人教版道德与法治七年级下册21男生女生课件共20张PPT汇编.pptx

第一单元 青春时光第二课第二课 青春的心弦青春的心弦 1.1.1男生女生男生女生导入：导入：欣赏歌曲欣赏歌曲童年童年我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的于自己的“成熟与长大的脸成熟与长大的脸”。就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，。就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给我们这些少男少和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。今天我们一同探讨成长女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。今天我们一同探讨成长中的话题中的话题男生女生男生女生 男孩、女孩男孩、女孩男孩是本巨著，男孩是本巨著，记着一生的英勇着一生的英勇潇洒洒叽喳喳，女孩是首小女孩是首小诗，载着无比的温文着无比的温文尔雅；雅；男孩像男孩像块坚石，大石，大风大浪掠大浪掠过石石块儿依存，儿依存，女孩像女孩像颗星星，无星星，无际黑暗黑暗难掩星光点点；掩星光点点；男孩男孩爱穿一身牛仔外出兜穿一身牛仔外出兜风，女孩女孩爱撑一把花撑一把花伞雨中散步；雨中散步；男孩把男孩把试卷卷丢一一边大喊大喊轻松快松快乐，女孩小心翼翼把女孩小心翼翼把错题订正；正；男孩男孩爱骑快快车满街穿梭街穿梭显威威风，女孩女孩爱叽叽喳喳走走马观花看花看闹市。市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半各撑半边天。天。运用你的运用你的经验p14p14孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男比较一下男 生女生在喜欢的玩具、图生女生在喜欢的玩具、图 书和游戏方面有哪些不同书和游戏方面有哪些不同说明了男生和女生的兴趣、爱好等方面存在差异说明了男生和女生的兴趣、爱好等方面存在差异 两组照片哪一组更容易区分性别？两组照片哪一组更容易区分性别？12 1.到了青春期，男生女生在到了青春期，男生女生在生理方面生理方面的差异更加明显。的差异更加明显。一、他和她一、他和她一、他和她一、他和她到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会同时，在社会文化的影响下，男生女生在文化的影响下，男生女生在性格特征性格特征、兴趣爱好兴趣爱好、思维方式思维方式等方面，等方面，越来越多地表现出越来越多地表现出自己的特点。自己的特点。比较项目比较项目 男生男生 女生女生兴趣爱好兴趣爱好谈论话题谈论话题性格特征性格特征 思维方式思维方式运动项目：运动项目：篮球、足球、武篮球、足球、武术、滑冰等运动。术、滑冰等运动。爱好：爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。戏，玩电脑、喜欢汽车等。运动项目：运动项目：跳绳、舞蹈操、跳绳、舞蹈操、体操等运动。体操等运动。爱好：爱好：看言情小说、舞蹈、看言情小说、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、淘绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等宝、挂饰、逛街等.时政热点、体育明星等。时政热点、体育明星等。打扮、影视明星等打扮、影视明星等。开朗，勇敢，果断开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，严肃，踏实，爱面子，独立性强，粗狂奔放，爱面子，独立性强，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失情绪稳定，不计较点滴得失 害羞害羞，胆怯，细致，温柔，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良体贴，善解人意，文静，善良,认真，安分守己，沉默寡言认真，安分守己，沉默寡言逻辑思思维能力能力强，善于，善于综合，喜合，喜欢理科理科。形象思形象思维能力能力强，善于，善于分析，喜分析，喜欢文科。文科。相关链接相关链接p14-15 生理性别特征生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期理差异来自青春期男女第二性征男女第二性征的相继出现。的相继出现。性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在性别特征既表现在生理生理上，也表现在上，也表现在心理心理和和社会行为社会行为上。上。性别刻板印象性别刻板印象是人们对男性或女性角色是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对特征的固有印象，表明人们对性别角色的期性别角色的期望和看法望和看法。心理性别特征心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式男性和女性的行为模式。这些模式表。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。现出最基本的男性和女性的差异。性别刻板印象性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的是人们对男性或女性角色特征的固有固有印象印象，是人是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。笼统的看法。对女生的刻板印象对女生的刻板印象:1.1.女生就是要文静温柔女生就是要文静温柔2.2.护士是女生才能当的护士是女生才能当的3.3.美容师是女生的职业美容师是女生的职业4.4.女生不能主动告白女生不能主动告白5.5.做家务是女生的事做家务是女生的事对男生的刻板印象对男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当军人只能男生当3.男主外，女主內男主外，女主內4.重物只能男生才能搬重物只能男生才能搬5.以工作为重心以工作为重心2.如何正确认识男生女生的性别特征？如何正确认识男生女生的性别特征？男男生生和和女女生生的的性性别别特特征征是是与与生生俱俱来来的的，对对于于青青春春期期特特有有的的生生理理变变化，我们应平静而化，我们应平静而欣然地接受欣然地接受。在在社社会会中中，人人们们对对性性别别的的认认识识通通常常会会受受到到性性别别刻刻板板印印象象的的影影响响。有时有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。一、他和她一、他和她一、他和她一、他和她 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放这是特殊场合或者特殊活动的需要。这是特殊场合或者特殊活动的需要。这些人非常有个性。这些人非常有个性。这些人性别取向有问题，需要帮助。这些人性别取向有问题，需要帮助。