价格变动的影响说课稿幻灯片.pptx
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1、LOGO价格变动的影响第二课第二课多变的价格多变的价格20112011年年9 9月月8 8日日Company Logo 说学生说学生说教材说教材说教学目标说教学目标 说教法学法说教法学法 说教学过程说教学过程 Company Logo说学生说学生 一一 学情分析学情分析二二 应对方案应对方案 高一学生形象思维高一学生形象思维比较活跃,对商品价格比较活跃,对商品价格变动的影响有不同程度变动的影响有不同程度的了解和体验,本框题的了解和体验,本框题内容贴近学生生活实际,内容贴近学生生活实际,有利于教学活动的开展。有利于教学活动的开展。但学生逻辑思维能力和但学生逻辑思维能力和综合分析能力一般,缺综合分
2、析能力一般,缺少对经济现象背后的本少对经济现象背后的本质的深刻的认识和分析。质的深刻的认识和分析。教学过程中必须教学过程中必须充分利用学生已获得充分利用学生已获得的生活体验,通过相的生活体验,通过相关经济现象的再现,关经济现象的再现,激发学生主动参与,激发学生主动参与,积极思考,分析经济积极思考,分析经济现象背后的理论依据,现象背后的理论依据,帮助学生提高参与经帮助学生提高参与经济生活的能力,从而济生活的能力,从而增强教学效果。增强教学效果。Company Logo第一第一单元元生活生活与与消消费1.11.21.3神奇的神奇的货币多多变的的价格价格多彩的多彩的消消费说教材说教材 Company
3、 Logo说教学目标说教学目标 知识知识 能力能力 情感情感 态度态度 价值观价值观 了解替代品了解替代品和互补品的含义;和互补品的含义;理解商品价格变理解商品价格变动对生活的影响;动对生活的影响;理解价格变动对理解价格变动对生产的影响。生产的影响。能够运用能够运用“价格价格变动的影响变动的影响”相关理相关理论,分析相关经济现论,分析相关经济现象,提高解决实际问象,提高解决实际问题的实践能力,提高题的实践能力,提高抽象概括能力和辨证抽象概括能力和辨证思维能力。思维能力。以科学的态度认以科学的态度认识价格的变动,增强识价格的变动,增强参与经济生活的自主参与经济生活的自主性。通过学习,增强性。通过
4、学习,增强学生学生“家事国事天下家事国事天下事,事事关心事,事事关心”的意的意识和培养学生识和培养学生“经济经济人人”的意识。的意识。Company Logo价格变动对价格变动对人们生活和人们生活和生产的影响生产的影响价格与供求价格与供求的相互制约、的相互制约、相互影响关相互影响关系系教学难点教学重点Company LogoClicktoedittitle激趣激趣设疑设疑探究探究精讲精讲创设学生熟创设学生熟知的情境,激知的情境,激发兴趣。通过发兴趣。通过现场采访及多现场采访及多媒体材料激发媒体材料激发学生积极主动学生积极主动地思考。地思考。利用案例,利用案例,设计问题引设计问题引导学生思考导学
5、生思考并培养其分并培养其分析、解决问析、解决问题的能力。题的能力。引发讨论,引发讨论,围绕问题,围绕问题,自主探究,自主探究,培养学生的培养学生的学习能力。学习能力。适时点适时点评,精讲评,精讲点拨,释点拨,释疑难解。疑难解。说教法学法说教法学法 Company Logo教教 学学 方方 法法 和和 手手 段段教学手段:电脑多媒体及课堂教学的整合教学手段:电脑多媒体及课堂教学的整合说教法学法说教法学法 Company Logo具体流程具体流程学学 生生 学学 法法举举例例思思疑疑师师生生互互动动 学学以以致致用用本课主要采取:本课主要采取:角色扮演法角色扮演法和和合作探究法合作探究法。说教法学
6、法说教法学法 合合作作探探究究 Company Logo 中秋节刚过,你一定吃到了很多美中秋节刚过,你一定吃到了很多美味的月饼,你知道现在散装月饼每个要味的月饼,你知道现在散装月饼每个要多少钱吗?中秋节之前价格大概多少?多少钱吗?中秋节之前价格大概多少?价格变动对消费者的需求有没有影响?价格变动对消费者的需求有没有影响?说教学过程说教学过程 【课前小调查课前小调查】Company Logo【导入新课导入新课】2011年年09月月14日日海峡都市报海峡都市报报道:中秋节过后,报道:中秋节过后,不少商家打出了降价大甩卖月饼的招牌,许多节前还是不少商家打出了降价大甩卖月饼的招牌,许多节前还是7元至元
