生命健康的守护神.doc
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1、课 题生命健康得守护神教学目标1、了解人类与疾病不懈抗争得历史,感受人类得智慧与勇气。2、了解具体得医学进步事件,感受医学得进步对人类生命得保护。3、激发学生用积极得预防行动去战胜疾病得信心与勇气教学重点了解预防接种得疫苗教学难点了解预防接种疫苗对保障人体健康得重要意义课前准备预防接种证、ppt教学方法收集、 讨论教学设计第 1 课时设计意图一、 情景导入 师:同学们,众所周知,只有健康得身体才就是我们学习得保障,生病不仅会影响我们得身体健康,还会影响我们得学习。这节课,邓老师邀请我们班得几位孩子给大家表演一个小品。请同学们在观瞧时,想一想这个小品就是我们日常生活得哪一部分?现在我们掌声有请小
2、演员们!情景游戏:小品表演。(结合打预防针得情景,学生充当护士,设计洗手、戴口罩、量体温、摸头、打针等给两名学生打针。一名学生生病去打针,不能打,另一名学生没有生病,可以打。)师:谁可以回答我得问题呢?生:打预防针!师:为什么没有生病也非要打预防针呢? 这就就是我们今天要探讨得问题(板书:生命健康得守护神)二、 探索新知 1、 讲述故事-从人痘到牛痘师:邓老师想给孩子们讲一个关于生命得小秘密 观瞧“牛痘得故事”。思考:牛痘与天花有什么不一样得地方?(引导学生说出信息:1天花就是传染病,传染性极强,得病后死亡率极高;2牛痘能抵抗天花得侵袭,预防接种得思想暗含其中。) 师:通过刚才得讨论,我们已经
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