软件技术专业调研报告(高职).docx

软件技术专业调研报告
一、基本情况：
调研对象：及济南计算机企业
调研目的：了解企业岗位需求及所需具备的知识、能力、素质要求，从而对软 件技术专业人才需求、人才培养模式、课程体系设置等方面进行深入的分析和研 究。
方法：走访、座谈、问卷、分析及统计
二、主要内容：
1.典型企业岗位设置情况分析（小四、宋体、加黑）1）大致介绍此次调研企业的数量、背景以及相关行业的基本情况。
此次调研主要有济南、的计算机类企业，共8家。
2）典型企业岗位设置情况分析调查企业基本情况（小五、楷体、行距最小值）
调查企业 名称
企业体制背景（打J）
调查企业 所属行业
调查企业 访谈对象
重点企业基本情况
国
有
民
营
外
资
其 它
河北伟创 网络技术 分公司

V

计算机
人力资源经理

山东科信 建设工程

V

计算机
人力资源经理

吉恩创想

V

计算机
人力资源经理

北京中天 博奥医疗 科技有限 公司

V

计算机
总经理

上海中泉 企业开展 股份有限 公司山东 分公司

V

计算机
总经理

北京华荣 誉维城有 限公司济

V

计算机
人力资源经理

南分站

万维信达

V

计算机
人力资源经理

济南舜得 竞天软件

V

计算机
人力资源经理

总计

典型企业岗位设置情况一览表
调查企业 名称
岗位名称
河北伟创 网络技术 分公司
网 页 制 作 员
网站 建设 工程 师
美工 设计 师

销售 助理

••••••
•・・•・•
山东科信 建设工程
WLA
N测 试 员
通信 基站 维护 员
实施 工程 师
网络 推广
员

吉恩创想

••••••

北京中天 博奥医疗 科技有限 公司
网 页 制 作 员
网站 建设 工程 师
美工 设计 师
网站
销售 助理
网站 采编 员

・・・・・・

上海中泉 企业开展 股份有限 公司山东 分公司
计 算 机 操 作 员
专员
网络 销售

北京华誉 维城有限 公司济南 分站
计 算 机 调 试 员
运筹 规划 师
计算 机操 作员

北京万维 信达有限 公司济南 分公司
计 算 机 操 作 员
计算 机操 作员
专员
网络 销售
计算 机调 试员

济南舜得 竞天软件
程 序 员
销售 助理
软件 测试 员
工程 经理
工程 助理

2.典型企业岗位能力要求分析1）软件技术专业对应的职业岗位分析。
软件技术专业职业岗住调查结果汇总表
职业 岗位
素质 要求
能力（技能） 要求
知识 要求
有否相应的 职业标准
网页制作 员
1 .对于枯燥繁杂 的编码任务要 能耐心的完成
2 .具备筹划能 力、色彩感悟 力、结构布局能 力和想象力
3 ,训练和培养团 队协作精神和 共同开发网站 的综合能力
4 .市场意识与竞 争意识
1 .网页创意、设计、 制作能力
2 .综合运用网页工 具软件能力
1 .网站规划、开 发、制作、发布、 管理
2 .HTML、CSS 等
3 .图像制作软件 photoshop、
Illustrator 等
4 .网页设计软件 Dreamweaver
5 .动画制作软件 Flash
有
网络管理 员
1 .工作认真负 责、踏实敬业、 细致耐心，平安 意识强，有良好 的团队合作精 神；
2 .有较强的沟通 和协调能力及 良好的表达能 力；
1 .局域网搭建的能 力
2 .办公设备的维护 能力3.病毒查杀及 服务器管理能力
4 .安装服务器的能 力
1 .理解计算机网 络分层设计模型 与各层功能；
2 .掌握网络综合 布线技术，了解常 见网络传输介质 及其特性；
3 .掌握交换机、路 由器等网络设备 的作用及配置方 法；
4 .掌握应用服务 器的安装、配置及 管理；
有
程序员
1 .规范化，标准 化的代码编写 习惯。
2 .具备良好的 沟通及团队协 作能力
L具有编码能力，设 计和实施关系数据 库以及保证软件开 发规范化，文档化的 能力；
2.具备 windows , linux等操作系统 的安装和应用能力， 要有独立排查及解 决问题的能力；
1 .掌握 C#, JAVA 等主流程序设计 语言及编程知 识；
2 .掌握软件开发 所必需的理论知 识；
3 .掌握本专业所 必需的IT行业基 础知识，计算机专
有

3.具有熟练运用 java或.net开发及 维护桌面应用程序 及web程序的能力；
业英语知识；
4.掌握数据库原 理，设计步骤和功 能描述。

网站站建 设工程师
1 .具备与人沟 通和交往的能 力
2 .对网站进行 优化，推广的能 力
3 .思维严密，执 行力强，有团队 合作精神。
对工程有规划和架 构意识,能把握工程 整体规划思路与开 发进度。

