高一上册人教版历史教学设计.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高一上册人教版历史教学设计 教材是死的,不能任凭更改。但教法是活的,课怎么上全凭老师的才智和才能。尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指教,吸取同行阅历,但课总还要自己亲自去上,这就确定了教案要自己来写。下面是我为大家整理的有关高一上册历史教学设计,期望对你们有关怀! 高一上册人教版历史教学设计1 教学目标 1.总理衙门的设立(设立的缘由、时间、主要职权范围、性质及评价);辛酉政变;借师助剿;中外反动势力公开勾结;汉族官僚势力的扩大。 2.通过分析总理衙门设立的缘由、主要职权范围、性质,使同学生疏到总理衙门的设立,加强了清朝与外国的
2、联系,但也便利了外国侵略者把握清政府,干预中国内政。总理衙门的设立,加速了中国政治上的半殖民地化。通过学习辛酉政变和借师助剿,使同学生疏到辛酉政变是中外反动势力正式勾结的开头,清朝统治日益腐败。 3.通过对清廷政策调整的讲解并描述,让同学生疏到:清政府的政策调整带有屈于列强侵略,力图剿杀农夫革命的时代特点,清政府正渐渐沦为外国人侵华的统治工具。 教学建议 教材地位分析 在太平天国运动和其次次鸦片战斗的双重打击下,清政府摇摇欲坠,已无力在镇压太平天国运动的同时,抵抗列强的军事侵略。在这种状况下,清朝政局发生了巨大的转变。清政府被迫调整了对内对外政策,以稳固统治。清政府的阶级本质确定了其向列强妥协
3、求和,以得到列强关怀,镇压人民革命。对内对外政策的调整导致了此后清政府处理对外事物时的脆弱无力、卑躬屈膝以及一系列丧权辱国的条约的签订。政策的调整也使得主见对外妥协和好的洋务派当政,为以后的洋务运动的兴起和民族资本主义的产生预备了条件。此外,在镇压人民革命和抵抗列强入侵时,满族的腐朽被彻底的暴露出来,清廷不得不开头倚重汉族地主,这样汉族官僚在清政府中所起的作用越来越主要,曾国藩、李鸿章、张之洞等人成为洋务运动的代表人物。汉族官僚势力扩大是19世纪60年月以后清朝政治的一大特征。 重点分析 总理衙门、辛酉政变及其影响是本课的重点。清朝设立的总理衙门与前朝设立的对外机构在地位、设置背景等方面存在着
4、很大的不同。它是中国在患病外国侵略、主权丢失、沦为半殖民地社会的背景下成立的中心机构,这就注定了它将成为列强把握中国中心政府的工具。他的建立标志着清朝中心机构开头半殖民地化,对晚清政治产生了巨大的影响,也加速了中国半殖民地化的进程。 辛酉政变及其影响之所以是本课重点,是由于辛酉政变后清政府对外政策发生了根本性转变,由抵制外来侵略变为妥协和好,并开头走上公开勾结的道路。清政府对外政策的转变,导致此后清政府在处理对外事物时,不惜以割地赔款、出卖主权来求得与列强和解,这使中国不行逆转的陷入了半殖民地的深渊,使人民陷入水深火热之中。慈禧的掌权与恋权也使中国失去了通过自上而下的改革走上资本主义道路的机会
5、。 重点突破 通过同学阅读课文,回答“总理衙门何时设立?”“总理衙门的管辖范围是什么?”“为什么要设立总理衙门?”等问题,使同学把握有关“总理衙门”的基本问题。通过引导同学对比宋朝市舶司与总理衙门设立的背景、管辖范围等,使同学理解总理衙门有利于列强把握清朝的内政和外交,是清朝中心机构开头半殖民地化的标志。 通过同学阅读课文,回答“在辛酉政变之前,在清朝统治集团内部消灭了怎样的转变?”“何时发生的辛酉政变?”“何人发动的辛酉政变?他们为什么要发动辛酉政变?”“为什么列强对辛酉政变实行“无异议”的看法?”等问题,使同学把握有关“辛酉政变和借师助剿的基本问题。通过引导同学思考“辛酉政变后清政府发生了
