人教版小学四年级下册语文第六单元复习.pptx
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1、课文复习课文复习21、乡下人家我会读我会读屋檐屋檐装饰装饰鸡冠花鸡冠花捣衣捣衣和谐和谐棚架棚架瞧见瞧见大丽菊大丽菊率领率领觅食觅食耸着耸着搬到搬到催眠曲催眠曲归巢归巢辛苦辛苦我会写我会写屋檐屋檐装装饰饰鸡鸡冠冠花花捣捣衣衣和和谐谐棚棚架架瞧瞧见见大丽大丽菊菊率率领领觅觅食食耸耸着着搬搬到到催催眠眠曲曲归归巢巢辛辛苦苦我会写我会写饰饰冠冠捣捣谐谐棚棚瞧瞧菊菊率率觅觅耸耸搬搬眠眠巢巢辛辛课文描写了乡下人家的课文描写了乡下人家的哪些哪些生活场景?生活场景?屋前搭瓜架屋前搭瓜架门前开鲜花门前开鲜花屋后春笋冒屋后春笋冒院里鸡觅食院里鸡觅食河中鸭嬉戏河中鸭嬉戏门前吃晚饭门前吃晚饭夜静催眠曲夜静催眠曲青、红
2、的瓜,碧绿的藤和叶,构青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。根大旗杆,可爱多了。这里采用了对比的方法。这里指农这里采用了对比的方法。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶,把农家小屋装点得别致的藤和叶,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。生动、亲切可爱。几场春雨过后,到那里走走,几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。群地从土里探出头来。一个一个“探探”字,拟人化的手法字
3、,拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势,如让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头捉迷藏一样从土里探出头。鸡,乡下人家照例总要养几只的。从鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。走来走去。乡下人家照例总要养几只鸡的。乡下人家照例总要养几只鸡的。鸡,乡下人家照例总要养几只的。从鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经
4、过,肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母母鸡鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。走来走去。俨然一位阅兵的将军,斗志昂扬,俨然一位阅兵的将军,斗志昂扬,又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。天边的红霞,向晚的微风,头上天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。一幅自然、和谐的田园风景画。将近晚上,红霞辉映,晚风轻
5、拂,将近晚上,红霞辉映,晚风轻拂,倦鸟归巢,在这奇妙的大自然的怀倦鸟归巢,在这奇妙的大自然的怀抱里,边享用晚饭,边闲话家常,抱里,边享用晚饭,边闲话家常,好一幅乡村晚景图好一幅乡村晚景图!乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。都有一道独特、迷人的风景。这是文章的这是文章的中心句中心句,起到了,起到了总结全文总结全文的的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。者情感的集中体现。22222222*牧场之国牧场之国牧
6、场之国牧场之国 荷兰荷兰 毛毡毛毡 牛犊牛犊 仪态端庄仪态端庄镶镶 嵌嵌 骏马骏马 膘肥体壮膘肥体壮 辽阔无垠辽阔无垠 极目远眺极目远眺公爵公爵 悠然自得悠然自得 牲畜牲畜 吆喝吆喝ynynchchdzhnbioxingqinjuyo多音字多音字m m(模样模样)m m(模型、模范模型、模范)圈圈模模juju n n(羊圈、圈养羊圈、圈养)ququ n n(圆圈、花圈圆圈、花圈)畜畜喝喝ch(畜生、家畜畜生、家畜)x(畜牧畜牧、畜养畜养)hh(喝水、喝奶喝水、喝奶)hh(吆喝、喝彩吆喝、喝彩)这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的白色绵羊的白色绵羊的小鸡的小鸡的长毛山羊的长毛山羊悠然自得悠然自得成
7、千上万成千上万成群结队成群结队羊闲猪乐鸡安闲羊闲猪乐鸡安闲这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的挤奶人的挤奶人的牲畜的牲畜的夜晚的夜晚默默无言默默无言 沉睡沉睡 寂静寂静牲畜归圈夜寂静牲畜归圈夜寂静 荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国。荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国。这是一个总起句,句子紧扣课题,这是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,开门见山,点明了荷兰是点明了荷兰是“水之水之国国”、“花之国花之国”后,强调了本后,强调了本文文重点要描写重点要描写的是荷兰独特的地的是荷兰独特的地形特点形特点“牧场之国牧场之国”。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。他是通过这样的句子,这样的方式来表达自己对被
8、称为“牧场之国”的荷兰深深的喜爱和赞叹,真正的荷兰是怎样的?荷兰是怎样的?白日里,牧场是动物们的天堂,无论是花色多样的牛,还是骏马或羊、猪、鸡,在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅,广阔无垠的草原无疑就是他的自由王国,好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原寂静,奶牛仍是“严肃沉默”,挤奶人更是“默默无语”,连船只行驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临,荷兰更是沉入一片静谧之中,又成了一幅沉沉静夜图四次写四次写“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”1.1.真正的荷兰真正的荷兰:牧场上一片碧草,:牧场上一片碧草,上面有黑
