作文讲评茶道与人道.pptx
《作文讲评茶道与人道.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文讲评茶道与人道.pptx(27页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、作文讲评茶道与人道复习家有柳树,高百许尺,亭亭如盖周齐王宪引为记室。寻从越王盛击隰州叛胡高祖得政,素知颎强明,又习兵事意欲引之入府,遣邗国公杨惠谕意纵令公事不成,颎亦不辞灭族高祖弥属意于颎,委以心膂遣子惇率步骑八万,进屯武陟仲方辞父在山东遣人辞母,云忠孝不可两兼,歔欷就路高祖受禅,拜尚书左仆射,上表逊位,让于苏威上欲成其美,听解仆射苏威高蹈前朝,颎能推举。吾闻进贤受上赏,宁可令去官俄拜左卫大将军,本官如故有司将伐之其见重如此母忧去职,二旬起令视事颎流涕辞让,优诏不许晋王广大举伐陈,以颎为元帅长史此则天降良辅,翊赞朕躬,幸无词费也。”其优奖如此。前后短颎于上。上怒之,皆被疏黜未几,尚书都事姜晔、
2、楚州行参军李君才并奏称水旱不调,罪由高颎,二人俱得罪而去,亲礼逾密臣文吏耳,焉敢与大将军论功帝大笑,时论嘉其有让复习二鲤策贼必再至,急白守臣,捕杀城中通贼者,严为守具其座主又乡人也,未尝以私谒。因命陈清大义,甚悉比即位,用宫寮恩,进编修。旋进左赞善所陈说独契帝心。帝亟称之帝数问沈讲官何在,又问服阕期,命先补讲官俟之明年秋,擢侍讲学士,再迁礼部右侍郎。寻改吏部中官黄锦缘同乡以币交虽上命及政府指,不徇也。稽先朝典制,自丧祭、冠婚、宫室、器服率定为中制以告文授太常属致之帝多可其奏中贵皆大怨,数以事间于帝而时行衔鲤不附己,亦忌之而是时一贯数被论,引疾杜门,鲤乃得行阁事鲤具陈荣罪状,请诛为首杀荣者,而贷
3、其余,乃不果逮鲤力言非故事虑鲤在,贻己后忧,欲与俱去,密倾之帝亦嫌鲤方鲠,因鲤乞休,遽命与一贯同致仕赓疏乞留鲤,不报年八十,遣官存问,赉银币一年十班1、脚踏实地方能成功、方式改变命运、选择阳光就是选择成功、耐住磨练岁月沉香、在岁月中慢慢打磨、苦难成就人生、打磨人生自然留香2、历练使人成长、用坚持为人生着色、积累风沙终成塔、茶道、岁月文火茶香慢聚、在过程中坚持3、没有积淀何来成功、人生的高温创造香茶、人生须经磨练、以恒心独步天下、不同境遇造就不同人生、磨难成就辉煌4、唯有积淀方能绽放、经历岁月砥砺拥抱十里花开、岁月磨人人自醉、生非异也善假于物也、打磨催生芬芳人生、不同的洗礼造就不同的人5、精雕细
4、琢铸造辉煌人生、坚守本心点亮人生、成功是岁月打磨的工艺品、磨砺铸就美好人生、磨难之火淬出不凡之人、磨难使人成才作作文文立立意意判判断断6、打磨使人生发光、人生需要打磨、若把苦难做云梯、苦难造就人才、苦难为路造就成功人生、岁月的打磨7、人生需经历磨练、成功需要等待、时光磨出成功路、你若坚持成功自来、历练之下方能开出成功之花、阳光总在风雨后8、十年磨一剑、人生需要积淀、历经磨难铸就辉煌、打磨人生、在磨砺中开花、坚守本心不惧岁月9、坚忍人生、打磨人生创造奇迹、积淀酝酿醇香、打磨造就人生、打磨人生、茶香在揉烤后一年七班打磨自我展现风采、磨练铸就成功、成长需要磨练、不经历风雨怎能见彩虹、付出才见收获、历
5、练出的香、历久才能弥香、磨难成就人生、经岁月揉炒制人生好茶、静心沉气、用坚持换取成功、态度决定成败、一份付出一份收获、茶道即人道、踏实人生方可辉煌、志坚方成功、琢玉之法不同成就不同之器、人生须耐是清欢、静下浮躁的心、静心体味生活的芬芳、磨练催开成功花、人生需磨砺、成败由后天因素决定、不要急慢慢烘吵、十年磨一剑终会显锋芒、精茶细制入味三分、辉煌总在打磨后、岁月磨练人生、没有磨练何来成功、人生因积累而精彩、潜心不被纷杂所惊扰、耐心决定成败、历经磨难静待花开、人生人生、经历让人生精彩、打磨人生让自己不同、做事仔细茶香四溢作作文文立立意意判判断断年轻人与一位老者饮茶,年轻人喝了一口茶说:“据我所知,茶
