高二班主任下学期工作总结.docx

高二班主任下学期工作总结
高二班主任下学期工作总结1
紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：
一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨
高二班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的时期，随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。
1、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在入围同学中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则〔奖惩条例〕，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对同学进行思想教育和学法指导，建立完好的班级管理体制，让同学成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和力量，经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。开学初，多次带着同学学习新的《中同学日常行为规范》和五中各项管理制度，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。
5、开好班会课。每次班会课都进行仔细预备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动同学学习的主动性。
6、加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学主动参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如篮球赛，获得学校篮球赛第四名，鼓舞同学的士气，形成团结向上的良好班风。
二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛
1、管理好课堂纪律，要求同学做到课前预习、上课仔细、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。
2、掌握抬头率，使同学养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止同学往窗外看，否则，予以严峻批判。
3、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。
4、班级树立学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。
三、加强暂差生教育，防止新的差生消失
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。
2、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。
3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。
四、为任课老师做好服务工作
1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。
2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职予以准时更换，使老师满足。
3、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。由于同学家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使同学家长对老师有更多的了解，很多同学家长多次与老师进行沟通，增添了解与信任。
4、请老师参与家长会。期中考试后依据学校的支配，请了一些老师参与家长会，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成果，主要得到政教处、班级组领导的指导，其他班主任和同事们的关心。我将更加努力工作，争取取得更好的成果！
高二班主任下学期工作总结2
作为一个年轻的高中老师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对同学的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。

一、把握班级状况
在高二，我校对全级的同学做了文理及重点班的重新分班，我们高二〔6〕班是非重点班。与其他班相比，底子薄了许多，这从分班的成果当中可以表达这一点。经过一些调整，最终我班共有39人，但我发觉在高一因纪律不好而受过处分的同学就有4人〔开学一个月不到，就有一个同学因上学期多次打架斗殴且常常旷课，现今被发觉而被学校开除〕，又有9至10人以前的学习习惯和看法不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，甚至有过顶撞老师的行为。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、选拔班干部，培育主动分子
我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观看发觉和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发觉的主动分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。在选定班委后，让班委这对我班详细状况制定班级管理量化评估积分细则〔奖惩条例〕，同时对部分工作看法不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换，中途更换了一名班委。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
三、培育健康集体
常常有打算地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动。这包括主动参与学校的篮球赛和春游活动以及学校的广播体操竞赛。篮球赛中，我班男生为班级荣誉主动拼搏获得了很好的成果。春游活动中，大家相互关怀，相互关心，度过了一个美好欢乐的一天。在广播体操竞赛上，我班全体师生共同努力、团结全都日夜艰苦训练，取得了很好的成果。
四、转变双差生的艰辛工作
本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对同学因材施教，分批集中进行指导教育。班级同学主要分为四种类型：双优生〔成果思想都好的〕、中等生、成果差的、双差生。
这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教育，有些同学也的确消失了可喜的改变，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有些同学有了一点点进步，但还是有好几个不想学习的，目前还是没什么转变。
虽然想每个同学都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。
高二班主任下学期工作总结3
本学期我担当高二〔5〕班的班主任工作，本班是文科中的一般班，同学人数共有66人。紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：
一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨
高二班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的时期，随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。
1、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学
学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
2、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、建立班级组织体系。
4、加强常规教育。
5、开好班会课。每次班会课都进行仔细预备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动同学学习的主动性。
6、加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学主动参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如篮球赛，学校组织的运动会，迎新晚会等。
二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛
1、管理好课堂纪律，要求同学做到课前预习、上课仔细、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，让同学在书上学习
记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。
2、掌握抬头率，使同学养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止同学往窗外看，否则，予以严峻批判。
3、在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。
4、班级树立学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。
三、加强后进生的教育，防止新的后进生消失
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。
2、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。
3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。
四、为任课老师做好服务工作