9、白两色花牛,他们在吃上面有黑白两色花牛,他们在吃草,悠闲自得。草,悠闲自得。2.2.真正的荷兰真正的荷兰:碧绿色的低地上:碧绿色的低地上有成群的骏马,它们膘肥体壮,有成群的骏马,它们膘肥体壮,是辽阔原野的主人。是辽阔原野的主人。3.3.真正的荷兰真正的荷兰:在绿色的草原上,:在绿色的草原上,绵羊悠然自得,猪群不停地呼噜,绵羊悠然自得,猪群不停地呼噜,小鸡、长毛山羊安闲自在。小鸡、长毛山羊安闲自在。4.4.真正的荷兰真正的荷兰:傍晚,有人驾驶船:傍晚,有人驾驶船默默挤奶,船只行驶舒缓平稳默默挤奶,船只行驶舒缓平稳一片静谧,一幅沉寂的静夜图。一片静谧,一幅沉寂的静夜图。既是介绍荷兰特点,又是对既是
10、介绍荷兰特点,又是对荷兰独特风光的赞叹。荷兰独特风光的赞叹。23古诗词三首规规 如如 闲闲 插插gurxinch生字学习生字学习jun(试卷)试卷)jun(卷尺)(卷尺)lio(了不起(了不起)le(好了(好了)学习古诗的方法学习古诗的方法 解诗题,知作者解诗题,知作者 抓字眼,明诗意抓字眼,明诗意 多诵读,悟诗情多诵读,悟诗情 乡村四月绿遍山原绿遍山原白满川白满川,子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。江南农江南农村初夏村初夏美景美景紧张繁紧张繁忙的劳忙的劳动景象动景象乡村四月绿遍山原绿遍山原白满川白满川,子规子规声里雨如烟。声里雨如
11、烟。乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。宋宋 翁翁 卷卷景景人人 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。四月到了,农民都开始忙农活,四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。要插秧了。山陵和原野草木茂盛,一片绿山陵和原野草木茂盛,一片绿色。稻田里的水色与天光相辉映,色。稻田里的水色与天光相辉映,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。抓字眼抓字眼明诗意明诗意表达的感情:表达的感情:乡村四月这首诗不仅表现
12、了乡村四月这首诗不仅表现了诗诗人对乡村风光的热爱与欣赏人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现,也表现出出对劳动生活、劳动人民的赞美对劳动生活、劳动人民的赞美。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻,夜绩麻,村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织,供耕织,也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大“兴兴”在这儿读在这儿读第四声第四声,兴致;,兴致;“杂杂兴兴”:各种兴致;各种兴致;“四时四时”一年四季。一年四季。诗人看到一年四季不同的田园景色而产诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。生了很多的感想。四时四时田园杂兴田园杂兴共共6060首。分首。分“
13、春春日日”“晚春晚春”“夏夏日日”“秋秋日日”“冬冬日日”五组。五组。理解诗歌题目 理解诗意理解诗意 昼昼出出耘耘田田夜夜绩绩麻,麻,村村庄庄儿儿女女各各当当家。家。童童孙孙未未解解供供耕耕织,织,也也傍傍桑桑阴阴学学种种瓜。瓜。白天白天除草除草搓麻线搓麻线各人有自己的活干各人有自己的活干不懂得,不会不懂得,不会 做,从事做,从事靠近靠近昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。着自己的事情,各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的小孩子哪里懂得耕织之事,
14、也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。表达的感情:这首诗赞美了这首诗赞美了农村劳动人民的勤劳,农村劳动人民的勤劳,表达了诗人对天真可爱、好学的儿童表达了诗人对天真可爱、好学的儿童的喜爱的喜爱。西塞山前白鹭飞,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,青箬笠,绿蓑衣,绿蓑衣,斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。渔歌子渔歌子【词】西塞山附近,白鹭展西塞山附近,白鹭展翅飞。桃花夹岸的溪水翅飞。桃花夹岸的溪水边,鳜鱼肥美。边,鳜鱼肥美。西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭飞,桃花流水
15、鳜鱼肥。【译文】析江上一位老翁头戴江上一位老翁头戴青色的斗笠,身披绿色青色的斗笠,身披绿色的蓑衣,斜风细雨中垂的蓑衣,斜风细雨中垂钓的人不想回家。钓的人不想回家。【译文】青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。析思考:诗歌中思考:诗歌中“斜风斜风细雨不须归细雨不须归”的原因。的原因。诗人完全融于大自诗人完全融于大自然,沉醉于无限的诗然,沉醉于无限的诗情画意中,悠然自得,情画意中,悠然自得,自由自在,因此自由自在,因此“斜斜风细雨不须归风细雨不须归”。四时田园杂兴四时田园杂兴梅子金黄杏子肥,梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,日长篱落无人过,唯
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