英语专业教育工作日记.docx
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1、英语专业教育工作日记 今日,是实习的第一天。不管感受深刻与否,意义性地我都该写些东西,留作纪念。 我知道,;老师和家长都很重视这次实习。离校前老师们的悉心叮嘱,离家前父母给我们预备的更具职业特色的衣物我知道,他们都是盼望我们能以最完善的形象走好职业生涯的第一步。 第一次,总是紧急掺杂着期盼的。早早候在教育局门前,我始终在猜测,教育局究竟会对我们提出怎么样的要求和标准呢?由于究竟这四年来,我们始终都是在如皋高等师范学校接受教育和培育的。与本县领导这样面对面沟通,还是头一回。 不管是教育局领导还是实习学校的领导,每一次谈到对我们的要求和期盼时,我都有一种底气缺乏的感觉。我知道:没有底子,哪来底气?
2、!虽说之前在如皋师范的这四年里,我们也有自知之明,深知自己没有那么优秀,根本达不到外界的期望值。但这份忧虑究竟不如这两天给我的冲击力强大。 如今说这些,或许有些后知后觉、自作自受、咎由自取的意味儿在里面。但我盼望亡羊补牢,为时未晚。 在接下来不到一个月的实习时间里,我们都要好好地逼上自己一把,争取到达实质性的转变和突破。 4月6日 今日,黄校长给我们介绍说,观看家长们接送小孩子是他们掘港学校的风景线和传统。他们称之为“爱心的传递”。刚开头我不能理解为什么这样称呼。或许黄校长看出了我们的怀疑,便讲解、指导了一番。让我们明白了这份爱和责任是如何传递的。 从孩子们下车,到父母们给他们脱掉厚厚的防晨寒
3、的衣物,再到目送孩子们进了校内。这样一切的行为和眼神,都被身在一旁的我们看在眼里,感动在心里。我曾观看到这样一位母亲。目送女儿进了校门之后,本可放心离开。但她一边调转摩托车,目光却始终停留在渐行渐远的女儿身上。调转完毕后,她仍足足驻留了有十五秒钟,直至女儿的背影完全消逝不见,才渐渐离开。 黄校长说,只要看到家长们这样的眼神,他们就必需把学校的教育办好,承当好这份沉甸甸的爱和责任。这样的思想,这样的追求,以前丁老师也给我们灌输过。但那时太过不以为然,我们以为好好对同学、仔细对同学、全心全意为同学,这又有何难?这两天才明白,哪有我们想象的那么简单! 孩子是家里的,是每个家庭的盼望。要想成为一名合格
4、的老师,最基本的道德素养就是爱心和责任。具备了这两点,你才能拥有承当这份沉甸甸责任的资格。 4月9日 今日恰逢如东县赛课的最终一天,在校内观看行结束后。我们一行人便匆忙从掘港学校赶往赛课地点宾山学校,结果还是晚了一步,错过了第一课。但接下来的四课,还是让我看到了许多,思索了许多,受益匪浅。 前两堂课,由于所教授的内容均为“Seeing the doctor ”,沈老师和陆老师的设计思路有些大同小异,只是在相同环节实行不同的表现形式。但从这儿我们不难看出,那种共同的教授模式是合理的,至少在平日的课堂教学里是有效的。除此之外,陆老师在稳固环节中添加了一些英文谚语,在同学们无意识的时候,便给他们灌输
5、了英语文化、英语意识。我个人认为这样的做法是很不错的、可取的。 第三课“Our school building”,由一位男老师陈剑执教。他的课堂中有许多亮点,比方“Do you know”和“Selfassessment”等这些很自主、很人文的环节,我特别地观赏。而且由于是一位男英语老师,一亮相便吸引了同学们的眼球,为课堂良好气氛的制造打下了夯实的基础。整堂课中不乏欢声笑语,这样的课堂是我期望、和期盼制造的。 今日的最终一堂课也是“Our school building”。执教者,Zoe,她的课堂环节设计紧凑,创立了一个特别真实、引人入胜的课堂语言环境。而且整堂课进行得环环相扣、连接自然,引导
6、同学们一步一步走进课堂,把握学问。 四堂课虽说只有两篇授课内容,但授课形式各有千秋,授课效果也各有不同。我们要从中学会发觉优点并汲取,熟悉缺点并改善。 集思广益,才能制造出更好更优的课堂。 4月10日 今日上午,掘港学校进行了一场“消防演习”。办公室的老师告知我们,这样的演习,他们学校平均每周一次。当时,我真的震动了。震动之余,真的不难想象到学校领导对他们学校的孩子们是倾注了多大的心血和责任。 那时,我们正在办公室里备课,突然警笛长鸣,学校生们整好队第一速度冲去了操场。在我看来,效果不错。但是骆校长不是很满足,要求全体同学重新再来一遍。虽说这样的确定导致许多人的不满,但我认为这样执着、对同学负