这是私人的事情，应该尊重。这是私人的事情，应该尊重。探究与分享探究与分享p15p15对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。我认为我认为正确正确，错误。因为观点错误。因为观点的看法是受到了性的看法是受到了性别刻板印象的影响。观点别刻板印象的影响。观点没有受到性别刻板印象的影响。没有受到性别刻板印象的影响。我认为没有对错。我认为男生女生不应该我认为没有对错。我认为男生女生不应该拘泥老旧拘泥老旧不适宜的文化风俗不适宜的文化风俗，应该给给男生女生发展，应该给给男生女生发展多元化多元化能力的发展机会能力的发展机会有攻击性有攻击性 主动主动 敏感敏感 喜欢数学和科学喜欢数学和科学 温文尔雅温文尔雅 喜欢文艺喜欢文艺 善于理解体谅他人善于理解体谅他人 更看重家庭更看重家庭 自信自信 富有竞争性富有竞争性 雄心勃勃雄心勃勃 心思细密心思细密 不善于决断不善于决断 情绪化情绪化 易哭易哭富有支配性富有支配性 决策果断决策果断 富有冒险精神富有冒险精神探究与分享探究与分享p16p16下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？或者兼而有之？3.3.对性别角色的认识有什么作用？对性别角色的认识有什么作用？积极作用：积极作用：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。自我形象，如何与异性相处。消极作用：消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上在了男同学的肩上我为同学之间的相互关爱而感动！我为同学之间的相互关爱而感动！”第第二二年年的的登登山山活活动动结结束束后后，校校长长又又发发表表感感慨慨：“这这次次活活动动，我我又又被被同同学学们们深深深深的的感感动动了了。因因为为我我发发现现，到到半半山山腰腰后后，大大多多数数女女同同学学仍仍然然坚坚持持自自己己背背书书包包我我为同学之间的相互体谅而感动！为同学之间的相互体谅而感动！”阅读感悟阅读感悟p16p161 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？、第一次登山男生为什么帮女生背书包？因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。2 2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。潜能。PK分组讨论：分组讨论：你认为男女生各有哪些你认为男女生各有哪些优势？优势？二、优势互补二、优势互补二、优势互补二、优势互补细心、温柔、善良、细心、温柔、善良、观察力强、观察力强、体贴体贴具体形象思维能力强、具体形象思维能力强、善于记忆、善于记忆、取取取取长长长长补补补补短短短短 优优优优势势势势互互互互补补补补体能大、勇敢、坚强、体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、责任感强、有恒心、有毅力有毅力 1、怎、怎样正确正确认识性性别优势？（1 1）男生女生各自拥有自身的）男生女生各自拥有自身的性别优势。性别优势。（2 2）欣赏欣赏对方优势，有助于我们不断对方优势，有助于我们不断完善完善自己。自己。（3 3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，优势，相互取长补短，相互取长补短，让自己变得更加优秀。让自己变得更加优秀。有有人人认认为为，男男女女两两性性在在语语言言表表达达、空空间间知知觉觉、数数学学推推理理等等能能力力方方面面存在一定差异，各有优势。存在一定差异，各有优势。你如何看待以上观点？你如何看待以上观点？在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。探究与分享探究与分享p17p17 2 2、怎、怎样正确看待正确看待性性别差差别？（1 1）不同性别的个体有差别。）不同性别的个体有差别。（2 2）不因某方面优势而）不因某方面优势而自傲自傲，不因某方面欠缺而，不因某方面欠缺而自卑自卑。（3 3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生男生女生他和她他和她男生女生性别差异，男生女生性别差异，性格特征，兴趣爱好，思维方式性格特征，兴趣爱好，思维方式对生理性别特征的认识：对生理性别特征的认识：与生俱来，欣然接受与生俱来，欣然接受对性别角色的认识的作用：对性别角色的认识的作用：朔造自我，与异性相处朔造自我，与异性相处优势互补优势互补正确认识性别优势正确认识性别优势正确看待性别差别正确看待性别差别取长补短取长补短互帮互学互帮互学课堂小结课堂小结1在在青青春春期期，身身高高突突增增开开始始的的年年龄龄，女女孩孩早早于于男男孩孩，突突增增的的幅幅度度男男孩孩大大于于女女孩孩。一一般般情情况况下下，男男生生肌肌肉肉增增长长比比女女生生多多，而而女女生生的的脂脂肪增长相对较多。这些现象表明肪增长相对较多。这些现象表明()A青春期男女生在生理方面的差异会更加明显青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B男生发育速度快于女生男生发育速度快于女生C女生发育速度快于男生女生发育速度快于男生D男女生发育都不正常男女生发育都不正常A课堂检测2 2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 （）A.A.女同学力气小，只能分配一些轻活女同学力气小，只能分配一些轻活B.B.男同学不怕苦，有的是力气男同学不怕苦，有的是力气C.C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等D.D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足势和不足D3.3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处何塑造自我形象，如何与异性相处 A.B.C.D.A.B.C.D.B4对漫画的认识正确的是对漫画的认识正确的是()A女生可以不尊重男生女生可以不尊重男生B男生因不如女生而自卑男生因不如女生而自卑C男生女生要相互欣赏对方的优势男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步共同进步D女生可以因为自身的优势而自傲女生可以因为自身的优势而自傲C5青青春春期期男男生生女女生生的的性性别差差异异很很明明显：女女孩孩语言言能能力力较佳佳，男男孩孩在在基基础教教育育处劣劣势；女女孩孩在在精精细动作作上上占占优势，男男孩孩在在运运动能能力力方方面面领先先；女女孩孩听听力力优于于男男孩孩，视觉上上，男男孩孩敏敏感感运运动物物体体，女女孩孩侧重在色彩和重在色彩和纹理方面。理方面。对此此，我我们应该()不不仅认识自己的自己的优势，还要善于要善于发现对方的方的优势学会欣学会欣赏对方的方的优势学会相互取学会相互取长补短短，让自己更自己更优秀秀学会尊重异性差异学会尊重异性差异，相互帮助相互帮助，相互理解相互理解A BC DD