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七台河市第六中学2014年工作计划

七台河市第六中学2014年工作计划
（2014.2.16）
一、指导思想
本学期，我校工作以市教育局2014年行政工作会议精神为指导，认真落实会议精神，贯彻两项改革，扎实有效的推进高中课程改革实验校工作，深入开展第二批党的群众落线实践活动，加强党风、行风建设，规范办学行为，认真实施我校普通高中三年发展规划，实现质量、特色、文化立校的目标。
二、工作目标
1.管理工作目标:深化教学工作改革，加强学校规范化管理，落实逐层、逐级管理，完善中层调动管理机制，抓好平安校园建设，增添完善各项措施，全面提高教育教学质量。
2.队伍工作目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平，加强校长及中层干部的培训，加强教师队伍培训、青年教师的培养提高，骨干教师的培养力度，加强师德建设，促进工作新局面。
3.德育工作目标：坚持育人为本，德育为先，以学生日常管理为重点，以励志教育为切入点，以“三生”“三爱”“三节”为主体，实行分层管理，开展形式多样的德育活动，开展法律进校园活动，形成六中特色的德育体系。
4.教学工作目标：以六中课程改革实验校为契机，以评价促课改，形成六中课改新模式，做好学生综合素质评价，校本课程开发，各年组选修课设置，逐步深化级部管理体系。
5.安全工作目标：大力加强人防的主动性和技防的实效性，严格执行各项安全管理制度和排查、检查细则，落实安全管理责任制，岗位职责细化到个人，确保全年安全管理无事故。
三、工作措施
㈠加强队伍建设，打造一支开拓进取，团结协作的团队
1.干部队伍建设
⑴做学习的表率，校长专业标准学习，中层干部培训学习。
⑵做团结的表率，团结出凝聚力，团结出战斗力，自觉做到不利于团结的事不做，不利于学校发展的事不做，工作上相互支持，思想上互相学习，利益上互相谦让，细节上互相提醒。
⑶做行动的表率，学校领导班子、中层干部肩负着决策与引领作用，要加强协作与合作，要切实转变工作作风，深入到课堂中听、评课，深入到教研组中指导管理，投入到课改实验中与教师共同进步。
2.教师队伍建设
⑴加强师德建设，认真学习《七台河市中小学教师师德考核办法》，贯彻执行《中小学教师建设职业道德行为处理办法》，签订《行风建设责任书》《安全工作责任书》，严厉查处乱办班、乱订资料等违反教师职业道德的行为，通过师德建设提高教师队伍的整体素质。
⑵提升教师团队合作水平，继续开展派出去、请进来的形式，加强学习课改经验，与兄弟学校搞好联考，加强合作意识。
⑶创建教师队伍发展平台，通过开展多种形式的教学竞赛提高课堂教学水平；通过教材考试提高业务能力。制定骨干教师培养与奖励管理办法、青年教师培养与奖励办法、课改优秀教师培养与奖励办法，分层次的落实教师管理机制，加强考核力度，加大奖励力度。
㈡坚持德育创新，强化目标管理，注重教育过程和教育方法
1.安全教育工作
⑴制定学校安全工作计划，明确职责，学校与各职能部门要层层签订责任书，作为对教职工和后勤人员考核的主要内容。
⑵制定学校德育工作实施方案，落实“三生”教育，加大法律、法规的宣传力度。
⑶加大综合治理力度，不断完善安全保卫工作规章制度，加强校园学生管理，加强门卫值班、校园保卫、防火防灾、食品卫生管理力度，对重点时段、重点区域进行巡查并及时做好记录。
⑷加强对各种突发事件应急疏散演练和消防演练活动，通过学科教学渗透安全教育。
⑸加强安全隐患排查，定期对教室、学生宿舍、功能教室、体育设施、食堂等进行检查，发现问题、及时汇报，及时解决。
2.坚持常规教育
⑴抓好行为习惯的养成教育，《市六中学生在校行为规范》的学习，对学生仪容仪表、校牌佩戴、禁用手机、吸烟等加大检查和考核力度，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清，通过学生会、年级组督查、政教处检查，形成学生讲文明、守纪律的良好氛围。
⑵抓课堂纪律管理，各科任教师要通过课堂讲授、课堂训练、课外辅导、管理好每一名学生，如：课堂常规的问好、学生上课纪律的遵守、后进生的帮扶转化等，确立谁的课堂谁负责的意识。