7、责任的精神是必需有的。这不也是爱的另一种表达吗? 其次遍结束后,确实是有所进步。但与此同时,骆校长也批判了最终进场的那个班级,缘由是太过松垮。但巧合地是,这个班级的班主任老师也在我们办公室。事后,她给我们解释了整件事情的详细缘由。 原来在跑去操场的过程中,由于速度太快,他们班的一位女同学不当心摔了一跤。结果班级队伍的后一半全部自发地停下来,扶起那位女生,确认她无碍后才连续跑去操场,因此导致他们班级的整体速度变慢,所以骆校长才会公开批判他们,不够井然有序。 回到教室后,同学们都很心灰意冷、垂头丧气。班主任却在这时表扬了他们,表扬了他们的关怀他人、谦让和临危不乱。 听完这件事情后,我很感动、也很受
8、启发。 孩子们的行为不能只用一条准则来推断与衡量。或许换个角度,所谓的缺乏也能散发特别异的光辉。 4月11日 有了上次迟到的经受,自打昨天黄昏收到今日可以去宾山学校听课的消息后,我便早早地支配好一切活动,盼望不要再错过这次难得的观摩机会。 今日观摩的主题为“如东县学校信息化教学能手竞赛”。七堂课的授课内容均为“The English Club”,各位参赛选手需要配以电子白板、PPT,进行课堂教学。 七堂课的教学宗旨相同,形式各异。 首先看着不同老师对电子白板不同程度地使用,我深感电脑技术在学校英语教学中的重要性。对于电脑技术不太精通的我来说,还算是种挑战吧,看来以后要多加学习。 从整体上感觉着
9、七堂课,其实性质差不多,正常的教学挨次“热身呈现操练稳固拓展”。而且各位老师在不同环节实行的形式也是大同小异的。 之前,我始终认为这样的做法是不够新意的、执教者缺乏创新。但我如今对创新这个问题有所改观。这样的课堂虽说太过普遍,但它究竟是符合学校生们的认知规律的,也是取的广阔一线老师们所认可的。这至少说明,这种模式在平日的课堂教学里还是有相当不错的教学效果的。 学校英语课堂的教学,应当以保证教学效果为第一准则。假如想要有所创新,也应当力求合理科学,这样的创新才会更有效果、更有劝说力。 4月12日 今日,是掘港学校的期中考试。出乎意料的是,我们这几个刚来的实习生也被支配到了监考任务。认真算算,除去
10、公开课或者集体活动,这还是我这段时间实习以来第一次单独进班,第一次地进行班级管理。所以或多或少地,对我来说还是很紧急的。 早早地去了支配室,领了任务便赶往监考教室。监考这种事在我们以前看来该是多么简洁啊,可如今轮到自己实施起来还真是困难重重呢!好比:“试卷该怎么分发,才更节约时间?”“什么样的方法收试卷才会既简便又快速,而且还能到达主任的要求按学号收整齐”这些看似鸡毛蒜皮的问题我还思索了很久,也没能得到很好的答案。但我知道等到真正实施起来时,便能迎刃而解了。或许刚开头的时候会手忙脚乱,但多实践几次便好了。 从监考一开头,我便听取了指导老师们的看法,“对同学们肯定要严,不然管不住。”所以在整个监
11、考的过程中,我便不苟言笑,板着一副面孔对他们。虽说这样做不是我想的,但别说,这样的效果还真不错。那些小孩子对我还是有几分畏惧感的。 经受今日这次监考,我给那个始终困扰了自己很长时间的问题“如何拿捏好严峻与和善的分寸”,做了小小的总结:在初为老师之际,先以“严峻”的形象树立起自己的威信,由于肯定程度上对同学对老师的敬重和听从还是必需具备的,这样才能有助你今后教育教学工作的顺当开展。至于“和善”呢,应当渐渐渗透于日常生活的详情中,让同学体会到你那一丝丝温顺和关爱。这样小孩子们就会自然而然地敬重你这位看起来很严厉、却又很和气的老师。 4月13日 今日,本来在办公室里帮管老师改作业。突然传来一阵热闹声
12、,刚开头还没太在意,后来热闹声越来越大,让我不得不行去注目礼,原来是该办公室里一位班主任的同学家长。由于孩子的一些缘由和问题,话说是来“洽谈”的,结果却越谈越气急,闹得个面红耳赤,由于气氛太过紧急,我只能低着头听到些也许状况。虽说这样的举动不太礼貌,但我还是盼望能从这件大事中,进行一点思索。 由于该同学成果不佳,加上课堂不听课,老师很恼火地说了句“回家好好反思反思!”接着,就让该小孩站在教室门外进行反思,结果该同学的父亲找来学校,由于他认为这样损害了他孩子的权利,对这名孩子是不公正的。 这位老师解释说,实在是由于这位同学太不听话,她也是不得已而为之的。况且也只是象征性的惩处,后来该名小男孩还是
13、照常进了教室、上了课。这位学校生自己也承认平日里老师对他很好、很负责任,自己确实是不太听话。就这样,这场小小的风波才得以平静。 从这件事情中,不难看出一位老师的影响是有多大。作为老师,时时刻刻都得留意自己的言行举止。或许你一句无意的言语、一个无心的举动,便会损害到其他人,尤其是这些是非力量不太强的学校生们。说出去的话,泼出去的水。所以我们以后做事说话,都肯定要三思而后行,尽量避开不必要的误会和损害。 4月16日 今日下午,黄校长聚集了我们和南通师范的实习生开了一个小型会议。虽说主题只是围绕如何制作好一份儿简报,但我真的很受益匪浅,至少说我以前在这方面的学问是空白的。 黄校长围绕我们的见实习,提
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