2017届江苏省高考语文专题复习检测49.doc

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一、语言基础知识
1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)
(1)当汤触及舌尖，略带苦涩，含入口中，滋味________，“岩韵”这种大红袍茶的特征彻底彰显出来。
(2)对于本质上不同的事物，应该________对待，不应该混为一谈。
(3)马三立的孙子马小川说：“我们是相声世家，我的相声兴趣应该是________熏出来的。”
A．淳厚　　　个别　　　耳濡目染
B．醇厚　　　个别　　　耳闻目睹
C．醇厚　　　各别　　　耳濡目染
D．淳厚　　　各别　　　耳闻目睹
2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．由于建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料，该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库。
B．食品质量安全状况，是国家经济发展水平和人民生活质量显著提升的重要标志，是一个重大的民生问题。
C．网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。
D．杨康林在单位领导的鼓励和支持下，广泛搜集资料，研读相关专业书籍，运用最新技术，改造设备，大大提高了车间生产效率。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)
吃力地爬上山顶，我选择一个可以俯瞰四周的制高点坐下，________鄱阳湖跃然眼前！
①那时候，只可见自己头顶上云雾腾腾，那感觉要比黄山有趣吧
②因为没有云，还可以看见对面绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花
③远眺山峰东面犹如斧劈，几乎垂直而下
④慢慢欣赏脚下红黄相间的斑斓图画
⑤庐山的云，要在迷蒙细雨的天气才能看到
A．①②④⑤③ B．①④⑤③②
C．④①③②⑤ D．④②⑤①③
二、名句默写
4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)感时花溅泪，______________。(杜甫《春望》)
(2)__________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)
(3)巫医乐师百工之人，____________，今其智乃反不能及。(韩愈《师说》)
(4)风霜高洁，________________，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)________________，举匏尊以相属。(苏轼《赤壁赋》)
(6)斜阳草树，____________，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(7)大直若屈，____________，大辩若讷。(《老子》)
(8)________________，暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
三、语言表达——修辞
5．下列诗句中，没有使用对比手法的一项是(　　)
A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。
D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
6．对下列句子所运用的修辞手法及其表达作用的理解，不正确的一项是(　　)
A．酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
——比喻，表现出了荷塘月色的朦胧、素淡、和谐，表达了作者内心淡淡的喜悦。
B．美国包着的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
——借代，通过两种典型事物透射出老舍对北平平民生活的眷恋，也表现了老舍的民族自豪感。
C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
——夸张，从形、声、色几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。
D．一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。
——顶真，形象地写出了鲁四老爷这个传统老学究表面上斯文儒雅，又自命清高，思想本质上却迂腐守旧。
7．请仿照下面的例句，围绕“美好追求”这一主题，另写两句话。要求：使用比喻的修辞手法，与例句构成排比句。
我若是那林间的飞鸟，我要穿越森林，迎来黎明的第一缕阳光；　
答案解析
1．C　[醇厚：(气味、滋味等)纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚：品质风俗质朴敦厚。个别：单个儿，各个，极少数，少有。如，个别现象、个别处理等。各别：各不相同，有分别；别致，新奇特别(含贬义)。如，各别对待、样式很各别等。耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。]
2．D　[A项语序不当，应将关联词“不但”移至主语“厂房”后。B项不合逻辑，可删去“显著提升”。C项成分残缺，应在“饱受”前加“她”。]
3．D　[语句排序遵循一个逻辑原则，即“先言其物而后可言也”，比如②句中首次提到“云”，那么才有后文对“云”的描述，所以①⑤应紧跟在②后；横线前有“吃力”“坐下”，可知后文应是劳累之后的放松，“慢慢欣赏”符合语境。据排除法，即选D项。]
4．(1)恨别鸟惊心　(2)奈何取之尽锱铢　(3)君子不齿　(4)水落而石出者　(5)驾一叶之扁舟　(6)寻常巷陌　(7)大巧若拙　(8)疏影横斜水清浅
5．B　[A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比。C项已断的君恩与不断的泪行形成对比。D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。]
6．B　[B项运用对比和拟人的修辞手法。]
7．(示例)我若是那天上的云朵，我要徜徉天空，擦拭出天际的第一抹蔚蓝；我若是那狂野的山风，我要翻山越岭，吹响秋天的第一声号角。
解析　仿写时要注意以下几点：一是意象的选择，应与“飞鸟”具有相似性；二是修辞“排比”的运用；三是句式“我若是……，我要……”，内容上要体现“美好追求”的主题。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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