6、怎样的转变?”,使同学理解辛酉政变产生的影响。 难点分析 中外反动势力合作新格局为什么会消灭。中外反动势力合作新格局的形成有着较为冗杂的缘由:一方面,太平天国运动使列强生疏到只能通过扶植清政府,才能疼惜其业已取得的侵略权益,并获得更多的权益;另一方面,清政府在列强入侵和太平天国运动的双重打击下,以摇摇欲坠,由于阶级本性所确定,它必定选择依靠侵略者,镇压革命,维护自己的反动统治。由于同学运用历史唯物主义观点进行综合分析力量有限,因此在理解这一问题时会有些困难。 难点突破 通过同学回答“辛酉政变后,在清政府中把握实权的是哪些人物?他们的政治主见是什么?”“列强对待太平天国运动的看法为什么会由中立转
7、为挂念清政府剿杀?”等问题,和商量“清朝对内对外政策为什么会在19世纪60年月发生如此生转变?”“中外反动势力相勾结会给中国带来什么样的影响?”,使同学理解中外反对势力相勾结的局面消灭的缘由。 课内探究活动设计 将同学分成若干组,以组为单位进行自学并进行小组商量。之后,各组提出本组在自学中遇到的问题,由其他同学回答或大家商量得出答案。老师就同学未涉及到的问题提问,使同学能较深化的理解本课内容。 教学设计方案 其次章第一节清朝政局的转变 重点:总理衙门辛酉政变及其影响 难点:中外反动势力“合作”新格局为什么消灭 教学过程: 利用ppt文件向同学介绍本章学习内容。 通过提问同学:太平天国运动和其次
8、次鸦片战斗给清政府带来最直接的影响是什么?导入新课。 向同学提出其在自学中所要回答的问题: 清朝政局何时开头变动,怎样变动,为何要变,转变带来了哪些直接影响? 由同学分组进行自学,之后进行小组商量,并整理出本学习小组在自学中遇到的本组同学无法理解的问题。 先由同学回答老师在前面提出的问题,之后,各组派出一名代表提出本组的问题,由同学商量回答或老师引导同学分析得出答案。 同学有可能会提出一下问题: “清朝政局的转变为什么是在19世纪60年月,而不是在第一次鸦片战斗后?”、“19世纪60年月前的中国为什么不设立外交机构?”、“列强和慈禧为什么都要重用奕訢?”等问题。 在回答同学的问题时,老师应将这
9、些问题依据本课内容以及问题的难易程度分类,依据课文内容的编排挨次逐一解决。并穿插老师提出的问题。 老师可以依据同学提出的问题的多少提出问题: “总理衙门何时设立?”、“总理衙门的管辖范围是什么?”、“为什么要设立总理衙门?”、“宋朝市舶司与总理衙门有何不同,说明什么问题?” “在辛酉政变之前,在清朝统治集团内部消灭了怎样的转变?”、“何时发生的辛酉政变?”、“何人发动的辛酉政变?他们为什么要发动辛酉政变?”、“为什么列强对辛酉政变实行“无异议”的看法?”、“辛酉政变后清政府在哪些方面发生了怎样的转变?”、“辛酉政变后,在清政府中把握实权的是哪些人物?他们的政治主见是什么?”、“列强对待太平天国
10、运动的看法为什么会由中立转为挂念清政府剿杀?”、“清朝对内对外政策为什么会在19世纪60年月发生如此生转变?”、“中外反动势力相勾结会给中国带来什么样的影响?” “清朝为什么转变倚重满族官员的既定方针开头重用汉族官僚?”、“被清政府倚重的汉族官员主要有哪些,他们有什么共同特点?” 高一上册人教版历史教学设计2 教学目标 1.甲午中日战斗爆发的背景。日本对朝鲜的侵略。甲午中日战斗的经过和李鸿章的避战求和政策:战斗的爆发;战斗的两个阶段-平壤战役和黄海战役;辽东战役和威海战役。战斗的性质及结果。马关条约的主要内容及其影响。三国干预还辽。台湾人民的反割台斗争。 2.通过学习甲午战斗爆发的缘由,使同学
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