1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。
2、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。
3、请老师参与家长会。期中考试后依据学校的支配，请了一些老师参与家长会，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。以上是我对这一学期以来对班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一点进展，主要得到政教处、班级组领导的指导，其他班主任和同事们的关心。我将更加努力工作，争取取得更好的成果！
高二班主任下学期工作总结4
高二下半年，同学的学习时间比较短，学习任务比较重，做好同学的思想工作，端正同学的学习看法，进一步加强同学习惯的引导是本学期的工作重点。
一、班级状况介绍
本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些冗杂的工作。同学在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数同学因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经受大考和分班之后，有近非常之一的同学完全没有了努力向上的主动性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。
二、 依靠班委主动工作，带动班上同学的学习
高中的同学力量较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己。开头我居于这种心理，也就放手地把很多工作让同学自己去做，但开学几周以后，我发觉同学的学习主动性不高，而对新的班委看法大，很多学校支配的工作不能很好地完成，面对消失的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批判，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作，找自己的工作失误，关心他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。
三、 主动开展主题班会，增进班集体的分散力
按学校的校历支配，在规定的班会课上，组织全班同学主动开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中同学的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在同学身上看到了他们的优点，也增添了我对当好该班班主任的信念。
四、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用
针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班教育组会，对同学的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学进行辅导，同学学习动力有明显的提高。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与美好。当然，我还有许多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐烦细心，教育过程中经常会消失急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
高二班主任下学期工作总结5
一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础
1、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和消遣融入一体。
2、有效地利用好每周一的班会课。依据本班的实际状况组织相应的主题班会,比方,学习阅历沟通会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
3、连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会主动主动处理和应对班务。让同学成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。强化同学的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,稳固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛
1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安
排、课前的预备、作业的催促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导同学如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使同学养成良好的学习习惯。
2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止同学往窗外看,否则,予以严峻批判。同时,鉴于本班同学的详细实际状况,在自习课上,禁止同学进行商量。
3、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培育同学良好的学习看法和习惯。
4、班级树立学习的典范,让同学们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增添竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作,
三、加强暂差生教育,防止新的差生消失
1、深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐烦引导,真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。
2、常常找班里的基础较差的同学谈心,稳定他们的心情,准时关心他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。
3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭教育参加到学校教育中来。
以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成果,主要得到政教处、班级组领导的指导,其他班主任和同事们的关心。我将更加努力工作,争取取得更好的成果!
高二班主任下学期工作总结6
我具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的责任心，喜爱教育事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，关怀爱惜同学，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，主动的人生看法和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使自己适应教育的进展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素养的教育工。
在本学年担当37班班主任工作期间，主要做了以下工作：
一、进一步强化养成教育
教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一班级同学，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学；要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不仔细。
养成教育，应当说在这一届同学身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就确定了养成教育绝不行能一蹴而就，而是要有打算、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细打算如下：
〔1〕在教育内容上，重点放在抓常规
迟到、穿校服、同学仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成果的取得，并不完全确定于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。
〔2〕在教育时间上，分时段完成。
担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就确定了，这一系列的养成教育必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我确定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。
〔3〕在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和关心。
二、构建良好的班级精神面貌
集体需要分散力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进。除此之外，班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、喜爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、鼓舞同学们每个午后齐声唱歌，兴奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级气氛。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。
三、进一步做好信念教育
因材施教，才能最大限度的挖掘同学的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面对，而且还必需有所转变。对于这样的同学，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不抱负〔相对〕，许多同学已经失去了学习的信念，心态发生了改变，毫无斗志可言。这就确定了，我的教育必需是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步永、不止步！
