人教版四年级上册15猫上课用.pptx

我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫我们的家的猫 你养过猫吗？你仔你养过猫吗？你仔细观察过猫吗？猫给你细观察过猫吗？猫给你什么印象？什么印象？有一位很有名的作家，他的名有一位很有名的作家，他的名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！为猫写了一篇文章呢！老舍老舍猫猫老舍老舍（1899.2.31966.8.24），），中国现代小说家、戏剧家、中国现代小说家、戏剧家、著名作家，被誉为著名作家，被誉为“语言语言大师大师”。字舍予，。字舍予，原名舒原名舒庆春，庆春，作品有作品有骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂、龙龙须沟须沟、茶馆茶馆等，因等，因作品很多而获得作品很多而获得“人民艺人民艺术家术家”称号。称号。任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落暖和 任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落无论，不管 任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落过度地喜欢过度地喜欢玩耍玩耍 任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落尽力做好本职工作 任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落打开通道 任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落形容变化的样子极多 任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落抑制住呼吸，集中注意力地看 任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落充满生机与活力 任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落sh 折本zh 折叠zh 折腾职职 痒痒 稿稿 梅梅 性性 格格 凭凭 贪贪 踩踩 跌跌 撞撞 辟辟 xng g png tn zh yng go mi ci di zhung p 蛇蛇sh性性 格格 凭凭 贪贪 职职 痒痒 稿稿 踩踩梅梅 蛇蛇 跌跌 撞撞 辟辟 勃勃 乖乖 淘淘暖和暖和和好和好和面和面huohhu和和屏息屏息屏幕屏幕bngpng屏屏快速默读课文，并思考课文可以分为那两个部分？课文可以分为那两个部分？文章结构有三种：总分结构、文章结构有三种：总分结构、分总结构、总分总结构分总结构、总分总结构段落结构也有三种：总分结段落结构也有三种：总分结构、分总结构、总分总结构构、分总结构、总分总结构 猫的性格实在古怪（猫的性格实在古怪（1-3）满月的小猫更可爱（满月的小猫更可爱（4）说说课文的内容：这篇课文刻画一只（）又（）的猫。古怪可爱概括段落大意概括段落大意，首先首先要了解要了解全文主要讲什么，全文主要讲什么，然后然后分段阅读，分段阅读，抓住段落中跟全文主要意思关系密抓住段落中跟全文主要意思关系密切的内容，用简明的语句表达出来。切的内容，用简明的语句表达出来。有的段落里有概括全段内容的句有的段落里有概括全段内容的句子，可采用子，可采用“摘录法摘录法”来概括，就是来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。落大意。有的段落里有概括全段内容的句有的段落里有概括全段内容的句子，可采用子，可采用“摘录法摘录法”来概括，就是来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。落大意。有的段落里有有的段落里有概括全段内容的句概括全段内容的句子子，可采用，可采用“摘录法摘录法”来概括，就是来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。落大意。第一段段落大意：第一段段落大意：它要是高兴，能比谁都温柔可亲。它要是高兴，能比谁都温柔可亲。猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。第一段段落大意：第一段段落大意：它要是高兴，能比谁都温柔可亲。它要是高兴，能比谁都温柔可亲。猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。第一段段落大意：第一段段落大意：猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。说它说它老实老实吧，它的确有时候很乖。吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。无忧无虑，什么事也不过问。老实老实它决定要出去玩玩，就会出它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，走一天一夜，任凭任凭谁怎么呼谁怎么呼唤，它唤，它也也不肯回来。不肯回来。贪玩贪玩它听到老鼠的一点响动，又是它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，是几个钟头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不不可可！尽职尽职 蹭蹭你的腿让你给它抓痒你的腿让你给它抓痒 跳上桌踩上几朵跳上桌踩上几朵小梅花小梅花 丰富多腔丰富多腔地叫唤地叫唤在你写作的时候，跳上桌子，在你写作的时候，跳上桌子，在稿纸上踩印在稿纸上踩印几朵小梅花几朵小梅花。在你写作的时候，跳上桌子，在你写作的时候，跳上桌子，在稿纸上踩印在稿纸上踩印几个脏脚印几个脏脚印。（第一句把脚印（第一句把脚印比作小梅花比作小梅花，多美啊，多美啊，尽管是猫踩脏了稿子，但在作者的眼里尽管是猫踩脏了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，就像一朵朵小梅花，爱猫之情爱猫之情跃然纸上。跃然纸上。第二句直说第二句直说“踩几个脚印踩几个脚印”，给人感觉，给人感觉黑乎乎黑乎乎的，其的，其厌烦之意厌烦之意一目了然。）一目了然。）它还会丰富多腔地叫唤，长短它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。不同，粗细各异，变化多端。它还会怪声怪气地叫喊，一会它还会怪声怪气地叫喊，一会长一会短，一会尖一会哑，乱长一会短，一会尖一会哑，乱七八糟吵得人心烦七八糟吵得人心烦 喜爱：喜爱：讨厌：讨厌：谁来填一填：谁来填一填：猫一会儿（猫一会儿（），一会），一会儿（儿（），真是一只（），真是一只（）的猫。的猫。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！读读，画出最能概读读，画出最能概括这段的一句话。