⑶规范宿舍管理，宿舍管理是我校精品之作，我们建立了宿舍检查量化评比具体要求，对内务整理、住宿纪律、卫生管理评选星级寝室，定期召开寝室长会议、明确职责，强化学生自我管理，自我服务意识，对住宿中存在的问题及时公示整改，制度育人，对住宿生个别违纪行为进行重点督查，确保宿舍管理有序。
⑷加强班集体建设，各班师生共同确立班级目标，制定班级计划，组织好每周一次的班会活动，通过升旗仪式以及“标兵班”的评比，调动学生积极性。
⑸完善学分认定机制，加强对学生学分的认定，把学分与毕业挂钩，学生学分不及格，不能参加高考的报考，完善学生综合素质评价体系，以新时期改善对学生科学全面的评价体系，促进学生健康发展。
3.抓好主题系列活动
⑴本学期以开展纪念活动和重大节日为契机，开展德育系列活动，做到组织严密、内容丰富、在思想上有一定收获。
⑵加强社会主义核心价值体系教育，形成“三爱”和“三节”教育活动的有效形式和长效机制。
⑶扩大学生社团规模，注重社团人才培养的实效性，积极发挥团学干部的管理作用，开展形式多样的主题团活和班会展示活动，利用班级之窗、学校网站、校园广播、校刊等形式丰富高中生的日常生活，真正为全体学生搭建展示自我的平台。
⑷德育主要途径是“全员育人、全员德育”的工作模式，突出励志教育的主渠道作用，每位教职员工都要积极参与德育教育，真正形成全员育人导师制。
⑸抓好班主任队伍培训，完善班主任工作细则，适时召开班主任例会，学习、交流、培训，完善班主任考核制度，提高班主任津贴，在120元的基础上提高到320元，考核考核结果确定等级，（400-120元不等）与班级评比直接挂钩。
⑹切实抓好家长委员会和行风监督员队伍建设，创新参与学校管理的形式和内容，增强针对性和实效性，家长走进课堂、了解学校、了解学生、了解课改，建立有效的家校共建机制，赢得家长的理解与支持。
㈢以实施“高效课堂”为抓手，深化课堂教学改革，努力提高教学质量
1.借鉴泽州一中的课改经验，全面构建“学导大课堂”
⑴转观念、明理念、建规范，进一步明确和领会市教育局把六中确立为课程改革实验校的精神，完善教学工作常规，加强课堂评价，将课改工作不折不扣地贯彻执行。
⑵学精神、看方法、成习惯，学习泽州一中创新精神、敬业奉献精神、学生拼搏学习的风气，借鉴而不移植，学习而不复制，我们教师的学习热情高，关键是形成行之有效的教学和管理方法，要形成对学生奖励评价方法，对教师评价考核，对课堂评价督促，以真正使课程改革得到深化。
⑶抓骨干、强素质、树形象，抓好教学骨干教师的模范带头作用，“三个责任制”的落实（即：学年组长、学科组长、班主任责任制），评选课改先进个人，表彰优秀学生。
⑷抓制度、重落实、出成绩，完善学校制度建设和课堂相适应的制度的落实，如：评价制度，逐渐丰富和完善适应课改的制度和评价机制。
⑸抓课堂、讲内涵、重模式，课堂改革需要三个改变，改变教师的角色、改变学生的角色、改变课堂的模式，学导教学大课堂内涵、学导教学大课堂的教学模式、学导教学大课堂的班级组建模式。
⑹抓课堂、重等级、促评价，第一，对教师的评价，教师课堂晋级分别为尝试课、过关课、升级课、达标课、创新课、品牌课、星级课（一级一标准）。第二，对教学的评价，从教学常规（课堂记录本、学案的批阅记录情况、教师个人听课情况），学生对教师的评价、导师制的执行情况、教师教学月考成绩等多方位进行评价。第三，小组评价，优秀班干部、学组长、学科代言人评价，班级对小组评价（学习之星、展示之星、质疑之星、评价之星、学案应用之星的评定）。
2.落实教学常规，加强精细化管理
⑴加强校本研修的实效性，（理论学习—专题讲座—集体备课—课堂教研—案例反思—学法指导），深化学校有效课堂研究，针对教学过程开展量化考核。
⑵教学过程中的规范办学，开展以学案导学为主要形式的教学活动改革，提升教学效率，强化常规管理，完善“研、备、上、批、辅、保、测、析、绩”的全程监控，实行常规检查月公示制度，加强“听、备、批”的随机测评。
⑶实施青年教师培养方案，着力打造一支热爱教育、努力学习、业务过硬、志趣高远、善于合作的优秀青年教师队伍，重点强化骨干教师队伍建设，在教师培养上从师德水平、教学质量、课堂教学、师徒结对、现代教育技术、科研论文等方面量化考核，发挥骨干教师作用。
