人教版五年16珍珠鸟课件.pptx
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1、16 珍珠鸟珍珠鸟珍珍珠珠鸟鸟原原体体羽羽灰灰色色、散散缀缀许许多多小小白白斑斑点点,因因形形似似珍珍珠珠而而得得名名.珍珍珠珠鸟鸟学学名名叫叫斑斑胸胸草草雀雀,原原产产澳澳洲洲东东部部和和印印尼尼东东部部热热带带森森林林中中。珍珍珠珠鸟鸟羽羽毛毛鲜鲜艳艳,体体态态妖妖小小玲玲珑珑,动动作作活活泼泼轻轻巧巧,非非常常可可爱爱,是是一一种种美美丽丽的的观观赏赏鸟鸟。冯骥才冯骥才当代作家。从当代作家。从小喜爱美术、文学和球类运小喜爱美术、文学和球类运动,曾当过专业篮球运动员。动,曾当过专业篮球运动员。文学作品有:文学作品有:义和拳义和拳、神灯神灯等。等。作家简介作家简介 鸟巢cho垂蔓 wn雏儿眼
2、睑眸子生意葱茏呷呷嘴流泻chjinmuxixicnglng斑斑驳驳bnb瞅瞅我chu扒扒开扒窃b p爪爪牙爪子zhuzho蔓顺蔓摸瓜蔓延wnmn认读词语认读词语掌握多音字掌握多音字初读课文,完成要求读准生字,读通课文。为什么叫“珍珠鸟”,说说珍珠鸟的特点概括课文的主要内容初读课文,完成要求读准生字,读通课文。为什么叫“珍珠鸟”,说说珍珠鸟的特点概括课文的主要内容简易简易 异常异常 茂盛茂盛 吊兰吊兰 垂蔓垂蔓 叶蔓叶蔓 深幽深幽 葱茏葱茏 隐约隐约 瞅瞅瞅瞅 熟悉熟悉 繁茂繁茂 娇嫩娇嫩 雏儿雏儿 掀开掀开 疏格疏格 蓬松蓬松 文豪文豪 画框画框 挨近挨近 嚓嚓嚓嚓 索性索性 蜡笔蜡笔 嗒嗒嗒
3、嗒 颤动颤动 细腻细腻 绒毛绒毛 淘气淘气 滚圆滚圆 眼睑眼睑 眸子眸子 胸脯胸脯 咂嘴咂嘴 流泻流泻 抚一抚抚一抚添食加水添食加水 神气十足神气十足 不动声色不动声色 天色入暮天色入暮 伏案写作伏案写作 斑斑驳驳斑斑驳驳初读课文,完成要求读准生字,读通课文。为什么叫“珍珠鸟”,说说珍珠鸟的特点概括课文的主要内容瞧,多么像它的父母:红嘴红瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。整个身子好像一个蓬松的球儿。用用比喻比喻的手法的手法,抓住珍抓住珍珠鸟的外形来描写珠鸟
4、的外形来描写,写出珍写出珍珠鸟毛茸茸珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点又肥又圆的特点,很可爱的样子。很可爱的样子。自由读,读出自己对它的喜爱它小它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。一个蓬松的球儿。思考思考珍珠鸟在珍珠鸟在“我我”的照料和呵的照料和呵护下发生了哪些变化?护下发生了哪些变化?速读课文思考(一):速读课文思考(一):课文可以分为几部分?各写了什么?
