SBS1-重点语法句型总结.doc

SBS1 Unit1 重点语法句型总结
1、 What's your name? My name is _________、
2、 What's your address? My address is _________、
3、 What's your phone number? My phone number is _________、
4、 Where are you from? 您来自哪里？ I'm from _________、 我来自国家名/城市。
   = Where do you e from? I e from _________、
SBS1 Unit2 重点语法句型总结
1、 Where is (Where’s) the pen(单数)?   It is(It’s) on the table、
2、 Where are (Where’re) the pens(复数)?   They are(They’re) on the table、
3、 Where is(Where’s) Tom(人名前面不加the)?   He is(He’s) in the park、
4、 Where are(Where’re) Tom and Mary?     They are(They’re) in the park、
注意:人称I 后系动词就是am   I am=I’m
You We They 后系动词就是are   You are=You’re   We are=We’re   They are=They’re
He She It 后系动词就是is   He is=He’s    She is=She’s    It is=It’s
本单元学习得就是Where引导得特殊疑问句,
格式为“Where + 系动词(is am are) + 东西/人？”问什么东西或什么人在哪里？
Where  is     she      ?      She’s (She is)           in/on the…
Where  are     you      ?   You’re (You are)          in/on the…
SBS1 Unit3 重点语法句型总结
本单元所学得就是现在进行时—现在进行时主要用来表示正在进行或发生得动作。谓语动词形式由动词be加动词得现在分词构成。
现在进行时得构成形式
1、 第一人称单数I + am +现在分词
I am reading a book、
I am learning how to swim、
2、 第三人称单数(he/she/it)+ is +现在分词
He is cleaning the room、
Miss White is listening to music、
2、 第二人称单数(you)/各人称复数(we/you/they)+ are +现在分词
Are you doing your homework, Amy?
The girls are singing、
We are sitting around the Christmas tree、
现在进行时中动词ing得构成规则
1、 大多数动词在动词原形后面直接加ing
read—reading   work—working   study—studying   
2、 以不发音得e结尾得动词去掉e再加ing
e—ing   take—taking   write—writing   take—taking   
3、 以重读闭音节结尾并且词尾只有一个辅音字母,双写最后一个辅音字母加ing
get—getting       sit—sitting        put—putting     run—running   
4、 少数几个以ie结尾得动词,去掉ie加y再加ing
lie—lying   die—dying
SBS1 Unit4 重点语法句型总结
1、 人称代词与形容词性物主代词。
本单元学习形容词性物主代词,包括:my, your, his, her, its, our, their,相当于形容词,在句子中只能做定语,放在名词前面。
人称代词
主格:I/we     you/you     he she it/they
宾格:me/us    you/you     him her it/them
主格代词与形容词性物主代词得对应关系:
I 我                      my 我得
He 她                   his 她得
She 她                  her 她得
It 它                      its 它得
We 我们                our 我们得
You 您 / 您们       your 您得 / 您们得
They 她们             they 她们得
2、 Be动词引导得一般疑问句。用Yes或No回答得问句叫做一般疑问句。
格式为:Be + 主语 + 表语   如:Are you busy? 回答时要说 ”Yes, I am、” 或者 “No, I am not、”
注意:肯定回答Be动词引导得一般疑问句时,不能缩写。以下均为错误得回答。
Yes, I’m、 Yes, you’re、 Yes, we’re、 Yes, they’re、
SBS1 Unit5 重点语法句型总结
1、 句型:Be动词 + 人称代词 + 形容词？问某人得特征？
比如:Is he tall? 她高吗？
回答时用Yes或No。肯定回答时不能缩写。
Yes, I am Yes, you are、 Yes, we are、
2、 句型:Tell me about sb、 告诉我关于谁得一些情况。比如:Tell me about your father、
3、 选择疑问句:提供两种或两种以上得情况,供对方选择回答得疑问句。全句用or连接,朗读时,or前得部分用升调,or后得部分用降调。如:
Are you in Class One or in Class Two?
