教科版六年级(上册)科学知识点整理-共8页.pdf
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1、.教科版六年级上册科学知识点整理教科版六年级上册科学知识点整理 单元一:单元一:工具和机械工具和机械 要求:流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。黑体字黑体字打头的只提示黑体字内容,没有黑体字的全句背诵。括号中的楷体字楷体字希望同学们在读的时候重点看。背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉低理解性背诵,按时完成。背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉低理解性背诵,按时完成。第一课第一课 使用工具使用工具 1.不同的工具有不同的(用途)(用途),不同的工具有不同的(科学道理)(科学道理)。2.机械:机械:机械是能使我们(省力)(省力)或(方便)(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、
2、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)(简单机械)。第二课第二课 杠杆的科学杠杆的科学 1.杠杆:杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)(杠杆)。杠杆有(3 3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点)(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点)(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)(阻力点)。2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)(阻力点到支点)的距离。3.省力杠杆:省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)(大于)阻力点到支点的距离。费力杠杆:费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)(小于)阻力点到支点的距离。不省力也不
3、费力杠杆:不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)(等于)阻力点到支点的距离。第三课第三课 杠杆类工具的研究杠杆类工具的研究 1.杠杆举例:杠杆举例:省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳 费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿 不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板 第四课第四课 轮轴的秘密轮轴的秘密 1.轮轴:轮轴:像水龙头这样,(轮)(轮)和(轴)(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮(轮轴)轴)。轮轴在轮上用力时(省力)(省力),在
4、轴上用力时(费力)(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力)(省力)。2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手 3.实验:螺丝刀刀柄粗细的秘密实验:螺丝刀刀柄粗细的秘密 我的猜想:我的猜想:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。研究的材料:研究的材料:2 把刀柄粗细不同的螺丝刀,2 枚螺丝钉、1 块木板 研究的方法:研究的方法:(1)分别用刀柄粗细不同的 2 把螺丝刀把 2 枚螺丝刀拧进木板中;(2)比较 2 把螺丝刀所用力的大小。研究的结论:研究的结论:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。第五课第五课 定滑轮和动滑轮定滑轮和
5、动滑轮 1.1.定滑轮:定滑轮:固定在一个位置而不移动的滑轮叫(定滑(定滑轮)轮),它的作用是能(改变力的方向)(改变力的方向),但不能(省力)(省力)。2.2.动滑轮:动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮)(动滑轮),它的作用是能(省(省力)力),但不能(改变力的方向)。(改变力的方向)。3.3.同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)(轮轴)的工作原理;螺丝刀撬罐头盖,运用了(杠杆)(杠杆)的工作原理。.第六课第六课 滑轮组滑轮组 1.1.滑轮组:滑轮组:把(动滑轮)(动滑轮)和(定滑轮)(
6、定滑轮)组合在一起使用,就构成了(滑轮(滑轮组)组),它的作用是机能(省力)(省力),又能(改变力的方向)(改变力的方向)。滑轮的组数越多,就越(省力)(省力)。第七课第七课 斜面的作用斜面的作用 1.1.斜面:斜面:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫(斜面)(斜面)。2.2.斜面省力大小和什么有关:斜面省力大小和什么有关:斜面能(省力)(省力),省力大小和(坡度)(坡度)有关;坡度越小,斜面越(省力)(省力),坡度越大,斜面越(不省力)(不省力)。3.3.斜面机械斜面机械:大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路 4.4.有些工具是几种简单机械的
7、组合,如:有些工具是几种简单机械的组合,如:剪刀是(杠杆)(杠杆)和(斜面)(斜面)的组合。5.5.盘山公路修成“盘山公路修成“S S”形是为了:”形是为了:降低斜面的坡度,使汽车上山更省力。6.6.实验:斜面能省力吗?实验:斜面能省力吗?我的猜想:我的猜想:斜面能省力。研究的材料:研究的材料:斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸 实验方法:实验方法:(1)用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力,并记录;(2)把小车放在斜面上,用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力,并记录;(3)比较直接提升小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。7.7.实验:斜面坡度大小与省力的关系实验:斜面坡度大小与省力的关系 我
8、的猜想:我的猜想:斜面坡度小,省力多;斜面坡度大,省力少。研究材料:研究材料:坡度不同的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸 改变的条件:改变的条件:斜面坡度的大小 不改变的条件:不改变的条件:玩具小车的轻重、斜面的光滑程度 实验方法:实验方法:(1)用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动小车所用力的大小,并记录;(2)用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车所用力的大小,并记录;(3)比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。第八课第八课 自行车的简单机械自行车的简单机械 1.1.自行车的特点:自行车的特点:自行车是(简单)、(方便)、(环保)(简单)、(方便)、(环保)的交通工具。自行