7、至8元元/个的散装月饼,如今个的散装月饼,如今“身价身价”一路走低,甚至跌到了一路走低,甚至跌到了2.5元至元至3元元/个。看到节前节后价格变化如此之大,许多市民禁个。看到节前节后价格变化如此之大,许多市民禁不住低价的诱惑,纷纷抢购。不住低价的诱惑,纷纷抢购。市民邓先生,家里的电冰箱内也存满了大大小小的月饼,市民邓先生,家里的电冰箱内也存满了大大小小的月饼,满满当当地叠起了好几层。邓先生打算留着以后做早餐或饭后满满当当地叠起了好几层。邓先生打算留着以后做早餐或饭后甜点,他发动全家一起甜点,他发动全家一起“消化消化”,早餐时每人一个月饼加一杯,早餐时每人一个月饼加一杯牛奶已经成了最近一星期的牛奶
8、已经成了最近一星期的“家庭惯例家庭惯例”。一般来说一般来说在市场上,消费者享有消费自由,可以根据在市场上,消费者享有消费自由,可以根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。商品价格的涨跌来决定要不要购买。价格上升价格上升减少购买减少购买(需求缩小)(需求缩小)价格下降价格下降增加购买增加购买(需求扩大)(需求扩大)买买落落不不买买涨涨1 1、商品价格变动与消费需求量之间的商品价格变动与消费需求量之间的一般规律一般规律 问题探究问题探究1:日常生活中商品价格的高低对你的日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响?你如何根据价格变化进购物需求是否构成影响?你如何根据价格变化进行消费更实惠?行消费
9、更实惠?【讲授新课讲授新课】一、价格变动对人们生活的影响一、价格变动对人们生活的影响粮食粮食、食盐等食盐等生活必需品生活必需品价格的上涨价格的上涨,等离子电视等离子电视、汽车等汽车等高档耐用品高档耐用品价格的大幅度下降价格的大幅度下降,往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。则会导致消费者对其需求量的迅速增加。则会导致消费者对其需求量的迅速增加。问题探究问题探究2:生活中有生活中有没有一种没有一种“买落也买涨买落也买涨”现象?理由是什么?现象?理由是什么?2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同包括包括生活必
10、须品生活必须品与与高档耐用品高档耐用品Company Logo问题探究问题探究3:如果这星期大家都把月饼当早餐,如果这星期大家都把月饼当早餐,对其他早餐食品的需求量会产生怎样影响?汽油对其他早餐食品的需求量会产生怎样影响?汽油跌价对汽车的需求量会产生什么影响?跌价对汽车的需求量会产生什么影响?A A商品与商品与B B商品互为替代品商品互为替代品 C C商品与商品与D D商品互为替代品商品互为替代品 A A价格上升价格上升A A需求量减少需求量减少B B需求量增加需求量增加 C C价格上升价格上升C C需求量减少需求量减少D D需求量减少需求量减少 3、相关商品价格变动对既定商品需求量的影响、相
11、关商品价格变动对既定商品需求量的影响包括替代品与互补品包括替代品与互补品反之亦然反之亦然可口可乐、相机、乒乓球、百事可乐、乒乓可口可乐、相机、乒乓球、百事可乐、乒乓球拍、面包、汽车、蛋糕、汽油、胶卷球拍、面包、汽车、蛋糕、汽油、胶卷判断下列哪些商品属于互补商品,哪些判断下列哪些商品属于互补商品,哪些属于互为替代品?属于互为替代品?互为替代品:互为替代品:可口可乐与百事可乐可口可乐与百事可乐面包与蛋糕面包与蛋糕互补商品:互补商品:乒乓球与乒乓球拍乒乓球与乒乓球拍相机与胶卷相机与胶卷汽车与汽油汽车与汽油Company Logo假定甲商品和乙商品是替代品,甲商品和丙商假定甲商品和乙商品是替代品,甲商
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