一般疑问句+or+可选择部分
Are these apples red or green?
Do you like tea or coffee?
特殊疑问句+可选择部分+or+可选择部分
Who is uncle Li, the old one or the young one?
How do you e here, by bike or on foot?
选择疑问句得回答同特殊疑问句类似,不用Yes与No回答,要根据实际情况直接回答。如:
A: Are your shoes red or blue?
B: They are red、
A: Do you like swimming or skating?
B: I like skating、
4、 名词中表示所有关系得形式叫做名词得所有格,意为“……得”。
名词所有格有两种形式:
1、 ‘s所有格形式:在名词后面+‘s, 表示有生命得东西得所有格。如:
Kate’s dress
The boy’s father is a lawyer、
名词变为‘s所有格形式,有一定得规则:
一般单数名词—词尾+ ‘s
Jim’s sister 吉姆得妹妹
The boy’s bike 男孩得自行车
 词尾就是s得复数名词—词尾+ ‘
The kids’ crayons 孩子们得蜡笔
The teachers’ books 老师们得书
 在表示店铺、教堂等或某人得家时,所有格‘s后面通常不出现它所修饰得名词。
The barber’s 理发店
The Whites’ 怀特家
 两个人分别拥有某物时,要在每个人得名字后面加‘s; 两个人共同拥有某物时,只在最后一个人得名字后面加‘s
Lily’s and Mary’s rooms (表示莉莉与玛丽每人拥有一个房间)
Lily and Mary’s room (表示莉莉与玛丽共同拥有一份房间)
2、 of所有格形式:名词+of+名词,表示无生命得东西得所有格。如:
the window of the room
The name of the carton is Cinderella、
the first lesson of this term
SBS1 Unit6 重点语法句型总结
1、 特殊疑问句:朗读时,一般用降调。
特殊疑问句得结构:疑问词+助动词/情态动词+主语+…
Where does he live?
Who is that girl?
回答时根据实际情况直接回答。
引导特殊疑问句得特殊疑问词:
What 什么  Who谁   Which 哪一个   Whose谁得   Whom谁
Where 何地  Why为什么   When 何时   Why 为什么   How 如何
How many 多少   How much 多少   How long 多久   How often 多久一次
2、 地点介词,记忆本单元出现得介词搭配:
in the park 
in the dining room / living room / kitchen / apartment
at the beach 
in front of the house / the apartment building
in the yard at the wedding 
on the sofa in Washington, D、C、
at school at the birthday party
英语中常见得地点介词有
1、 at, in, on, to, for
　　at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近,旁边”。
　　in (1)表示在大地方; (2)表示“在…范围之内”。
　　on 表示毗邻,接壤,“在……上面”。
　　to 表示在……范围外,不强调就是否接壤;或“到……”。
2、 above, over, on 在……上
　　above 指在……上方,不强调就是否垂直,与 below相对;
　　over指垂直得上方,与under相对,但over与物体有一定得空间,不直接接触。
　　on表示某物体上面并与之接触。
　　The bird is flying above my head、
　　There is a bridge over the river、
　　He put his watch on the desk、
3、 below, under 在……下面
　　under表示在…正下方
　　below表示在……下,不一定在正下方
　　There is a cat under the table、
　　Please write your name below the line、
4、 in front of 在……前面, in the front of 在…前部(包含在物体内部得)
　5、 beside,behind
　 beside 表示在……旁边
    behind 表示在……后面
SBS1 Unit7 重点语法句型总结
1、 There be 句型
There be结构在英语里表示“某地有(或存在)某物或某人”,
常用“There be + 名词 + 地点/时间状语”得结构。
如: There is an MP3 player、 Whose is it?
There are some pictures on the wall、
There be 结构得用法:
肯定结构
There be句型得肯定结构表示“某处存在某人或某物”或“某时发生某事”,如:
There is a bag on the chair、
否定结构
There be句型否定结构就是在谓语动词be 得后面加上“not (any)”或“no”。如:
There are no chairs in the room、
= There are not any chairs in the room、
疑问结构
There be句型变成疑问句时,要把there与谓语动词be得位置互换。如:
Is there a chair in the room?
