人教版八年级物理上册11长度和时间的测量共62张.pptx
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1、第一节第一节 长度、时间及其测量长度、时间及其测量 第一章:机械运动第一章:机械运动视觉可靠视觉可靠吗?吗?你你能能数数清清有有多多少少黑黑点点吗吗?這隻大象有幾隻腳?白雪公主;巫婆后母你看到了一位樂器演奏家或是一位女孩的臉呢?你看到有三個臉了嗎?首页首页ABCDEFGHAB和CD是直线吗?EFGH是正方形吗?首页首页 刻度刻度尺、天平、钟表、温度计等尺、天平、钟表、温度计等。凭感觉是不可靠的凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进要对物体的某些情况进行定量的描述行定量的描述,必须用仪器来测量必须用仪器来测量传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准,测量
2、同一段布的长度,因结果不同做标准,测量同一段布的长度,因结果不同而互相争吵,这说明什么?而互相争吵,这说明什么?测量需要有统一的标准测量需要有统一的标准单位单位国际计量组织制定了一套国际统一的单位,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫叫国际单位制(简称国际单位制(简称SISI)。我国法定单位用我国法定单位用国际单位制国际单位制.(1)长度的国际单位是)长度的国际单位是 ,符号,符号 .(2)其它常见的长度单位及符号。)其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、千米、分米、厘米、毫米、k m d m c m m m k m d m c m m m 一、一、长度的单位长度的单位1m k
3、m dm cm mm m nm换算关系:换算关系:米米m微米微米 纳米纳米 m mn mn m10-3 10 102103 106 109巩巩 固固 练练 习习1.中学生身高中学生身高1.63m=dm2.旗杆高度为旗杆高度为17m=km3.一张纸的厚度约为一张纸的厚度约为75 m=mm4.新铅笔的长度约为新铅笔的长度约为0.175m=cm5.一本字典的厚度约为一本字典的厚度约为3.5cm=m6.地球的半径约为地球的半径约为6.4 x x 103km=c m7、1h15min=h,150min=h8、4.5min=s16.30.0177.5X10-217.53.5X1046.4X1081.252
4、.5270在下列数据后面填上适当的单位:在下列数据后面填上适当的单位:某同学的身高是某同学的身高是1.671.67 ;物理书的长度是物理书的长度是2.522.52 ;一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是1818 ;一元硬币的厚度约为一元硬币的厚度约为2 2 。1.试一试:你对长度单位的掌握试一试:你对长度单位的掌握 mmmmm mdmdmcmcm二、长度的测量二、长度的测量最基本测量最基本测量初中生常用测量工具:初中生常用测量工具:刻度尺刻度尺螺旋测微器螺旋测微器零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值2.2.活动活动:观察刻度尺观察刻度尺取出你的刻度尺,仔细观察一下:取出你的刻度尺,仔细观察一下:1
5、.1.它的它的量程量程是是 ;2.2.它的它的分度值分度值是是 ;3.3.它的它的零刻度线零刻度线在哪里?在哪里?活动:用刻度尺测量物理书的宽度活动:用刻度尺测量物理书的宽度思考:刻度尺的正确使用方法思考:刻度尺的正确使用方法 1.1.会选:会选:正确正确选择选择刻度尺刻度尺 观察刻度尺的观察刻度尺的最大值、最小刻最大值、最小刻度度和和零刻度线。零刻度线。刻度尺的使用刻度尺的使用刻度尺的使用刻度尺的使用0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测物被测物体,与所测长度体
6、,与所测长度平行平行,不能倾斜。,不能倾斜。2 2、会放:、会放:3 3、会看:、会看:读数时,视线与刻度尺尺面读数时,视线与刻度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.4.会读:会读:读数时,要读数时,要估读估读到分度值的下一位到分度值的下一位.5.5.会记:会记:记录的测量结果应由记录的测量结果应由数值数值和和单位单位组成。组成。.cm6.6.会算:会算:测量结果包括测量结果包括数据数据和和单位单位,数据又包括,数据又包括准准确值确值和和估计值,会计算平均值。估计值,会计算平均值。01234(cm)该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_,估计
7、值为估计值为_ 3.26cm3.2cm0.06cm01234(cm)01234(cm)练一练练一练.用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_,估计值为,估计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_,估计值为,估计值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的分度值越小的刻度尺,精确刻度尺,精确度越高度越高 思考:测量长度思考:测量长度时,是否分度值越时,是否分度值越小越好?小越好?例如例如:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和和直直尺尺(分分度值度值
8、1mm)1mm)根据需要选择测量下述物体所根据需要选择测量下述物体所用的工具用的工具:1 1、测量、测量一层楼的高度一层楼的高度需用需用_._.2 2、测量、测量硬币硬币的直径需用的直径需用_._.做一做:做一做:你和你的同桌,用同一样的直尺测量同一个你和你的同桌,用同一样的直尺测量同一个课本的宽,比较你们两个测出的结果时你会发现,测课本的宽,比较你们两个测出的结果时你会发现,测出的结果出的结果是否是否一定完全相等一定完全相等?这为什么呢?这为什么呢?产生了误差。产生了误差。误差的来源误差的来源:误差:误差:a a、测量者测量者估读。估读。b b、测量工具测量工具仪器本身不准确仪器本身不准确、
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