上学期“超越自我”的信念教育方法，这学期连续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增添自信，主动进取，不断超越。
四、用激情抱负鼓舞同学
十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应当调动他们的主动性，而不是压制。班里成果差的同学也学习地很主动，由于我要给了每一个同学连续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫同学学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞同学，才能使整个班级齐心向上。
多理解、多鼓舞，少批判。把同学看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。
我的班主任工作还有许多缺乏之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。
高二班主任下学期工作总结7
首先我要做的就是让在新学期树立新的目标，通过对本学期课本的了解，应当把握到什么学问，每个人的薄弱科目不同，就要依据自己的实际状况制定相应的学习打算，让我们在整个学期的学习生活有自己的方向，学习更多的学问，而不是东学一点西学一点，没有形成系统的学问结构。

其次就是培育同学在自主管理上的力量，将全部的分为详细的几个部分，交由班干部作为核心，其他作为帮助，让全体同学参加到班级的管理上来，这不仅增添了班集体的分散力，还熬炼了同学们的实践力量，了解不同同学的特长，学习同学身上的优点，同学之间的关系变得更加亲近，同时也让班主任的工作变得更加轻松，只需要在他们遇到难题时提点一两句就可以了。
然后就是在班会课上除了做好学校支配的任务之外，做好疏导同学应对考试的压力的工作，我们如今经受的考试许多，以后还会有更多，因此我们需要有强大的心理素养面对接踵而至的考试，还有不断增加学习压力。在学习上我们应当怎么缓解我们身上的压力，面对考试最正确的状态是什么，怎么调整失衡的心理，这都是我们需要交给同学的。
最终就是了解同学除了学习之外的的状况，排解一切外界因素的干扰让同学集中精力在学习上面，和同学进行一对一的沟通，和同学进行谈心了解困扰他的事情是什么，找出问题的来源，供应解决的方法，让同学不为琐事感到烦忧。
这学期已经完善的结束了，同学经过这一学期的共同学习和进步，分散力也越来越强，我盼望他们会保持这种团结始终到高中生涯的结束。从如今开头也要开头高三的奋斗生活了，在接下来，我会一如既往做好我分内的工作，让同学在将来的高考中发挥出更好的潜力，考上幻想的学校。

高二班主任下学期工作总结8
在高三这学期里，我班在学校领导的关怀下，在德育处和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，同学在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：
〔一〕为同学做好服务工作：
1、营造了良好的课堂纪律：
要求同学做到课前预习、上课仔细听讲、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。
2、培育了同学良好的学习习惯：
坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。
3、为同学树立良好的典范：
教育同学要有集体荣誉感，为班级树立学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。
4、开好班会课。每次班会课都进行仔细预备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改良缺乏之处，对同学进行学法指导，调动同学学习的主动性。
5、加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学主动参与学校的各项活动，为了加强班级分散力，开展一系列活动，如趣味运动会、元旦活动、竞赛等，活动的开展，鼓舞了同学的士气，形成了团结向上的良好班风。
〔二〕加强了暂差生的教育，防止了新差生的消失：
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。
2、常常找班里基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断取得进步。
3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。
〔三〕加强班委会建设，发挥班干部的作用：
为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了详细的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发觉缺乏，准时指出；发觉问题，准时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长帮助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
〔四〕与各任课老师加强沟通，协调教学工作：
本学期，我要求课代表主动协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，准时把握同学的学习动态。制造良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。
2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业同学名单、练习册的收发、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职者予以准时更换，使老师满足。
3、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。由于同学家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使同学家长对老师有更多的了解，很多同学家长多次与老师进行沟通，增添了他们的了解与信任。
〔五〕与家长沟通，加强家校联系：
为了更好地了解、教育同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、准时解决问题。另外，我还邀请个别问题同学家长到学校，并协作对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发同学的斗志，提高班级分散力。
〔六〕平安教育常抓不懈：
学校的平安工作是事关同学生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的美好，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注平安”的建议，协作学校的工作，仔细组织同学学习相关的平安常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身平安等方面的教育；如何预防食物中毒常识的教育等等，将培育同学平安常识意识放在首位。
高二班主任下学期工作总结9
本学期，我担当高二〔16〕班班主任。我班是文科“试验班”，全班47人，男生10人，女生37人。住校生：24人走读生：23人。过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在德育处和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓同学的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学形成健康的独特和健全的人格。
二、以德育工作为首，注意班级文化建设 1、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣扬栏”以便利同学们参照执行。
2、制定“班训”。通过征集看法反复商量，共同确定了班训：看法确定一切，详情确定成败！
3、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。
4、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个详情，每一个详情都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。
5、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种状况，发表自己的观念，表扬好人好事，批判不良行为。总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。
三、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，让同学自己开，并有相应的班会记录。
2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最正确作业奖”，对课堂发言主动或作业仔细的同学张榜表扬。支配学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业仔细和课堂发言主动的同学。
4、班委轮番值日填写《班级日志》，班主任每天查阅，把握班级各方面的第一手资料。
5、常常找同学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高二阶段的生活和学习。
6、制定同学成果记录本，准时把握各科的单元测试状况，监控同学的整个学习过程。
7、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。
四、加强班委会建设，发挥同学班干的作用
以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书
记负责，宣扬、组织委员帮助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长