⑷开展有针对和实效性的教研工作，做好“十二五”省级课题结题工作，有计划地开展市、校级课题工作，有效地开展教科研工作，解决教育教学中的实际问题。
⑸认真研究高考的政策、信息、经验和历年考试，对比分析，进行高三复习、备考的专项探讨，合理安排高考模拟考试，争取2014高考各项指标有全面提升。
⑹转好特长生培训和指导工作，建立特长生档案，建立特长生培养计划，有组织、有计划地进行训练和指导，在各学科成立特长班，这也是普高发展的方向。
⑺抓好卫生工作和体育、艺术教育工作，努力提高艺体教学水平，发挥体育、艺术课程功能，使体育、艺术工作真正形成我校特色。保证大课间操、眼操的质量和窗口宣传作用，加强艺体课堂教学及专业辅导的管理，建立规范的管理制度。
㈣加强师德师风建设，打造学习型教师团队
在教师队伍建设上，努力加强师德师风和师能师教建设，努力打造一支“师德高尚、业务精良”的教师团队（2013年教师队伍建设上得到了市教育局的表扬和肯定）。
1.严格执行“市中小学教师师德师风考核标准”做好
评价工作。
2.实施“四爱”（爱岗位、爱学校、爱学生、爱家长）
和“十不准”提升教师教育观念和师德水准。
3．以师德建设为核心，保障教师发展，在教师考核、聘任、评职、评优中实行一票否决制。
4．以课堂教学改革为依托，促进教师发展。
5．以业务素质提高为重点，加快教师发展。
6．以加强青年教师的培养与提高为手段，帮助教师发展。
7．以调整完善评价制度为契机，激励教师发展。
㈤保证服务教学，创设良好的教学条件
1．以保证教学、服务教学为目的，继续改善办学条件，加大绿化、美化、净化及校园文化建设，促进学校可持续发展。
2．要积极完善与校园环境相适应的文化内涵建设，完善学校环境设施建设，形成和谐清雅、美观实用的校园环境。
3．加强后勤管理工作，做好账目清查、收支平衡、合理开支、供应及时、完善制度及时添置和维修教育设施、设备，想方设法，开源节流。
4．后勤人员、财务人员要严格执行制度，执行上级文件精神，及时公开账目及经费使用情况。
5．加强校产管理和维护，做好重点部位的安全保护，每月进行校产，班级物品报废、损毁情况反馈，及时处理，落实后勤管理考核机制和物品风险抵押制度。
6．加强物资采购管理，杜绝铺张浪费现象，各处室购买物品需到财买办填写购物审批单，固定资产入账管理。
㈥坚持对事业负责，做好学校其他各项工作
1．党总支建设工作，围绕学校中心工作开展党风廉政建设和行风建设工作，积极开展第二批党的群众路线实践活动，开展优秀党支部和优秀党员评比活动，做好党员先锋岗和党员教师示范岗的创建活动。
2．积极筹备教代会和学代会，发挥家长委员会和行风监督员的职能作用，广泛收集职工提案和家长提案，发挥教职工参政议政、民主管理、民主监督的职能，真正让群众路线教育落到实处。
3．做好宣传工作，对内宣传、对外宣传、主要是要做好教育网、校园广播、橱窗、校园文化宣传，校园内先进典型报道等，把握正确的舆论导向，使我校办学水平得到社会广泛认可。
4．抓好档案管理工作，认真积累各种资料，各部门要定期把本部门相关档案材料及时报送档案室存档，档案及时归档，确保档案材料的齐全。做好图书室、钢琴室、画室等专用教室的管理工作，做到专人管理、专人负责。
5.努力做好学校政务公开和财务公开工作，加大公开力度和监管力度，主动接受社会、群众、教工的监督，倾听群众意见和建议。

月份工作安排：
月份
具体工作
负责部门（人）
二月
制定学校2014年工作计划
办公室

全体教职工新学期工作会议
办公室

各部门组织开会
教务处 政教处

学期初准备工作
王传忠

开学初教学工作日程安排
董桂红

领导班子例会
办公室

课程改革基础性会议
董桂红

班主任工作会议
陈淑鹏

学校人事安排
林 迪

领导及教师办公室调整
王传忠

各部门工作计划汇总
办公室

党员大会
姚庆祥
三月
高三一模考试
教务处

新学期开学典礼
教导处 教务处

学雷锋活动月
于福娟

安全工作自检自查
陈淑鹏

校产及班级备品清查
王传忠 宫福龄

收费及公示
王传忠

课程改革推进会
董桂红

团委、学生会会议
于福娟

骨干教师及青年教师会议
董桂红