Are there any apple trees in the garden?
2、 How many 句型 ,问“有多少？”
问:How many children are there in the classroom?
答:There are ten children in the classroom、
3、 四个方位介词:next to在旁边    across from在对面      
between在中间     around the corner from在拐角处
其她常见得方位介词:
in front of 在…前面(不在物体范围内)
The park is in front of the bank、——公园在银行前面。
in the front of 在…前面(在物体范围内)
The blackboard is in the front of the classroom、——黑板在教室前面。
behind 在…后面(不在物体范围内)
The park is behind the bank、 ——公园在银行后面。
beside /next to/close to 靠近
The park is beside /next to/close to the bank。——公园靠近银行。
near附近
The park is near the bank、 ——公园在银行附近。
far from离…远
The park is far from the bank、 公园远离银行
at 在……处,一般指较小得比较具体得地点。
He isn't at school、 He is at home、 她不在学校,她在家。
in 在……内部;在……里面。如:
What is in the box? 盒子里有什么？
on 在某物得上面。但两者互相接触。如:
My books are on that table、 我得书在那张桌子上。
under 在某物垂直得正下方,两者之间不接触。如:
My cat is under my chair、 我得猫在我得椅子下。
in 在、、里面
The keys are in the drawer、钥匙在抽屉里。
SBS1 Unit8 重点语法句型总结
单数名词变复数名词变化形式如下: 规则变化 1) 一般情况—词尾+S  
例词
单数
复数
读音变化
cap
cap
caps
清辅音后读/s/
team
team
teams
浊辅音后读/z/
car
car
cars
元音后读/z/
2) 词尾就是s, x, sh, ch得词—词尾+es
例词
单数
复数
读音变化
bus
bus
buses
/iz/
fox
fox
foxes
dish
dish
dishes
watch
watch
watches
3) “辅音字母+y结尾得词”—变y为i+es
例词
单数
复数
读音变化
jelly
jelly
J(j)ellies
/z/
lily
lily
L(l)ilies
baby
baby
babies
4) 、 词尾就是f或fe得词—变f或fe为v+es
例词
单数
复数
读音变化
knife
knife
knives
/z/
half
half
halves
5) 、 词尾就是O得词—词尾+es或者s 词尾+es得记住一句话,“黑人英雄爱吃西红柿与土豆。” 也就就是说“Negro, hero, tomato, potato”四个单词就是要加es得,变成“Negroes, heroes, tomatoes, potatoes” 其她得以O结尾得单词直接加S即可,如:kangaroos, zoos, bamboos, pianos, photos、 以上都就是小学常见词,需要记住。 不规则变化 有些单数名词变复数时,变化时不规则得,需要我们记忆。 1) 改变中间元音
例词
单数
复数
man
man
men
woman
woman
women
policeman
policeman
policemen
goose
goose
geese
foot
foot
feet
tooth
tooth
teeth
2) 词尾+en/ren
例词
单数
复数
child
child
children
ox
ox
oxen
3) 单复数形式相同
例词
单数
复数
deer
deer
deer
fish
fish
fish
sheep
sheep
sheep
Chinese
Chinese
Chinese
4) 有些名词复数形式用作单数 如:news新闻  maths数学  physics物理  politics政治 5) 有些名词只有复数形式 如:scissors剪刀  trousers裤子   passes圆规   sunglasses太阳镜   people人
SBS1 Unit9 重点语法句型总结
本单元开始学习一般现在时。
一般现在时主要表示经常发生得动作或存在得状态。
I am a pupil、
You are very kind、
一般现在时得形式
Ø be动词得一般现在时
I + am                  I am a doctor、
he / she / it + is          She is a kind teacher、   It is a cloudy day、
you / we / they + are     You are a handsome boy、  
Ø 实义动词得一般现在时
1、 第一人称单数(I), 第二人称单数(You), 各人称复数(we/you/they)+动词原形
We want to take a trip during the holiday、
You do a very good job in cooking
2、 第三人称单数(he / she / it)+ 动词第三人称单数现在式
Ann gets up at 8 o’clock every morning、
动词一般现在时第三人称单数形式得构成
1、 一般在动词原形后加s
work—works    run—runs    live—lives
2、 以s, x, sh, ch结尾得动词后加es
finish—finishes   guess—guesses   teach—teaches   
