要把成果保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有根底上加把劲，这种生疏正确吗?
　　答：这种生疏不正确，在高一不仅要把成果保持住，同时，在原有的根底上提出更高的要求。
　　由于，学习如逆水行舟，不进那么退，停滞不前的想法缺乏取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打根底的好时机，确定不能放松自已，另外，还需要进展自己各方面的素养，学习仅仅是一个方面。
　　3.目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周假设有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正?
　　答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。
　　要转变"懒'和"爱说话'的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提示自己，假设不改正状况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的典范，另外，需要把学习打算支配的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，削减犯错误的时机，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必定会有较大的改观。
　　4.数理化方面的学习方法不够好，该如何改进?
　　答：(1)培育对学科的爱好;
　　(2)留意公式、定理的推导过程，领悟其实质;
　　(3)必要量的练习，练习不是目的，而是把握定理、公式的手段;
　　(4)记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。
　　5.很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗?
　　答：这种说法明显是错误的，科学争辩说明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比方，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。
　　但具体到某一个人智力水平还是有区分的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平凹凸的理由，只它只是导致智力特点差异的生理根底。
　　试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、艳羡不已。从现实状况来看，的确，有一局部高中女生成果有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，事实上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何同学，随着学问面的扩展，智力都是表现为进展的趋势，到了高中女生就会变笨明显没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的转变要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比学校时更多的自制力。
猜你感爱好：
1.尖子生高效学习方法总结打算
2.初三尖子生的高效学习方法
3.学习方法总结与指导
4.高中生最正确学习方法
5.学习方法的总结与反思

第 9 页 共 9 页