教育部：将建两万所足球学校.docx

教育部：将建两万所足球学校教育部体卫艺司司长王登峰说，调查显示，目前体育素养下滑不仅只在青少年，整个国民乃至全世界的健康素养都在下滑，运动缺乏成为全球化的问题。提高国民体育素养要进一步上升为国家战略。 全国建两万所 足球特色学校 王登峰说，下一步，全国打算建两万所足球特色学校。按照金水区一校一品的模式，学校保证每天一节足球课，保证每个学生学会踢足球，主动组织校级的竞赛、联赛，组织各个中小学及高等院校联赛。小学以学校为团体参赛并且只打到地市级竞赛，初中可以到省级，而高中和大学在省级联赛后可以参与区赛、全国竞赛，形成竞赛体系。 利用周末、寒暑假，对联赛中表现优秀的学生进行额外训练，训练结束后再回到学校进行竞赛，将来这些孩子可以输送进国家队等专业队伍中。王登峰说，假如说三年的时间建设两万所足球特色学校，按每学校1000人计算，我们就有了2000万足球人口，每个学校再有10人参与常规竞赛，我们就有20万足球学习者，在这20万的足球学习者中，我们只要培育10万优秀的足球运动员，我们的足球还能不进步吗？ 河南：多样化的大课间 在校内里，孩子们都有哪些课间活动？假如你以为还是打打闹闹、跑跑跳跳，那你就out了。在金水区的区属中小学，大课间活动不仅丰富，而且每所学校都不一样，金沙小学的啦啦操、四月天小学的柔韧度活动、龙门试验学校的足球和篮球，各有特色。 昨日，在河南省第四届学校阳光体育推动会上，金水区一校一品的阳光大课间让参会者津津乐道，教育部体卫艺司司长王登峰对此给予高度评价。据了解，阳光体育的金水样本已经在全国叫响。 第1站：不一样的啦啦操 金沙小学的啦啦操在全国竞赛中都名列第一，连大课间活动都与啦啦操紧密结合在一起。学校还独创了街舞风拉丁风国标风民族风等各种新形势、新风格的啦啦操，让孩子依据自己的兴趣学习不同的舞种。 整个大课间都沉醉在舞蹈的海洋中，依据孩子不同的年级，动作也有所区分，一二年级的动作为基本的伸展运动，三四年级晋升到了韵律操，高年级的孩子已经能与啦啦操结合在一起。孩子们蹦蹦跳跳好不喧闹。第 2 页