fix—fixes    watch—watches
3、 以辅音字母加y结尾得动词变y为i再加es
carry—carries    fly—flies
4、 如次末尾为o, o前面为辅音字母,词尾加es
go—goes   do—does
一般现在时得用法
1、 表示经常性、习惯性得动作或存在得状态, 常与always(总就是)、often(经常)、usually(通常)、seldom(很少)、every day(每天)、sometimes(有时)等连用。如:
I leave home for school at 7 every day、
We usually go home on foot、
They sometimes go swimming on Sundays、
2、 表示永恒不变得事实或真理。如:
A bird flies with wings、
Beijing lies in the north of China、
SBS1 Unit11 重点语法句型总结
· 频度副词
usually, sometimes, always, often等词在英文中被称为“频度副词”,就是用来表示动作频率得,但程度上有别。一般说来可按频率大小排列: 
always＞usually＞often＞sometimes＞seldom(很少)=rarely(很少)
＞hardly(几乎不)＞never(从不)
频度副词得位置
　　1、 在be动词之后。如: 
　　She is sometimes very busy、 她有时很忙。 
　　2、 在第一个动词或情态动词之后。如: 
　　I will never forget the first time I met you、 我将永远忘不了与您得第一次见面。 
　　3、 在实义动词之前。如: 
　　We often go there、 我们常去那儿。 
　　4、 sometimes也可放在句首、句中或句末,often也可放在句末。如: 
　　Sometimes she writes to me、 她有时候给我写信。 
She writes to me often、 她经常给我写信。
· How often引导得特殊疑问句,对频度进行提问,回答要说“多久一次”,比如:
every day每天  every week每周   every month每月   every year每年   every weekend每个周末   every Sunday每周日  every morning每天早晨  every afternoon每天下午   all the time一直、总就是
How often do you use your puter? 您多久用一次电脑？
I use my puter every day、 我每天用一次电脑。
· have  has 得用法
have 作为“有”时,用法有两种,就是英式英语与美式英语得区别。
英式用法:肯定句:I have a pen、            He has a pen、
          否定句:I haven’t a pen、          He hasn’t a pen、
          一般疑问句:Have you a pen?     Has he a pen?
          回答:Yes, I have、  No, I haven’t、   Yes, he has、   No, he hasn’t、
美式用法:(与其她实义动词用法一样):
肯定句:I have a pen、             He has a pen、
          否定句:I don’t have a pen、        He doesn’t have a pen、
          一般疑问句:Do you have a pen?   Does he have a pen?
          回答:Yes,I do、   No, I don’t、     Yes, he does、  No, he doesn’t、
两种用法都可以,同学们学校得牛津英语就是英式用法,SBS就是美式用法。
SBS1 Unit12 重点语法句型总结
· why引导得特殊疑问句,问“为什么”,回答时用“because因为”
Why are you shouting? 您为什么大喊大叫？
I’m shouting because I am angry、 我大喊大叫因为我生气。
· 现在进行时与一般现在时得区别:
一般现在时表示目前经常发生、习惯性得动作,客观事实,主语目前得特征、姿态与能力等;现在进行时则表示说话时或现阶段正在进行得动作。
本单元得很多句型都就是在比较这两种时态得用法:
P108  Why is he biting his nails? 她为什么咬指甲呢？
       He’s biting his nails because he’s nervous、 她咬指甲就是因为她紧张。
       He always bites his nails when he’s nervous、 当她紧张得时候她总就是咬指甲。
这段对话充分说明了两种时态得对比与不同,第一个问题就是问此时此刻正在做什么?所以要用现在进行时回答。
第二个问题就是问经常性得动作,所以用一般现在时。
SBS1 Unit13 重点语法句型总结
情态动词:不能单独做谓语,只能与动词原形一起构成谓语,本单元学习can 与 have to、
Can在本单元得用法就是表示能力,“会、能”
I can skate、 我会滑冰。
Can无人称与时态得变化。
Have to 表示“不得不”,语气比较无奈。
I have to study、 我必须学习。
He has to go there、 她必须要去那里。  Have to 有人称变化(he, she, it, one name)与时态(过去时变成had)得变化。
SBS1 Unit14 重点语法句型总结
1、 一般将来时
一般将来时通常表示现在还没有发生,但将要发生得动作或事情。如:
I shall be ten years old next year、
John will go to America next week、
Will you go to the party tonight?