9、车是依靠(人的力量)(人的力量)前进的,(链条)(链条)与两个(齿轮)(齿轮)的啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。2.2.大小齿轮:大小齿轮:用大齿轮带动小齿轮,小齿轮转动比大齿轮(快)(快);用小齿轮带动大齿轮,大齿轮转动比小齿轮(慢)(慢)。3.3.自行车上的简单机械:自行车上的简单机械:杠杆:刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹杠杆:刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹 轮轴:车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮轮轴:车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮 滑轮:车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴滑轮:车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴 斜面:螺丝钉斜面:螺丝钉 .单元二:形状与结构单元二:形状与结构 第一
10、课第一课 抵抗弯曲抵抗弯曲 1 1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是:(增加纸梁的宽度,纸梁的抗弯曲能、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是:(增加纸梁的宽度,纸梁的抗弯曲能力增强)。力增强)。2 2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:(增加纸梁的厚度,纸梁的抗弯曲能、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:(增加纸梁的厚度,纸梁的抗弯曲能力大大增强)。力大大增强)。3 3、横梁的放法:、横梁的放法:横梁一般都是(立着)(立着)放的,这样更能增加横梁的(抗弯曲)(抗弯曲)能力。4 4、影响横梁抗弯曲能力的因素:、影响横梁抗弯曲能力的因素:横梁的抗弯曲能力与(横梁的材料)、(横梁(横梁的材料)、(横梁的长短)、(
11、横梁的宽度)、(横梁的厚度)的长短)、(横梁的宽度)、(横梁的厚度)等因素有关。材料的宽度和厚度中,(厚度)(厚度)更多地影响材料的抗弯曲能力。5 5、实验:纸梁的抗弯曲能力与厚度有关?、实验:纸梁的抗弯曲能力与厚度有关?我的猜想:我的猜想:纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。纸梁厚,抗弯曲能力强;纸梁薄,抗弯曲能力弱。改变的条件:改变的条件:纸梁的厚度 不变的条件:不变的条件:纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本的距离 实验材料:实验材料:厚度不同的纸梁、垫圈、书本、记录纸 实验过程:实验过程:(1)把薄的纸梁放在两堆书上,在纸梁的中间摆放垫圈,记录承载的垫圈数。(2)把厚的纸梁放在两堆书上,在纸梁的中间
12、摆放垫圈,记录承载的垫圈数。(3)比较厚度不同的纸梁承载的垫圈数。第二课第二课 形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力 1 1、材料改变形状的目的:、材料改变形状的目的:把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的(宽度)(宽度),却增加的材料的(厚度)(厚度),增加(厚(厚度)度)是能大大增强(抗弯曲能力)(抗弯曲能力)的。2 2、增加材料的抗弯曲能力的方法有:(增加宽度)、(增加厚度)、(改变、增加材料的抗弯曲能力的方法有:(增加宽度)、(增加厚度)、(改变形状)形状)三种。其中最能增加材料抗弯曲能力的是(改变形状)(改变形状)。第三课第三课 拱形的力量拱形的力量
13、 1 1、拱形承载重量的特点:、拱形承载重量的特点:拱形承载重物时,能把压力(向下向外)(向下向外)传递给相邻的部分,拱形会产生一个(向外推)(向外推)的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。2 2、古代的城门、桥梁造成拱形,是为了:(更加牢固)、古代的城门、桥梁造成拱形,是为了:(更加牢固)。第四课第四课 找拱形找拱形 1 1、圆顶形的特点:、圆顶形的特点:圆顶形可以看成(拱形)(拱形)的组合,它有拱形(承载压力大)(承载压力大)的特点,而且不产生(向外推)(向外推)的力。.2 2、球形的特点:、球形的特点:球形在各个方向上都可以看成(拱形)(拱形),这使得它比任何形状都要坚固。3 3、圆顶
14、形、拱形、球形承载压力从大到小的是:、圆顶形、拱形、球形承载压力从大到小的是:球形、圆顶形、拱形。4 4、生物体中的拱形:人的头骨、肋骨、足弓、乌龟壳、蛋壳、贝壳。、生物体中的拱形:人的头骨、肋骨、足弓、乌龟壳、蛋壳、贝壳。第五课第五课 做框架做框架 1 1、框架结构:、框架结构:像铁塔这样(骨架式)(骨架式)的构造叫做(框架结构)(框架结构)。框架结构中的斜杠,起着(推或拉)(推或拉)的作用,从而不易变形。2 2、框架结构稳固的原因:、框架结构稳固的原因:框架结构中,斜杠使长方形的框架变成(三角形)(三角形),三角形具有(稳定性)(稳定性),从而使框架更牢固。第六课第六课 建高塔建高塔 1
15、1、框架结构的铁塔不容易倒塌的原因是:(上小下大)、(上轻下重)、框架结构的铁塔不容易倒塌的原因是:(上小下大)、(上轻下重)、(框架结构能有效减小风的阻力)。(框架结构能有效减小风的阻力)。2 2、塑料瓶怎么放不容易倒:、塑料瓶怎么放不容易倒:塑料瓶(倒放)(倒放)容易倾倒,是因为(上大下小)(上大下小);塑料瓶(正放)(正放)不容易倒,是因为(上小下大)(上小下大);如果(在塑料瓶内装一些(在塑料瓶内装一些水)水),塑料瓶就更不容易倾倒,是因为(上轻下重)(上轻下重)。第七课第七课 桥的形状和结构桥的形状和结构 1 1、现在大跨度拱桥的特点:、现在大跨度拱桥的特点:拱一般在桥面的(上方)(
16、上方)。这样的桥,桥板拉住了拱足,抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力。桥面也比较低而且平坦,方便通行。2 2、桥的分类:、桥的分类:桥根据建造桥的材料分,有(石桥)、(木桥)、(钢铁桥)、(石桥)、(木桥)、(钢铁桥)、(混泥土桥)(混泥土桥)等;根据桥梁的结构分,有(拱桥)、(钢索桥)(拱桥)、(钢索桥)等。3 3、钢索桥的桥塔建那么高是为了:(减少钢缆的拉力)、钢索桥的桥塔建那么高是为了:(减少钢缆的拉力)。第八课第八课 用纸造一座“桥”用纸造一座“桥”1 1、许多植物的茎、动物的的骨头、生活中的钢管都是空心的,是因为:(同、许多植物的茎、动物的的骨头
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