《Excel在财务中的应用》课程标准(高职).docx
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1、Excel在财务中的应用课程标准一、课程说明课程名称Excel在财务中的应用标准简称Excel在财务中的应用适用专业会计修读学期4制订时间2018.8课程代码1361090课程学时68课程学分4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程基础会计、计算机文化基础、财务会计I、财务会计n、会计电算化、税 费计算与申报、本钱会计、财务管理后续课程网中网手工模拟综合实训对应职业资格证或内容无合作开发企业无执笔人合作者审核人制(修)定 日期一、课程说明注:1.课程类型(单一选项):A类(纯理论课)/ B类(理论+实践)/ C类(纯实践课)2 .课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修
2、课.课程类别(单一选项):公共基础课/专业基础课/专业核心课3 .合 须是行业企业人员,如果没有,那么填无二、课程定位本课程是会计专业核心课程,属于复合型和应用型课程。培养学生利用现代信息技术从事 会计工作的能力,是高职会计专业人才培养目标的规格中的一项基本要求。Excel是现代办 公中经常使用的一种数据处理软件,功能强大,应用灵活,使用方便,具朋其他软件难以超越 的诸多优势,在国际上有前“通用财务软件”的美誉,是提高会计工作质量、减轻会计人员劳 动强度的重要办公利器。本课程通过Excel应用与会计专业相关理论知识相融合的方式,让 学生通过计算机操作掌握利用Excel进行财务核算的技巧,培养学
3、生应用Excel软件高效地 从事财务与会计工作能力,并在学习过程中进一步加深对计算机会计信息系统的认识,从而 培养既精通会计专业知识又精通计算机数据处理技术的复合型人才。283附件1:授课计划审批表系部:经济管理系专业会计课程班级培养目标:学生通过计算机操作掌握利用Excel Excel软件高效地从事财务与会计工作i 算机会计信息系统的认识,从而培养8 数据处理技术的复合型人才。进行财务核算的技巧,培养:学生应用 动口深对计 计算机考核方式考核形式能力,开在字习过程中进一芳 町精通会计专业知识又精通-O考查 口考试口纯理论口纯实践0理论+实践学时/工程总学时理论学时比例实践学时比例计划学时68
4、2841%4059%本课程实际学时在上列方框中打V教材及教学参考书:(名称、版本、主编、出版社)EXCEL在财务与会计中的应用(第一版)主编:陈祥禧南京大学出版社教研室主任审核意见:签名:年月日系(部)主任审核意见:签名:(公章)年月日教师姓名:、学年、学期292授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具备注121常用公式的应用了解常用的公式运算符并了解基本公式 的编辑操作上机理论+实践121常用函数的应用及常见错误处理掌握常用函数的设置及使用,掌握常见 错误的处理方法上机理论+实践222 Excel在货币时间价值中的应用(一)掌握现值函数、终值函数的语法及操作 使用规那么上机理论+实践222
5、 Excel在货币时间价值中的应用(二)掌握IRR、NPER等函数的语法及操作 使用规那么作业1: P34巩固提高上机理论+实践323建立会计账簿、设置会计科目掌握会计账簿的建立操作以及设置会计 科目上机理论+实践323期初余额录入和试算平衡录入期初余额,掌握试算平衡操作方 法上机理论+实践423会计凭证的填制、审核掌握会计凭证的填制及审核操作方法以 及对会计账簿的简单处理作业2:记账凭证审核 应注意哪些问题上机理论+实践293423 编制科目汇总表、试算平衡表掌握科目汇总表、试算平衡表的编制上机理论+实践523会计账簿处理、掌握会计账簿的编制方法与规那么上机理论+实践523编制会计报表掌握会
6、计报表的编制方法与规那么并能独 立进行相关表格的制作上机理论+实践624日记账的编制了解并掌握日记账的编制方法与规 那么,并掌握相关操作上机理论+实践624银行存款余额调节表的编制了解并掌握银行存款余额调节表的编制 方法与规那么,并掌握相关操作上机理论+实践725建立固定资产卡片信息库掌握固定资产卡片信息库相关表格的制 作操作上机理论+实践725固定资产日常业务处理掌握固定资产取得的方法,并熟悉相关 操作上机理论+实践825固定资产日常业务处理掌握固定资产折旧的方法,并熟悉相关 操作上机理论+实践825固定资产汇总分析掌握固定资产汇总分析处理的方法,并 熟悉相关操作作业3:总结Excel 实现
