2022届初中化学物质构成的奥秘题型总结及解题方法.pdf
《2022届初中化学物质构成的奥秘题型总结及解题方法.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届初中化学物质构成的奥秘题型总结及解题方法.pdf(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中化学物质构成的奥秘题型总结及解题方法届初中化学物质构成的奥秘题型总结及解题方法 单选题 1、不能从如图所示的原子结构示意图中获得的信息是()A核内质子数 B核内中子数 C核外电子数 D核电荷数 答案:B 解析:A、由原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,可知核内质子数为 14,故选项错误。B、由原子结构示意图中,无法确定核内中子数,故选项正确。C、由原子结构示意图中,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,核外电子数为 2+8+4=14,故选项错误。D、由原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数(核电荷数),可知核电荷数为 14,故选项错误。故选:B。小提示:原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数4,在化学反应中易失去电子。2 2、对下列物质构成的说法中,不正确的是 A铜是由铜原子构成的金属单质 B氧气是由氧分子构成的气体单质 C水是由水分子构成的化合物 D氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物 答案:D 解析:A、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,说法正确;B、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,说法正确;C、水由氢元素和氧元素组成,水是由水分子构成的化合物,说法正确;D、氯化钠是离子化合物,由钠离子和氯离子构成,说法错误。故选:D。3、2020 年 12 月 8 日,中国和尼泊尔两国联合对外宣布,经过两国团队的扎实工作,珠穆朗玛峰的最新高程为 8848.86 米。测量中,登顶珠峰的队员需随身携带贮气瓶。下列说法正确的是()A贮气瓶中的气体主要成分是氧气 B贮气瓶中的气体分子被压缩变小 C贮气瓶中的气体主要是空气 D贮气瓶中的气体主要是二氧化碳 答案:A 解析:氧气的用途是供给呼吸和支持燃烧,海拔高的区,氧气稀薄,需要自身携带氧气。A、贮气瓶中的气体主要成分为氧气,故 A 选项正确;B、贮气瓶内气体被压缩,是气压增大,分子间距离减小,不是分子本身变小,故 B 选项错误;3 C、贮气瓶内气体主要是氧气,不是空气,故 C 选项错误;D、贮气瓶气体主要是氧气,不是二氧化碳,故 D 选项错误;故答案选 A。4、宏观现象都是微观本质的反映。下列有关说法不正确的是 A春色满园、花香四溢,说明分子在不停地运动 B气体受热膨胀,是因为温度升高分子变大 C一滴水里有 1.671021个水分子,说明分子很小 D通常物质有三态变化,说明分子之间有间隔 答案:B 解析:A、花香四溢,说明分子在不停地运动,正确。B、气体受热膨胀,是因为温度升高分子间隔变大,错误。C、一滴水里有 1.671021个水分子,说明分子很小,正确。D、三态变化其实就是分子间隔大小的变化,通常物质有三态变化,说明分子之间有间隔,正确。故选:B。5、下列推理中正确的是 A离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子 B稀有气体原子的最外层电子数都为 8,所以最外层电子数为 8 的粒子一定是稀有气体的原子 C原子失去电子后形成阳离子,则原子得到电子后一定形成阴离子 D原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分 答案:C 4 解析:A、离子是带电荷的微粒,但带电荷的粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项推理错误。B、稀有气体原子是最外层电子数不一定都为 8,氦为 2 个,最外层电子数为 8 的粒子不一定是稀有气体的原子,也可能是离子,故选项推理错误。C、原子失去电子后形成阳离子,则原子得到电子后一定形成阴离子,故选项推理正确。D、原子在化学变化中不能再分,但分子在化学变化中可以再分,故选项推理错误。故选:C。6、有关分子的下列说法正确的是 A酒香不怕巷子深”,说明分子是不断运动的 B分子都是由不同种原子构成的 C在物质发生化学变化时,分子没有改变 D“热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化 答案:A 解析:A、“酒香不怕巷子深”,是因为分子在不断运动,引起酒香的分子四处扩散,从而芳香四溢,符合题意;B、分子可能由同种原子构成,也可能由不同种原子构成,如氧分子由氧原子构成,水分子由氢原子和氧原子构成,不符合题意;C、化学反应的本身是有新物质生成,故分子种类一定发生了改变,不符合题意;D、“热胀冷缩”现象说明分子之间的间隔随温度的升降而变化,不是分子大小,不符合题意。故选 A。