括这段的一句话。说明什么？说明什么？作者爱猫，作者爱猫，更爱小猫。更爱小猫。在课文里找找，哪些词语本在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。用到小猫身上了。小猫满月的时候()，腿脚还不稳，可是已经()。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，()。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了()，()。它的头撞在()，()，撞疼了也不哭。它的胆子()，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可()。它在花盆里()，抱着花枝()，所到之处，()。你见了，绝不会责打它，它是那样()，()！不高兴时不高兴时一声不响，写一声不响，写得简略。得简略。拟人拟人 高兴与不高兴高兴与不高兴 表达作者对表达作者对猫的喜爱猫的喜爱 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪 。怕与勇猛怕与勇猛 猫的性格实猫的性格实在有些古怪在有些古怪 。小结小结既老实又贪玩既老实又贪玩既贪玩又尽职。既贪玩又尽职。高兴时温柔可亲高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响不高兴时一声不响怕与勇猛怕与勇猛 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪 。老舍老舍 课文开头第一句就说：课文开头第一句就说：“猫的性猫的性格实在有些古怪格实在有些古怪”，它古怪在哪儿呢，它古怪在哪儿呢？猫很贪玩猫很贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？不怎么会一天一夜不回家呢？关联词语：任凭关联词语：任凭也也任凭是任凭是不管、无论不管、无论的意思，这的意思，这句话突出了猫极其贪玩，一玩句话突出了猫极其贪玩，一玩儿就得玩儿个痛快。儿就得玩儿个痛快。猫很尽职猫很尽职 屏息凝视：屏住呼吸，认真地看。屏息凝视：屏住呼吸，认真地看。关联词语：非关联词语：非不可不可.猫很认真，有耐心，有决心。突出了猫尽猫很认真，有耐心，有决心。突出了猫尽职尽责的性格。职尽责的性格。可是，它听到老鼠的一点响动，又多可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非把老鼠等出来不可！其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？呀。但是作者为什么这么写呢？爱猫，爱猫，觉得猫像顽觉得猫像顽皮可爱的小皮可爱的小孩。孩。运用拟人的手法运用拟人的手法 作者爱猫的感情作者爱猫的感情 表达表达 作者写猫的老实、尽职、温作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细声不响、胆小要详细 。作者爱作者爱猫，就把猫猫，就把猫的长处写得的长处写得详细详细 。为什么？为什么？有详有略有详有略文章结构有三种：总分结文章结构有三种：总分结构、分总结构、总分总结构、分总结构、总分总结构构段落结构也有三种：总分段落结构也有三种：总分结构、分总结构、总分总结构、分总结构、总分总结构结构本文语言特点：平实朴素本文语言特点：平实朴素无雕琢的语言。无雕琢的语言。xng g jn zh ki p（）（）（）贪（）稿（）跌（）贫（）搞（）跃（）屏障（）折腾（）折本屏气（）折断（）（）填空小时候的猫很（小时候的猫很（），它是），它是那样（那样（），（），（），我非），我非常（常（）它。）它。填空小时候的猫很（淘气），小时候的猫很（淘气），它是那样（生气勃勃），它是那样（生气勃勃），（天真可爱），我非常（天真可爱），我非常（喜欢）它。（喜欢）它。猫猫的的性性格格实实在在有有些些古古怪怪老实贪玩尽职猫的性格:老实说它说它老实老实吧，它的确有时吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。什么事也不过问。猫的性格：贪玩它决定要出去玩玩，就它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯谁怎么呼唤，它也不肯回来。回来。猫的性格：尽职它听到老鼠的一点响动，又是它听到老鼠的一点响动，又是多么多么尽职尽职。它。它屏息凝视屏息凝视，一连就，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不是几个钟头，非把老鼠等出来不可！可！猫的性格古怪，主要表现在：它既（猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（）又（），既贪玩又），既贪玩又（）;既胆小又（既胆小又（）；高兴时，（）；高兴时，（），不高兴时，（），不高兴时，（）。）。贪玩贪玩尽职尽职勇勇 猛猛比谁都温柔可亲比谁都温柔可亲一声也不出一声也不出老实老实阅读链接一阅读链接一 它一身的白它一身的白毛毛像雪似的，中间夹着数像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。越白，而黑的越发显得黑了。脸脸一半一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的黑的尾巴尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆躺在地上，悠然自得地摇摆着。着。嘴嘴张得很大，露出几颗嫩白的小张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白的白胡须胡须，傲傲地动着。，傲傲地动着。阅读链接二 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫好猫”的时候，的时候，妻妻脸上就现出一种脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。儿子，或是好女儿。阿吉，阿满阿吉，阿满这两这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我我也也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。物作种种的遐想。写作指导要对小动物充满喜爱之情。要对小动物充满喜爱之情。要细致观察小动物，并能恰要细致观察小动物，并能恰当想像。当想像。要能找出小动物与众不同的要能找出小动物与众不同的独特之处进行细描。独特之处进行细描。怎样把特点写具体？怎样把特点写具体？举例子举例子抓动作抓动作写神态写神态推推 荐荐 读读 物物狼王洛波狼王洛波狼王梦狼王梦红奶羊红奶羊 会笑的狗会笑的狗我的野生动物朋友我的野生动物朋友布置作业布置作业选择你自己最喜欢的选择你自己最喜欢的一种小动物，用一两一种小动物，用一两段话把这种小动物的段话把这种小动物的特点记述下来。特点记述下来。