7、固定资产折旧计 提方法上机理论+实践294926工资初始化及工资工程设置掌握工资初始化及工资工程设置的基本 规那么和操作方法上机理论+实践926员工工资表和工资条熟悉员工工资表和工资条的编制方法上机理论+实践1026员工工资表和工资条熟悉员工工资表和工资条的编制方法上机理论+实践1026工资数据的查询与统计分析掌握工资数据查询及统计方法等的相关 操作上机理论+实践1126创立工资管理模板掌握工资管理模板的步创立骤上机理论+实践1127应收账款的管理核算掌握应收账款管理核算的操作方法及相 关函数的使用作业4: Excel在工资 管理核算中用到了哪 些函数,并整理相关函数的语法规那么上机理论+实践
8、1227应付账款的管理核算掌握应付账款管理核算的操作方法及相 关函数的使用上机理论+实践1228原始数据录入熟悉掌握进销存管理中原始数据的录 入上机理论+实践1328材料采购业务核算等掌握采购核算等相关的操作规那么和方 法上机理论+实践2951328完工产品入库业务核算掌握产品入库业务相关的操作规那么和方 法上机理论+实践1428产品销售业务核算掌握产品销售业务相关的操作规那么和方 法上机理论+实践1428库存管理核算、库存商品及原材料明 细账的登记熟悉库存管理核算、库存商品以及原 材料明细账登记相关的操作规那么和方 法上机理论+实践1529会计报表的比拟分析掌握资产负债表和利润表的分析方法及
9、 操作规那么上机理论+实践1529会计报表结构的比拟分析掌握资产负债表和利润表结构的比拟分 析方法及操作规那么上机理论+实践1629财务比率分析及创立财务比率分析图熟悉了解财务比率分析的相关理论及操 作规程作业5:简述总结和评 价企业财务状况和经 营成果的分析指标包 括哪些上机理论+实践1629财务报表趋势和综合分析熟悉了解财务报表趋势和综合分析的相 关理论及操作规程作业6:简述财务报表 综合分析的方法上机理论+实践172期末复习总结Excel在财务管理方面的应用与 基本操作技能上机实践296172考试期末测试上机上机实操检测297298计算机文化基础、财务会计I、财务会计 财务管理等课程之后
10、开设。Excel应用问题进行归纳和分析。根据课程教学目标的要求,6、安排学习任务按照学习情境的内容构成, 7、实施任务完成教学任务 采取任务驱动式教学模式,设计出与实际工作情境对应的学习情境。安排学习任务和内容。综合运用平安教学法、启发引导教学法,充分表达课程的职业(Excel在财务中的应用课程在基础会计、 II、会计电算化、税费计算与申报、本钱会计、 三、设计思路1、进行行业企业调研选取具有代表性的企,对会计工作所涉及的2、确定典型工作任务组织课程专家、企业应用人员和教学一线老师,在对会计工作所涉及的EXCEL应用问 题进行分析基础上,确定出典型工作任务。3、确定任职能力要求对完成典型任务应
11、具备的工作能力进行分析,确定任职能力要求。4、制定教学目标根据任职能力要求,制定出能力导向的任务引领型教学目标。5、设定学习情境性、实践性和。8、考核与评价采取过程评价和结果评价相结合的考评方法,对教学进行检测和评价。以促进知识技能在 平时积累,从而促进综合应用能力的形成。、课程培养目标完本钱课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会要表现如下.专业能力:通过该门课程的学习,学生能掌握Excel工作簿、工作表及单元格的基本操作;会在EXCEL进 行绘制图形、建立图表;掌握EXCEL中一些常用的财务函数;了解EXCEL中公式的运算符并 会编辑数组公式;会进行EXCEL数据清单的创立、
12、排序、筛选及汇总操作;会进行EXCEL数 据透视图的操作;会利用EXCEL进行财务报表分析;会利用EXCEL进行财务决策。1 .方法能力:通过该门课的程的学习,学生在职业中能自主学习会计信息化新知识、新技术,同时培养 学生的创新素质和严谨求实的科学态度及自学等职业素质能力。2 .社会能力:通过该门课程的学习,学生在职业中具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力; 具有踏实肯干的工作作风和主动、热情耐心的服务意识、具有良好的心理素质、诚信品格; 具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神。284五、课程内容、要求及教学设计(-)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1EXC
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