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高三物理复习方法是怎样的
物理是一门严谨的学科，而高三的物理学习是格外重要的，那么关于〔高三物理〕〔复习〔方法〕〕有哪些？下面就是我给大家带来的高三物理复习方法是怎样的，期望大家宠爱！
高三物理复习方法
一、端正看法，保持良好的心态，是高三阶段直至高考取得好成果的一个重要保证。
所谓良好的心态，即是不骄不躁，不悲观消沉，有主动的进取心，以准时刻保持着对自己有一个糊涂的、客观的生疏。
心理状态好，就能在考场上充分发挥智力效应，调动起思维力量、记忆力量、想象力量，把他们有效的组合，使原来可能困扰你的很多难题迎刃而解。心理状态不好，则会使原来会做的题也做不出来，原来已经把握的学问也想不起来。有了良好的心态，能使学习的过程变得轻松、自然，而且具有高的效率和好的效果。由于良好的心态能有效地减除思想上的各种压力和干扰，使自己在解决各种问题时能很好地集中留意力，从而使自己思考问题更加投入，思维过程会变得更加轻松流畅。若能时刻保持良好的心态，就会在学习上不断进步，在考试中取得好的成果。
良好的心态来自哪里?良好的心态首先来自于学问把握的娴熟程度和较高的力量平台，即来自于实力;其次来自于对自己的正确定位，以及平常良好心态的培育。
实力提升是个循序渐进的过程，一时半会儿是见不出成果的，急于求成只能自乱阵脚。付出了努力而不见成效时，唯一可做的事情就是连续努力，并在努力的过程中等待，时间能说明一切问题。有时碰上点困难未必不是好事，虽然在困苦中，你不知道下一步会怎么样，但你没有选择，只能硬着头皮往前走。坚韧的人在被逼无奈中选择了探究而不是放任自流，于是下一步就在苦痛的砺炼中豁然开朗。当柳暗花明又一村时，当你真正超越了自我时，你会有一种豁然开朗的感觉，你会觉得自己是过来人了。
没有天生的信念，只有不断培育的信念!迟疑、拖延将不断滋养恐惊，而行动就是治愈恐惊的良药!为明天做预备的最好方法就是集中你全部才智，全部的热忱，把今日的学习做得尽善尽美，这就是你能应付将来的唯一方法!
焦躁的心情除了降低你的智力水平外绝无是处。我坚信：没有比人更高的山，没有比腿更长的路。珍惜高三的每一次体验，正确对待错误，从挫折中〔总结〕〔阅历〕和教训，成功就会向你招手。
模拟考失利时，切忌一蹶不振，极度失落，连续布满斗志地复习才是最正确的选择!模拟考本身不能定乾坤，以正确的看法对待模拟考试，才有可能趋利避害，定出乾坤。所以看重努力，看轻成败，看淡每次考试的分数、排名，看重成果背后所折射出来的学问和力量方面的欠缺，冷静的理性的进行分析和统计，有打算、有〔措施〕地准时弥补这些缺陷，才是我们的正确心态。
二、立足课堂，循序渐进，加深对课本考点学问的理解
高考对力量的考核要求首项便是理解力量。的确，只有对所学基础学问都能深刻理解，才谈得上运用它们进行推断、推理、分析综合，去解决更冗杂的问题。怎样才算对所学学问做到理解了?必需坚持“循序渐进”这个原则。任何贪多、求快的复习支配，或以解题来代替学问的速成复习方法，都只能食而不化。快则快了，然而对所复习的学问照旧是一知半解，不深不透，不行能到达正确理解的目的。“循序渐进”是按教材的章节挨次，稳扎稳打。具体说，可按以下几项来操作：①对每节教材坚持认真阅读，准时消化，理出要点;②独立完成相应的稳固作业，检查自己对所涉及的概念及规律的理解程度;③每章结束，可借助一些参考书搞一次单元小结，理一理本章学问线索;④每逢大型考试，再将学问回头联系。以上各项如能持之以恒，则对双基学问的把握定会有相当的收益。
三、重视训练，规范答题
练习在总复习中是举足轻重的一环，要想通过练习到达稳固学问、提高力量的目的，力求规范地解题是应当遵循的一个原则。具体说务求做到两条：①要规范地使用物理规律。不少同学常从生活阅历角度去解物理题，比方用动能定理时习惯从功、能的数值上加加减减来得到结果，而不问列式的物理意义。这种不规范的混乱的〔思维方式〕，只能使认知水平停滞在生活阅历的层次上，正是复习中一大障碍。物理学自有本身固有的思维规律和方法，像动能定理的应用，首先要求弄清所争辩的过程及争辩对象在此过程中的受力状况，然后区分各力做功的正、负，再搞清过程的初态和终态，最终按外力功的代数和等于动能增量列出方程，这之后的代数运算便简洁了。假如在平常练习中始终能坚持这样规范地使用物理定律、定理，时间久了必定会加深对规律的理解，力量确定会上升到新的层次。②要将题做完好。有一些同学，做练习“浮而不实”，列出几个物理方程便丢手不做或整理到代数式但懒于代入数字运算等，都不愿将题解到底。他们之中不乏最终失败的实例，均由于他们没有从日常的练习中得到收益。很多物理题，粗一看解题方向好像很明显，认真一解才发觉里边隐含着重要的转变及关键。再说，一个完好的解题要有严密的规律过程;要有简明扼要的文字表述;有单位的处理;有数字的运算……全部这些，无不涉及双基学问及个人的素养和力量，都是要通过训练来加以提高改良的。那种蜻蜓点水式的解题，不行能在这些方面得到不断启发和训练，题解得再多，然而水平提高不快、工作不实，最终必定导致复习工作的低效率。
四、重视方法，积累总结，提高力量
在总复习中，除认真复习学问之外，务必重视对各种物理思想方法的进一步理解和把握。外表看，这好像与学问的复习不搭界，其实这才是一项更高层次、更高效率的复习方法。那么，有哪些思想方法需要好好小结呢?至少有以下一些：例如解静力学、动力学问题常用的隔离法、整体法;处理冗杂运动常用的运动合成法;追溯解题动身点的分析法;简洁明白的图线法;以易代难的等效代换法等等，均为中学物理中基本的思维方法。当然，也还有〔其它〕一些属于更巧、更简捷的思维方法。然而两者相比，更要关怀基本的常用的思想方法。这些思想方法，一般说，在复习课上老师都会提及，一些写得好的参考书中也会有介绍。听课和阅读中除关怀学问点之外，务请留意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸取，化为己有，再在练习中有意识运用，进一步生疏它们。此外，解题时要弄清怎么建立物理模型;怎样随着审题而描绘物理情景;怎样分析物理过程;怎样查找临界状态及与其相应的条件;如何挖掘隐含物理量等等。这些，都是远比列出物理方程完成解题任务更有价值的东西。在阅读相关书籍时，同样请留意在这些方面所化的笔墨。之所以强调这一条，是由于实践告知我们，做为高三同学到底比高一、高二时有了更强的理解力量，有了更强的综合分析力量的优势。一旦领悟把握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比老师更强、更灵敏的思维力量。
五、正确处理好几个关系
学问是基础、力量是表现、思维是核心。
(1)处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，把握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺。
(2)处理好做题与力量培育的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一学问点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变力量，不能特地做难题、怪题。
(3)培育良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件;要明确争辩对象，通过画示意图建立清楚的物理情景，解题要留意科学规范。
(4)处理好理论与试验的关系，把握基本仪器的使用，加强物理试验思想、原理、方法与技巧的训练，留意运用物理学问、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。

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