5、课文可以分为几部分?各写了什么?两部分。两部分。第一部分写作者对珍珠鸟的照料和呵第一部分写作者对珍珠鸟的照料和呵护。护。第二部分写小珍珠鸟和作者之间逐渐第二部分写小珍珠鸟和作者之间逐渐接近到完全信赖的变化过程。接近到完全信赖的变化过程。速读课文思考速读课文思考(二):二):“我我”是怎样照料和呵护珍是怎样照料和呵护珍珠鸟的?珠鸟的?在关爱之情的驱使下,我为鸟儿做了哪些事?3 3、按捺自己的好奇心决不轻易、按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。打扰它们的生活。1 1、为鸟儿布置更好的环境;、为鸟儿布置更好的环境;2 2、按时添食加水;、按时添食加水;速读课文思考(一):速读课文思考(一):珍珠
6、鸟在珍珠鸟在“我我”的照料和呵的照料和呵护下发生了哪些变化?护下发生了哪些变化?自学提示:自学提示:用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。小鸟出世了,起先这个小家伙只在(小鸟出世了,起先这个小家伙只在();随后在();随后在();渐渐地它胆子大);渐渐地它胆子大了,在(了,在();有一天,它居然);有一天,它居然在(在()。)。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种(珍珠鸟本来是一种()。刚)。刚到我家时,开始只能听到(到我家时,开始只能听到(),),后来能看见(后来能看见(),渐渐它们敢),渐渐它们敢()。)。害怕人的鸟 它的叫声鲜红的小嘴伸
7、出小脑袋看我珍珠鸟珍珠鸟 怕人怕人 从叶间探出小脑袋从叶间探出小脑袋 “在在笼笼子子四四周周活活动动,随后在屋里飞来飞去随后在屋里飞来飞去”“落在我的书桌上落在我的书桌上”“一一点点点点挨挨近近”“蹦到我的杯子上蹦到我的杯子上”“跑跑到到稿稿纸纸上上,绕绕着着我的笔尖我的笔尖”“啄啄我我颤颤动动的的笔笔尖尖”“友好地啄两下我的手指友好地啄两下我的手指”“落在我肩上落在我肩上”“睡着睡着了了”“决不掀开叶片往里看决不掀开叶片往里看”“我我”尊重爱护珍珠尊重爱护珍珠鸟鸟“我不管它我不管它”“我不去伤害它我不去伤害它”“我只是微微一笑,我只是微微一笑,依旧写东西依旧写东西”“我不动声色地写我不动声色
8、地写”“我用手抚一抚它我用手抚一抚它”“笔不觉停了,生怕笔不觉停了,生怕惊惊 走它走它”怕怕信赖信赖起先,这小家伙只在笼子四周活起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。着逃到画框上去了。神气十足神气十足起先,这小家伙只在笼子四周活动,起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶
9、上,一会儿上,一会儿神气十足神气十足地站在书架上,啄着地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着撞得来回摇动,跟着逃逃到画框上去了。到画框上去了。一会儿一会儿 _,一会儿一会儿 _,不管它不管它不不管管它它不管它不管它不管它不管它再读课文,从哪些地方可以看出再读课文,从哪些地方可以看出作者对珍珠鸟的喜爱?作者对珍珠鸟的喜爱?真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里简易的竹条编成的笼子里真好!真好!放放 真好!朋友送我一对珍珠鸟,真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼
10、子放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。有人说,这是一种怕人的鸟。文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意?1 1、为下文特别关爱鸟儿作了、为下文特别关爱鸟儿作了铺垫铺垫;2 2、和下文的鸟儿亲近人形成、和下文的鸟儿亲近人形成对比对比,突出中心。突出中心。它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。出来。去掉这句话,会影响上下文的连贯吗?读读课文,体会一下。这句话在文中又起了什么作用?交代了小珍珠鸟也是放在笼子里的,因为交代了小珍珠鸟也是放在笼子里的,因为
11、“小小”,所以能从,所以能从“疏格疏格”的笼子里钻出的笼子里钻出来。为下文小珍珠鸟自由活动做了铺垫,来。为下文小珍珠鸟自由活动做了铺垫,从中可以看出作者写作思路的周全。从中可以看出作者写作思路的周全。“我我”的爱的爱护护提供环境提供环境不去惊动不去惊动不去伤害不去伤害不去惊扰鸟的变化鸟的变化显得怕人显得怕人渐渐胆大渐渐胆大开始亲近开始亲近完全信赖完全信赖 我对珍珠鸟关心爱护,鸟儿有怎样我对珍珠鸟关心爱护,鸟儿有怎样的反应?的反应?朗读课文第朗读课文第2部分,说说小珍珠鸟的胆部分,说说小珍珠鸟的胆量是怎样变化的。量是怎样变化的。珍珠鸟为什么会有这样的变化?画出文中珍珠鸟为什么会有这样的变化?画出
12、文中有关语句来回来。有关语句来回来。作者是怎样把作者是怎样把“渐渐胆大渐渐胆大”的的“渐渐渐渐”写写具体的?(先具体的?(先便便然后然后再再就)就)渐渐渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出小
13、红爪子在纸上发出“嚓嚓嚓嚓”的响声。的响声。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,小红嘴,“嗒嗒嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指的手指。渐渐渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏
14、过脸瞧瞧我蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出小红爪子在纸上发出“嚓嚓嚓嚓”的响声。的响声。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,小红嘴,“嗒嗒嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我抚它细腻的
15、绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。的手指。它先是离我较远,见我不去伤害它,便它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出爪子在纸上发出“嚓嚓嚓嚓”的响声。的响声。我不动声色地写,默默享受着这小家伙我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用亲近的情意。这样
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