有
2）软件技术专业对应的职业资格证书分析。
软件技术专业从业人员基本情况一览表（小五、楷体、行距最小值）
调查企业名称
近三年软件技术类技术人 才来源（人数百分比）
学历分布状况（百分比）
技能证书类型（百 分比）
职业资格证书类型 （百分比）
从学校 招收应 届生
从社会 招聘
自行 培养
本科 以上
本科
专科
中专及 以下
高级
中级
初级
高级
中级
初级
河北伟创网络技 术分公 司
80
10
10

10
80
10
10
40
50
10
50
40
山东科信建设工 程
60
10
30

40
40
20
10
40
50
10
50
40
吉恩创想
60
10
30

20
50
30
10
40
50
10
50
40
北京中天博奥医 疗科技
80
10
10

40
50
10
10
40
50
10
50
40
上海中泉企业发 展股份 山东分公司
80
10
10

10
80
10
10
40
50
10
50
40
北京华荣誉维城 济南分 站
70
20
10

20
50
30
10
40
50
10
50
40
北京万维信达有 限公司济南分公 司
60
20
20

20
50
30
10
40
50
10
50
40
济南舜得竞天软 件
60
30
10

40
40
20
10
40
50
10
50
40
3）行业企业在高职层次专业人才使用中发现的问题和缺乏以及有关建议
各企业负责人对我院的毕业生给予了高度评价，并提出了培养建议：一是在 加强专业课教学的同时注重学生自学能力的培养；二是做好职业心态调查，了解 学生对职业的认识，端正求职态度；三是加强学生职业素质的培养。
4）行业企业专家对高职层次专业人才的知识、能力、素质和职业资格证书要求以 及对课程开设的建议
L知识方面防止杂乱，精通主要知识，并以其他知识做为基础，重在对整个 课程体系的理解，并注重学生自学能力的培养。
2 .能力方面要加强学生基本能力的培养，并提升学生沟通及团队协作能力。
3 .对资格证书并没有过多的要求，企业主要看学生的能力，并且有的企业提 供资金给学生考资格证书。
4 .课程开设方面要更加体系化，并注重重点课程的实训。
5）毕业学生对专业知识、专业技能、素质培养以及岗位从业素质要求的认识与 建议
毕业生建议在校开设的课程要跟紧跟计算机行业的开展及时更新，并加强职 业素养的培养
三、调研结论：
1 .软件技术专业培养目标与专业方向
培养目标：本专业面向软件企业，主要培养从事软件实施和程序开发工作， 具备办公自动化、桌面应用程序设计、web应用程序设计和数据库管理能力，拥 护党的基本路线，德、智、体、美全面开展，能够适应产业振兴、战略性新兴产 业的开展和产业结构优化升级、社会满意的高端技能型专门人才。
专业方向：软件实施与程序开发.软件技术专业职业面向与培养规格
职业面向：通过召开行业专家认证会、对企业进行调研、对毕业生进行走访, 确定了本专业主要就业面向程序员、软件实施工程师、网络管理员、计算机调试 员、无线通信基站维护员、网络推广员等30多个工作岗位，根据区域开展要求, 确定了 3个主要工作岗位及相应的知识、能力和素质要求，这两个岗位是：Java 程序员、.NET程序员、软件实施工程师。具体地有：
知识要求：
掌握Java语法基础知识掌握Java Swing桌面开发
熟练掌握JDBC技术掌握JSP基础知识
了解SSH整合开发框架技术掌握Android平台开发技术
掌握C#语法基础知识精通WinForm桌面开发
熟练掌握ADO. NET技术掌握ASP. NET基础知识
掌握VS平台下开发技术了解利用配置管理工具整合开发
掌握Windows/Linux服务器系统的安装与配置掌握JDK、.NET框架的安装于配置
掌握Oracle、MySQL等常见数据库的安装与配置掌握JSP、ASP. NET定制开发
熟练掌握HS、Apache等常见WEB服务器的使用熟悉标准SQL技术的应用
能力要求：
具有熟练使用Java或C#语言及相应语言开发环境的能力;具有软件需求分析和系统设计的能力；
具有网站设计与网页制作的能力；具有根据需求进行数据库设计的能力；
具有配置各种不同服务器、数据库的能力良好的沟通表达和团队协作能力。
素质要求：
具有较强的适应能力、学习能力和抗压能力；具备团结协作、耐心细致的职业素质，良好的沟通能力；
具有对新知识、新技术的学习能力，以及通过不同途径获取信息的能力； 具有记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料的能力； 具有敬业爱岗、团结协作精神。
2 .软件技术专业开设课程情况建议。
课程开设方面要更加体系化，并注重重点课程的实训，知识方面防止杂 舌L,精通主要知识，并以其他知识做为基础，重在对整个课程体系的理解, 能力方面要加强学生基本能力的培养，并提升学生沟通、团队协作能力及 注重学生自学能力的培养。
3 .软件技术专业人才培养必需具备的师资、实训设备、场地及对策。
4 .软件技术专业岗位能力定位软件技术专业岗位能力定位（小五、楷体、行距最小值）
岗位名称

工作要求
工作任务
工作过程
工作要求
能力、技能要求
相关知识

5 .对本专业建设和开展的建议和措施