We will take this cap、
一般将来时常见得两种表达方法 
一、用will或shall表示。“助动词will或shall＋动词原形”这一形式,表示将来发生得事情,用于征求对方得意见或表示客气得邀请。在口语中will用于所有人称,书面语中第一人称常用shall。如:
　　1、 Tomorrow will be Sunday、 明天就就是星期天。
　　2、 The rain will stop soon、 雨很快就要停了。
3、 Shall we go there at five? 我们五点钟去那儿,好吗？
4、 Will you please open the door? 请您把门打开,好吗？
二、用be going to结构表示。“be going to＋动词原形”,意为“打算;就要”。如:
1、 We're going to meet outside the school gate、 我们打算在校门口见面。
2、 Look! It's going to rain、 瞧！快下雨了。
在口语中用gonna代替going to、
常见一般将来时得时间表达:
this这个    week / month / year
next下个   Sunday / Monday…
                January / February…
                spring / summer …
right now = right away = immediately = at once立即、马上
2、 want to   wants to 
    want想要,后面要加to do sth、  第三人称单数用wants to do sth、
比如:I want to go swimming、 我想去游泳。
          He wants to buy a new toy、 她想买一个新玩具。
SBS1 Unit15 重点语法句型总结
· 一般过去时一般过去时通常表示过去发生得动作或存在得状态。
· 一般过去时得形式:
· be动词得一般过去时
主语为第一人称时,be动词为was
主语为第三人称单数时,be动词为was
主语为第二人称单数时,be动词were
主语为各人称复数时,be动词were
如:I was sick last night、
   She was in Hong Kong some years ago、
   You were the best student in our class last term、
· 实义动词得一般过去时
主语为各人称单/复数 + 动词得过去式
如: We visited our uncle last week、
She made bread for her family every day last winter holiday、
规则变化与不规则变化得动词过去式
规则变化:
· 在动词原形后加ed
work—worked    pass—passed
· 以辅音字母加y结尾,变y为i加ed
cry—cried   worry—worried   study—studied   try—tried
· 最后一个音节为辅音+元音+辅音,双写此辅音字母加ed
stop—stopped  hop—hopped  drop—dropped
· 以e结尾得动词加d
hope—hoped    like—liked   dance—danced   arrive—arrived
不规则变化:
不规则变化得动词必须记忆。
常见得有:go—went   do—did    get—got   speak—spoke 
· 一般过去时得用法
· 表示在过去某时间发生得动作或存在得状态,常与表示过去得时间状语yesterday, last week, an hour ago等连用。
He broke the vase yesterday、·
SBS1 Unit16 重点语法句型总结
一般过去时得一般疑问句:Did you brush your hair this morning?
                                           Yes, I did、   No, I didn’t、
一般过去时得疑问句结构与一般现在时得疑问句结构一样,无论主语就是第几人称,还就是单、复数,在主语前面加上Did(而不就是Do或Does)即可,且谓语动词要用原形。
SBS1 Unit17重点语法句型总结
主要语法就是过去式与反义词得用法,过去式可以参照此讲义unit15,本课要求小朋友掌握得就是P164所以反义词