人教版五年级数学上册小数除以整数PPT课件.pptx

小数除以整数小数除以整数人教新课标版五年级数学上册石桥中心小学 杜六姐一、口算655724968140.50.1231255二、笔算98716812复复 习习 巩巩 固固预习提纲：（1）小数除以整数怎样计算?（2）想一想，被除数是小数该怎么除呢？（3）让学生观察被除数与除数有什么特点？（4）被除数的整数部分比除数小，商会出现什么情况？我们在竖式中应该怎样写商？（5）在什么情况下，小数除法中商的最高位是0？（6）整数除法的意义是什么？例题王鹏同学坚持晨练。并计划用4周的时间跑完22.4千米的路程。问：他平均每周应跑多少千米？22.44=5.6（千米）思考思考:小数除小数除以整数怎样计以整数怎样计算算?22.445.620 2 2044答：王鹏平均每周应跑5.6千米商的小数点要和被除数的小数点对齐24个十分之一25.2634.51542.8474.323例题王鹏同学坚持晨练，每周（按7天）计划跑5.6千米，问：他每天要跑多少千米？5.67=0.8（千米）思考思考:被除数的被除数的整数部分与除数有整数部分与除数有什么关系？什么关系？560整数部分不够商1时，先在商的个位上写0，点上小数点后再除。答：王鹏每天要跑0.8千米4.088=1.812=想一想（1）被除数比除数小，整数部分不够商1时，怎么办？被除数的整数部分不够商1时，要先在商的个位上写0，点上小数点后再除。（2）除到被除数的末尾仍有余数，怎么办？被除数末尾仍有0时，就在余数后面添0，再继续除。2.5263.45150.54614.217整数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。想 一 想口算比一比，看一看，看谁做的又快又准确。0.960.70.8140.516420082244318634531687