6、叶在高温之中的形态与制作水平有着很大的关系。”老者说:“是的,炒制好茶需要在温锅中慢慢揉炒,长达数个小时,茶中香味慢慢聚集。而若要炒制粗茶,那就简单了,把锅加热,半个小时足矣。但这样的茶满是焦火之味,饮之索然无味。”年轻人若有所悟:茶道即人道。人们出生时都是平等的,但经过岁月的打磨之后,就成了形形色色的人,品性高低不同。请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。品格是指人的道德素质的核心,与性格及人格相近,却又不完全相同,它更多指向正面的人格,如公义、慈爱、怜悯、饶恕、谦卑、圣洁、无私、和平、良善、温柔
7、等。举例:做好人难,做一个好官更难,要做一个品格高尚的好官更是难上加难!好品性来自磨砺成功需要岁月的沉淀与积累欲速则不达作作文文立立意意1、抓关键词句2、抓主次对象3、由果溯因4、抓命题者感情倾向5、注意观点和材料的多次链接,两次以上才稳固。6、记住:最直接的因果是最好的立意,真理向前一小步,就成了谬误;过大的观点范围常常是架空的立意。作作文文立立意意注注意意点点高考作文评分标准细则及赋分诠释(一)基础等级40分内容项(20分)1、一等(20-16分):A凡在材料内容及含义范围内均视为“符合题意”;B紧紧围绕中心主题构思作文视为“中心突出”;C材料丰富,充分表现主题,视为“内容充实”;D凡是思
8、想积极向上,可视为“思想健康”;E行文合情入理,视为“感情真挚”。操作内容部分评分以A(题意)、B(中心)、C(内容)为重点,全面衡量,综合入等量分。在此基础上,参照D(思想)、E(感情)两项在等内浮动。表达项(20分)1、一等(20-16)A、文体特征明鲜,可视为“符合文体要求”。B、首尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当,衔接紧凑,过渡自然,可视为“结构严谨”。C、用词准确,句与句之间衔接自然,句式选择得当,可视为“语言流畅”。D、字体书写工整、规范、方正,卷面干净,可视为“字迹工整”。操作表达部分评分以A(文体)、C(语言)为重点,全面衡量,综合入等量分,在此基础上,参照B(结构)、D(字体)
9、两项,在等内上下浮动。(二)发展等级20分1、一等(20-16)内容上“深刻”,体现在三个方面:A透过现象深入本质;B揭示事物内在的因果关系;C观点具有启发作用。表现上“丰富”,体现在四个方面:A材料丰富;B论据充足;C形象丰满;D意境深远。语言上“有文采”,体现在四个方面:A用词贴切;B句式灵活;C善于运用修辞手法;D文句有表现力。写作思维上“有创意”,体现在五个方面:A见解新颖;B材料新鲜;C构思新巧;D推理想象有独到之处;E有个性特征操作发展等级评分,分解为四项16个评分点,不求全面,可根据其中的若干突出点按等级评分。发展等级应根据相应的“评分标准”和“说明”要求评分,再参照“基础等级”
10、上下浮动评分。基础等级的“内容”和“表达”两项得分都在四等的,“发展等级”分只能在四等给分。其他1、关于题目:缺标题者扣2分。2、关于字数:不足字数,每少50字扣1分。3、关于错别字:每个错别字扣1分,重复的不计,但扣分上不封顶。4、标点错误多,酌情扣12分。5、关于没有写完的作文主体已写出,只是没有结尾的作文,仍按基础等级标准评分,也不影响发展等级的评分。主体未写出,或300字以内的(不包括300字)作文,在10分(包括10分)以下给分,直接记在“内容”栏中,其他3个给分栏记0。6、关于套作和抄袭的作文无自己构思及立意,仅对原材料进行复述或模仿置换等均视为套作。凡属于套作的作文,基础等级和发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文 讲评 茶道 人道
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。