7、下列说法正确的是()A原子的质量主要集中在原子核上 5 B相同的原子无法构成不同的分子 C温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 D原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等 答案:A 解析:A、原子的质量主要集中在原子核上,故 A 正确;B、相同的原子可以构成不同的分子,例如氧分子和臭氧分子,故 B 不正确;C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间隔变大,故 C 不正确;D、原子呈电中性是因为原子中质子数带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数,故 D 不正确。故选 A。8、镓元素有“电子工业脊梁”的美誉。下列有关该元素的说法错误的是 A原子内微粒总数是 31B属于金属元素 C元素符号是 GaD相对原子质量是 69.72 答案:A 解析:A、该元素的原子序数是 31,所以其原子核内有 31 个质子以及若干个中子,核外有 31 个电子,故原子内微粒总数肯定不是 31,选项错误,符合题意;B、元素中文名称造字有规律,一般有金字旁的为金属元素,所以镓属于金属元素,选项正确,不符合题意;C、该元素的元素符号是 Ga,选项正确,不符合题意;D、该元素原子的相对原子质量是 69.72,选项正确,不符合题意。6 故选 A。多选题 9、下列关于原子的叙述正确的是 A原子都是由质子、中子和电子构成的 B原子既能构成分子,又能直接构成物质 C在原子中,运动空间最大的微粒是电子 D分子是由原子构成的,所以原子一定比分子小 答案:BC 解析:A、原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的,但有一种氢原子核中只有质子没有中子,故 A 说法不正确;B、分子和原子都能构成物质,分子是由原子构成的,故 B 说法不正确;C、原子由原子核和核外电子构成,电子围绕原子核高速运转,原子核占据较小的空间,运动空间最大的是电子,故 C 说法正确;D、分子是由原子构成,构成这种分子的原子肯定体积比这种分子体积小但其他原子的体积不一定小于这种分子,故 D 说法不正确。故选 BC。10、已知表示氢原子质子数为 1,相对原子质量为 2,则和中不同的是 A质子数 B电子数 C相对原子质量 D中子数 答案:CD 解析:利用规律:相对原子质量质子数+中子数(近似整数值);原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数,结合题中信息解决即可。A、两者的质子数都是 6,故选项错误;B、两者的质子数都是 6,根据核外电子数=质子数可知,两者的电子数相同,故选项错误;21H126C136C7 C、两者的相对原子质量分别为 12、13,故选项正确;D、两者的相对原子质量分别为 12、13,质子数都是 6,根据在原子中,相对原子质量质子数十中子数可知,两者的中子数分别为 6、7,故选项正确。故选:CD 小提示:本题比较简单,主要考查学生根据在原子中,相对原子质量质子数+中子数进行分析解题的能力。11、如图所示,几分钟后,发现甲中的溶液变成红色对上述现象的解释正确的是 A甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,与乙无关 B大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的微粒与甲中的溶液接触,使变红 C乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出,进入了甲溶液使溶液变红 D氨水能使酚酞溶液变红 答案:CD 解析:A、甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,是乙中的氨气分子不断运动,最后溶解在甲中形成了氨水,与乙有关,故此项错误;B、甲中溶液变红的原因是氨气分子的原因,大烧杯内壁无特殊微粒,故此项错误;C、此项叙述了氨气分子由乙扩散到甲的过程,故此解释正确;D、使酚酞变红是碱性物质氨水的性质,此解释正确。故本题选 CD。12、保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是()A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放 8 C使用无磷洗衣粉 D生活污水直接排放 答案:BC 解析:A.大量使用化肥农药会使有毒物质,大量的氮元素、磷元素等进入水源,使水源污染,故错误;B.工业废水处理达标后排放不会对水源造成污染,故正确;C.使用无磷洗衣粉不会使水中藻类疯长故不会对水源造成污染,故正确;D.生活污水直接排放污染物直接使水源污染,故错误。故选 BC。13、对于质子数为 6,中子数分别为 6、7、8 的三种原子的以下说法中,正确的有 A属于同种元素 B相对原子质量相等 C三种原子中的电子数相等 D三种原子的化学性质不同 答案:AC 解析:A、元素的种类由质子数决定,故它们属同种元素,A 正确;B、相对原子质量质子数+中子数,它们的中子数不同,故相对原子质量不相等,B 错误。C、在原子中,质子数=核外电子数,C 正确;D、元素的化学性质由最外层电子数决定,这三种原子的电子数相同,即最外层电子数相等,化学相似,D 错误;故选 AC。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 初中化学 物质 构成 奥秘 题型 总结 解题 方法
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文