人教版教学云南省弥勒县庆来中学2011高一生物流动镶嵌模型.pptx
《人教版教学云南省弥勒县庆来中学2011高一生物流动镶嵌模型.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版教学云南省弥勒县庆来中学2011高一生物流动镶嵌模型.pptx(32页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型 教学课件教学课件 某实验小组要做真核细胞三维结构模型,某实验小组要做真核细胞三维结构模型,他们分别用三种材料做细胞膜:塑料布、普通他们分别用三种材料做细胞膜:塑料布、普通布和弹力布。布和弹力布。用哪种材料做细胞膜,更适于体现细胞用哪种材料做细胞膜,更适于体现细胞膜的膜的功能和性质功能和性质?讨论:问题探讨:问题探讨:回忆细胞膜的功能和性质:回忆细胞膜的功能和性质:细胞膜将细胞与外界环境分隔开。细胞膜将细胞与外界环境分隔开。细胞膜控制物质进出细胞,是一种选择透细胞膜控制物质进出细胞,是一种选择透 过性膜。过性膜。细胞膜具有一定的弹性。细胞膜具有一定的弹性
2、。一、对生物膜结构的探索历程一、对生物膜结构的探索历程 时间:时间:1919世纪末世纪末 人物:欧文顿人物:欧文顿 实验:用实验:用500500多种化学物质对植物细胞的通透性进多种化学物质对植物细胞的通透性进行过上万次的实验,发现细胞膜对不同物质的通透性行过上万次的实验,发现细胞膜对不同物质的通透性是不一样的:凡可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂是不一样的:凡可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。2 2、最初认识到细胞膜是由脂质组成的,是通、最初认识到细胞膜是由脂质组成的,是通过对现象的推理分析,还是通过对膜成分的提过对现象的推理分析
3、,还是通过对膜成分的提取和鉴定?取和鉴定?(推理分析推理分析)1 1、通过这个实验,你能得出什么结论?、通过这个实验,你能得出什么结论?(细胞膜是由脂质组成的)(细胞膜是由脂质组成的)思考与讨论思考与讨论:3 3、为何欧文顿用的是推理分析而不用提取、为何欧文顿用的是推理分析而不用提取鉴定的方法去弄清细胞膜的化学成分呢?鉴定的方法去弄清细胞膜的化学成分呢?(当时的技术手段不允许)(当时的技术手段不允许)时间:时间:19251925年年 人物:两位荷兰科学家人物:两位荷兰科学家 实验:两位科学家用丙酮从人的红细胞中实验:两位科学家用丙酮从人的红细胞中 提取脂质,在空气提取脂质,在空气水界面上铺展单
4、分子水界面上铺展单分子 层,层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面积测得单分子层的面积恰为红细胞表面积 的的2 2倍。倍。思考与讨论思考与讨论:1 1、从这个试验中能得出什么结论?、从这个试验中能得出什么结论?(细胞膜中的脂质分子排列为连续的两(细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层)层)2 2、细胞膜中的两层脂质分子为什么会在空、细胞膜中的两层脂质分子为什么会在空气气水的界面上铺展成单分子层呢?水的界面上铺展成单分子层呢?磷磷 酸酸甘甘 油油脂肪酸脂肪酸亲水性亲水性疏水性疏水性磷脂分子的结构及化学性质:磷脂分子的结构及化学性质:磷脂分子可以在空气和水的界磷脂分子可以在空气和水的界面上展开为一层。面
5、上展开为一层。3、细胞膜中的两层磷脂分子是怎样排列、细胞膜中的两层磷脂分子是怎样排列的呢?的呢?ABC提示:细胞内外均为液体环境。提示:细胞内外均为液体环境。连连续续两两层层排排列列蛋白质分子蛋白质分子时间:时间:1959年年人物:罗伯特森人物:罗伯特森实验:在电镜下看到了细胞膜清晰的实验:在电镜下看到了细胞膜清晰的暗暗亮亮暗暗的三层结构。的三层结构。提出假说:所有的生物膜都由提出假说:所有的生物膜都由蛋白质蛋白质脂质脂质蛋白蛋白质质三层结构构成,电镜下看到的中间的亮层是脂质三层结构构成,电镜下看到的中间的亮层是脂质分子,两边暗层是蛋白质分子。他把生物膜描述为分子,两边暗层是蛋白质分子。他把生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 教学 云南省 弥勒县 中学 2011 一生 物流 镶嵌 模型
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。