高一化学教学计划.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高一化学教学方案 高一化学教学打算作为高一化学教学的提纲,是具有很重要的作用的。以下是高一化学教学打算,一起去看看吧! 高一化学教学打算1 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,依据科学进展观的要求,将教育与生产实践相结合,培育同学力量。以全面推动素养教育为宗旨,提高同学化学科学素养。 二、工作目标: 1、培育同学的学习爱好。 2、 完成教学任务。 3、做好培优补潜工作。 三、具体措施: 1、要求同学提前自主学习,认真探究,做好笔记,按时完成作业; 2、督促同学认真阅读课本,多提问; 3、多下班辅导同学,作好信息反馈工作,培育优生,辅导好学习困难生,抓好中上
2、水平的同学,做到抓两头,促中间,力争全面提高; 4、抓好试验教学,让同学多动手; 5、成立化学爱好小组,开展化学竞赛。 四、教材分析: 这学期的教学任务是化学必修。第一章中介绍从试验学化学,表达了学习化学的基本方法,也表达了化学是以试验为基础的学科特点,更能激发同学学习化学的主动性。 也介绍了物质的量,它是一个特殊重要的基本概念,为同学以后运用相关的概念来学习新的学问以及进行较冗杂的计算打下确定的基础。教学中要强化这些概念,考虑到同学的接受力量,在留意科学性的同时,要恰当地把握教材的深广度。 其次章介绍了物质的分类、氧化还原反应和离子反应等学问都是中学化学的重要理论,对同学学习化学是格外重要的
3、,因此是整个高中化学教学的重点之一。本章还要重视结合学问教育对同学进行思想教育,重视加强化学与社会的联系以及与其它学科的联系。 第三章以金属学问的学习为线索,通过阅读、查阅资料、商量和概括,培育同学猎取学问及信息加工的力量。通过比较、归纳等,让同学逐步把握学习元素化合物学问的一般方法。 通过金属及其化合物、金属材料在生产生活中的应用的学习,提高同学学习化学的爱好,增加学好化学、服务社会的使命感和责任感。第四章以非金属的学习为线索,通过多种活动,关怀同学进一步把握学习物质及其化学性质的一般方法。 高一化学教学打算2 一、指导思想 坚持以提高教学工作质量为重点,切实加强教学争辩和教改试验工作,进一
4、步改良课堂教学方法,大力培育同学的学习力量、创新精神和综合素养。 二、基本状况 1、同学状况分析 本学期任教高一班级3、4两个班,共有同学138人,班主任分别为李多宽和方跃老师。这两个班的同学全部是学校录用进校的普高新生和部分职高生,基础差、底子薄,想让他们对化学有爱好并学好化学,以及明年选择理科,任务相当困难。因两个班为高一班级新生,教学中要特殊留意在增进了解的基础上渐渐培育同学学习对化学的爱好。对老师的亲近,让他们亲其师,信其道。 2、教学状况分析 对于高一新班,科任老师的首要任务是要培育同学良好的学习习惯,并让他们明确知晓化学老师对他们的基本要求,知道他们可以做什么,不行以做什么。如规定
5、要课前预习,课后复习,特殊是没有预习时是不允许进试验室进行同学试验的,没有理由是不能不交作业的,上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求同学预备好听课笔记,最好预备一本相关教辅书籍等。对化学特殊有爱好且学有余力的同学,将会利用周六对其培训。 本学期的主要教学任务是必修1内容,既有基本理论和基本概念的内容,也有元素和化合物等学问,教学中既要重视学问的把握,更应重视科学方法的培育,科学看法的形成。 三、本期教学目标 1、思想教育目标 面对全体同学,坚持全面进展,进一步提高同学的思想道德、文化科学、审美情趣;通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习,培育同学爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义
6、观点;针对高一新生求知欲望猛烈的特点,要逐步引导同学树立远大抱负,立志为祖国化学化工事业的进展作出新奉献。 2、力量培育目标 通过化学反应及其能量转变、物质的量等量论化学基本概念和基本理论的学习,培育同学良好辩证思维力量与规律推理力量;通过碱金属、卤素的学习,培育同学良好的观看力量、思维力量、分析问题与解决问题的力量以及基本化学试验技能。 3、学问传授目标 本学期通过有关化学基本概念和元素基础学问的学习,首先让同学把握物质的量这一基本概念并能灵敏运用;其次,通过氧化还原反应、离子反应学问的学习,要让同学牢固把握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的试验深化对有关元素化
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